1、学案20连贯学案目标1.掌握语段连贯的常见方式。2.掌握连贯的三种题型，重点掌握主观排序题。1(2010课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()玉树藏族自治州_，_，_，_，_，_。玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。东与四川省和西藏自治区毗邻是长江落差最大的标志点与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通平均海拔4 000米以上，最高点6 621米位于青藏高原腹地，青海省南部气候高寒ABC D2(2010广东卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生
2、了作品。_。_。二是作品表现出作者的个性特点。_。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。_。作品的独创性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。_。只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开同时代人的互
3、相影响。A BC D3(2008浙江卷)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？_因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。我们的感动，就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。考点探讨“连贯”连同“简明”“得体”一起构成了语言表达的基本要求。虽说“连贯”可以单独设题考查，但是江苏卷一般不单独设题，而是把它放在其他题型中综合考查。在连贯题
4、里，排序题是重点题型，还有写衔接语题，这两种题型必须练习，以提高语言表达的连贯能力并应对高考。一、保持话题的一致性 1.知识梳理话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必影响到语意的连贯。 2.试做、总结(1)填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()公安干警及时赶赴现场侦查，中午12时，_A在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。C犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。D在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃
5、物和赃款。各句主语在字面上完全相同，这是话题一致的第一种情况。(2)分别比较下列两组句子，上下文衔接最恰当的一组是()周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。_。王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。.王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴.他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。A B C D当用了顶真手法或后句主语与前句宾语有关联时，或者用代词将两个句子紧密连接起来，形成环环相扣的关系时，应优先考虑。这是话
6、题一致的第二种情况。(3)与下面这段话能衔接恰当的一句是()“木桶理论”“短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长，并不能多盛水；而有一块木板很短的话，它的最大盛水量只能达到最短木板的上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，_A只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。B如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。C只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。D如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。话题的侧重点应一致，这是话题一致的第三种情况。3演练(2009海南、宁夏卷，15)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()
7、第十届全国中学生运动会会徽造型_，_。_；_，_；_，象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。会徽还将“十”和“中”巧妙地融入其中色彩上采用红、绿、蓝三种颜色指出本届运动会的特征体现了本届运动会“阳光运动”的主题犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点A BC D二、保持结构、句式一致1知识梳理结构、句式一致性表现在：语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性；用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题；复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，
8、如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。2试做、总结阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连贯。(可适当增减文字，不得改变原意)为加快传播速度，增强时效性，承载容量得以加大，前沿性得以提升，发行量得以逐步扩大，规模效益得以提高，本刊决定从2011年起改为半月刊。答：_画线句由六个并列短语组成，其中“加快增强”是动宾结构，其余为主谓短语。结构的不一致，严重影响了句子的连贯，可全部改为动宾短语，或全部改为主谓式结构。3演练(2010江西卷，5)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。_ _ _
9、 _ _人总有一个信念：宇宙是有秩序的可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要数学的出现是为了满足人类的物质生活需要数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的A BC D三、保持前后照应1知识梳理前后照应应包括内容上的前后照应和语序上的前后关联。2试做、总结填入下面文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()据史料介绍，唐武宗跟前的名相李德裕，著有柳次旧闻会昌一品集等，_，但对他的一句颇富哲理的名言“正人如松柏，持立不倚；邪人如藤萝，非依附他物不能起”却早有所闻。A他不仅有文才，而且政声很好，我迄今未曾涉猎他的
10、这些书B他不仅政声很好，而且有文才，我迄今未曾涉猎他的这些书C他不仅政声好，而且有文才，对于他的这些书我迄今未曾涉猎D他不仅有文才，而且政声很好，对于他的这些书我迄今未曾涉猎近年来高考对连贯的考查，多考查排序或定位复句的能力，主要着眼于使用语言时话题是否一致，是否讲究呼应，句式是否统一。要学会从陈述对象入手，通过梳理句子主干把握陈述对象，体味感情，辨清句式。3演练填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()清人张潮在其幽梦影中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地。人生一世，除了亲情、爱情外，友情是绝不可缺的，因为_A
11、友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度。B友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度。C爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度。D亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度。四、保持情景(境)一致1知识梳理这一点主要是指写景抒情的文字，语言带有情感，文字中所渗透的感情或喜或悲，或爱或憎，或褒或贬，或激昂或沉郁；文字所描写的景象或繁盛或凄凉，或热烈或肃杀。这就要求上下文在整体上做到情感、意境保持一致。2试做、总结为画线处选句子，使上下文衔接连贯()_崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂
12、静。A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。对于描写或抒情类的句子，要考虑前后语句的情调保持一致。即前边是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的；前边是壮阔的，后边就不能是委婉的；前边是悠远的，后边就不能是热切的。3演练为画线处选句子，使上下文衔接连贯()_；巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；田堰，层叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。A天气
13、阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云B在夕阳的辉映下，满天彩云飘动C夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野里死一般寂静D北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光秃的了如何根据语段思路确定句间的顺序方法提示思路就是作者思想所走的“路”，是连续不断的，反映在语言上，就是句、段的顺序安排要合情合理，具有不可随意更改的逻辑性。所以，句段安排也有一定的规律，或以时间先后为序，或以空间上下左右为序，或以程度先后为序，或以逻辑、事理(由表及里，由浅入深，由感性到理性，由主到次等)为序。而且不同的语段安排的顺序不同，如记叙类语段多以时间或空间为顺序，说明类语段多以空间或程度为顺序，议论类语段多以事理、逻辑为顺序
14、。1抓时间词抓住表时间的词语，弄清事物发展变化的先后关系。这里，切忌将思路局限在明显的时间名词上，要特别注意事物发展变化的过程或观察点的变化。试做(2008全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，_，_，_，_，_。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。并与地面通讯，实现地面对列车的监控能实现对动车组各个系统的控制一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车同时对系统进行监视和故障诊断无需人为干预ABCD2抓方位词抓住方位词，弄清各种位置之间的关系。这里要提醒的是，不能局限于明显的方位名词所表现的位置，更要注意句中表示的隐含
15、位置。试做(2007北京卷)将下面6个句子，按恰当的顺序填入横线处。(只填序号)紫禁城位于北京的中心，_什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。顶上盖有色彩灿烂的瓦。背后是景山，还可以看到附近的鼓楼。周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，由景山可以看到北京的中轴，山上共有五座亭台，3抓关联词抓住关联词语，弄清逻辑关系。因为以事理、逻辑为序排列的，往往借助关联词语来实现。故抓关联词语是常用方法。试做(2009浙江卷)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)理学家为什么崇古抑律？_古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范汉魏晋诗与律体的典范唐诗之辨。那么，为什么讲
16、求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，在形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗更讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。总结一个语段有时涉及几种排序规律，这时最重要的是找出语段中最能反映语序的词语，然后综合考虑，排出正确的语序，最后再研读一遍。听课记录：一、高考题组1(2010全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，
17、衔接最恰当的一组是()近几十年来，_，_，_，_，_，_。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。也高于同时期世界的平均水平中国日益成为世界关注的焦点现代化建设取得了举世瞩目的成就中国的综合实力大幅度提高尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实中国经济的增长速度远远高于发达国家ABC D2(2010全国卷)在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，_很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算。_目前常见的有
18、关相对论的科普书籍一涉及重要概念，_在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。_这也不能全怪那些作者，_用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。3(2010课标卷)下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：_？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。_无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理及心理的差异和特点，只是简单地采取_，恐怕不但达不到预期的教育效果，_。感恩教育是一项长期的工作，
19、而且牵涉到很多方面，它需要_。二、模拟题组(一)排序题4依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最适当的一项是()以苏东坡之才，治国安邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是他太富于诗人气质了，禁不住_，结果总是得罪人。他的诗名_，但他的五尺之躯却难以见容当权派。_，他都照例不受欢迎。不平则鸣，有感而发有感而发，不平则鸣冠绝一时，流芳百世流芳百世，冠绝一时无论同党秉政，还是政敌当道无论政敌当道，还是同党秉政ABCD5依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()教育，还是一种柔和的力量。实际上，柔和有时候比风暴更有力量，柔和是一种品质与风格，它不是丧失原则，而是一
20、种更高境界的坚守。我们的声音柔和了，_；我们的目光柔和了，_；我们的面庞柔和了，_；我们的举止柔和了，_。教育就应该是这样一种注重艺术、讲求方法、扫除心障、以心交心的“柔和”的智慧。就能更坦诚地宣示人际的平等就能更轻灵地穿透心灵的门扉就能更顺畅地传达温暖的诚意就能更有效地化解心底的过结A BC D6把下列句子组成语意连贯的语段，其顺序为_。梁思成的思想不为当时的人们所接受，在他逝去多年之后，世人渐渐地认识了他，认识了他的思想价值。自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景，自己却无能为力。但是，用来体现他的思想价值的对象历史文化建筑，大部分却已荡然无存。对于一个致力于传统文化整理、总结和保护
21、的大师来说，还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦的呢？他所做的种种努力，在现实面前，常常显得那么脆弱与无力。就如同眼看着一个患病的亲人，在庸医的手中一天天走向绝境，自己的有效施治方案却无人理睬。7将下面这组句子连缀成一段连贯的话，只填序号即可。阳光因树枝而显得晶莹高高矮矮的枝条，纷纷向阳光伸出眷恋的手臂树枝因阳光而显得玲珑绿树和阳光达到了和谐阳光，温柔地披在绿树的身上答：_(二)写衔接语题8请你为下面的两条新闻之间设计一段承上启下的话，要求衔接自然，转换巧妙。(不超过40个字)中新社香港10月5日电英国泰晤士报刊登最新全球百所大学榜，亚洲排名最高的是北京大学，全球排名第十四位，香港大学则
22、排名第三十三位，上升了八位。中新网10月6日电据齐鲁晚报报道，4日15时20分，济宁市区正在建设的兴唐金茂大厦建筑工地发生火灾，到当天17时大火被全部扑灭。根据济宁有关部门通报，目前，这起事故已造成1人死亡，35人受伤，其中严重烧伤的有10人左右。答：_9学校举行大型诗文朗诵会，一位同学朗诵完范仲淹的岳阳楼记，另一位同学将要朗诵苏轼的念奴娇赤壁怀古。假如你是朗诵会主持人，请你为之写一段不超过60字的串台词。要求语言简明、得体、衔接自然。答：_(三)填关联词题10(2009辽宁卷)请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。_人类来说，理想的居住环境是山水园
23、林城市，当然，最富有魅力的城市还是历史文化名城。有的历史文化名城是国家的首都；有的_不是首都，_在这里曾发生过具有历史意义的重大事件；有的在经济、文化、宗教等方面曾经产生过重大影响。_有一点很关键，就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹。_，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。(四)连贯修改题11阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，不得增减字数，并做到各短语格式协调一致，句式对称整齐。拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有充实，浮躁就舍弃了；拥有踏实，虚伪就舍弃了；不论是有意的放弃，还是意外的失去，只要真实的拥有。答：_12阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使之句子
24、对称，格式整齐，语意连贯。(字数不得增减)走进这片上天赐予的辽阔草原，茂密山林，会带着怎样的欣喜和感激之情，放牧草场，在山上伐木，清流饮马，建屋于河边，过起自己清静无忧的生活。调整修改为：_学案20 连贯高考体悟1D介绍一个地方，从逻辑关系来说应先从地理位置开始说起，介绍位置应先说范围大的，再说范围小的，因此在最前面，是具体位置，说明其相对位置，说明其高度，是对的说明，说明气候，而气候是地势高造成的，因此排在后面。2C前两处横线处与创作活动有关，特别是与上文紧密相连，所以第一处横线处应选；紧承句中的“运用”而来，所以第二处横线处应选；第三处横线处选，这样便与下一句“也是常见的现象”相照应；第四
25、处横线处选，承其前一句转折；最后一处横线处选，这样正好对上文形成总结。3解析文段开头谈废墟之美，应接着此话题写，首先应接，中这种现象指中谈到的，继续谈想象，谈废墟美的结果。知识整合一、2.(1)D这个长句的主语是“公安干警”。A.主语分别是“犯罪嫌疑人”与“赃物和赃款”，与之不一致。B.前句主语一致，而后半句主语则改为“赃物和赃款”，不一致。C.前句主语是“犯罪嫌疑人”，不一致；后半句一致。D.主语可看作承前省略。(2)B第组第句与上下文衔接较好。因为空缺处的上一句的宾语是“王芳”，第句的主语是“王芳”，形成了顶真手法；空缺处的下一句的主语是“她的爸爸”，而第句的宾语是“爸爸”，这样与下一句形
26、成顶真手法。第组第句内部衔接较好。因为后一句主语“这些活”与上句“技术活”形成指代关系，联系紧密。(3)B从这个语段表达的侧重点看，它想突出“一块木板”，故A、D均不合适。而整个语段又突出“假设”口吻，欠缺之意，故C被排除。3C要填的6个句子，被两个分号分为三组。第一个分号前有三句话，陈述对象为“会徽造型”，依据逻辑应先选。而中的“阳光运动”与中的“阳光少年”相关，故在后。第二个分号前有两句话，陈述对象为“会徽”，应先后。“象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想”的陈述对象明显为“色彩上采用红、绿、蓝三种颜色”，应在后。二、2.为加快传播速度，增强时效性，加大承载容量，提升前沿
27、性，逐步扩大发行量，提高规模效益3A做此题要根据“话题一致”原则和关联词的衔接方法。首先，根据“话题集中、前后一致”的原则，为一个话题，为一个话题。再根据语段开头句的“探索精神”这个关键词语，可知应放在前面，以承话题。最后依据关联词语，确定句间的顺序。为转折句，应放在前。为结论点，应放在后，为递进句，应放在后。三、2.A此题考查衔接语句前后要互相照应的知识点。前句中“文才”与后句中“他的这些书”衔接；后句“我”与后文叙述对象保持一致。3D句中前面虽然说了很多关于朋友的话，但已经指出了其顺序“亲情、爱情和友情”。四、2.B语境是凄凉的，而A.热烈明快，C.不合事理，D.格调清新，只有B的情境和原
28、句一致。3A从句中“浊雾”“模糊”“丑陋而苍老”，可以判断这一段景物描写的特点是肃杀、冷清的；从句中的“秦岭”“南塬”“渭河平原”可以看出写景的顺序是从上到下；从分号可以看出，这四个写景句是并列关系，先排除B。C.提到了“远山”“田野”，这与后面构成的是总分关系。D.“北风”等都是具体细微的景物，与全句宏大的景物不一致，也不是从上到下的顺序。A.“阴沉”“灰色的浊云”与后接句景物的特点一致。巩固提升1A根据句“也高于”的提示，应该在之后；是对所陈述的“增长”的解说，因而在之后。至此，已经判断出正确的选项为A。根据由大到小的顺序，依次陈述中国的国际影响、综合实力和现代化建设成就，置于前。2但是；
29、以致；就；其实；因为。解析填写关联词语要根据语句间的逻辑关系来作出判断。根据第一句中“人们都知道”，联系横线后“很少有人”可知，处应为转折关系，用“但是”。处表结果，用“以致”。处根据文中“一涉及”这一关键词语可知，用“就”。处表示下文所说的实际情况，紧承上文，有轻微转折，用“其实”。处表因果，用“因为”。3难道感恩就只是给父母洗脚吗学校对学生进行感恩教育“一刀切”的模式反而会使学生产生抵触情绪学校、家长和社会的共同努力解析解答本题要结合具体内容和语言环境，联系上下文。第2句中“这”复指第1句中的“学生给父母洗脚”，“质疑”也应围绕这一点提出；说的是文段的中心，本段话的中心是“学校对学生的感恩
30、教育”；联系上下文，处应填句子的意思为：简单的统一的要求，即“一刀切”的模式；前说“不但达不到预期的教育效果”，后面一句应与“不但”呼应，反向递进，所以应填“反而会使学生产生抵触情绪”；感恩教育必定需要学校、家长和社会的共同努力，据此可填的内容。4B句先“有感”，再进一步讲“不平”；句先写“一时”，再写“百世”；句这样讲才能突出在同党那里都不受欢迎的意思。5B特别要注意与“注重艺术、讲求方法、扫除心障和以心交心”四个短语的照应顺序。“轻灵”是一种“艺术”，“有效”是指“方法”，“扫除心障”与“顺畅”对应，“以心交心”与“坦诚”对应。6解析总说，是承接的转折；领起下文，是对前面所说现象的比喻；总
31、结，是深层议论。7解析本题考查语言表达连贯的能力。这是一组写景的文字，从语句的内容看，句为领起句，应放在开头，句为总结，应放在最后，句应紧接句。从句式协调的角度看，句应紧密相连，且从陈述对象照应的角度考虑，句在前，句在后。故最恰当的语序是：。8示例：大学排名的提升固然令人欣喜，但是下面的新闻则又提醒人们要时刻加强安全防范意识。9示例一：我们刚才领略了“朝晖夕阴，气象万千”的洞庭湖的风采，下面请欣赏“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的长江的豪放气势吧！示例二：刚才我们领略了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大情怀，下面让我们来欣赏苏轼笔下“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄奇景色！示
32、例三：烟波浩淼的洞庭湖刚转身而去，“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的长江正向我们走来。下面请欣赏大文豪苏轼的念奴娇赤壁怀古！10对于虽然但是还总之解析解答本题要在整体上把握整个文段，从而确定文段的整体思路结构。最重要的是分析空格前后语句之间的逻辑关系，然后选择恰当的虚词进行连接。在虚词的选择上，注意选择最恰当的。还要注意“层次分明”的要求。11拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。解析本题难度不大。首先注意与“诚实”“充实”“踏实”对举的词语，给句子合理分组；然后再调整语序，使短语格式一致，使句式对称整齐。12在山上伐木，于河边建屋，饮马清流，放牧草场(或：伐木在山上，建屋于河边，清流饮马，草场放牧)
