1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角2.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.73.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变4.下图中“钝角”是（ ）。A. B. C. D.5.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.66.下面哪些图形的角都是直角（ ）。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )2.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）3.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）4.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）
2、5.所有直角大小都相等。( ) 6.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。2.选一选。A、 B、 C、（1） _ （2） _（3） _ （4） _3.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_。4.填空。5.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。6.国旗上面有_个直角。7.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。8.在图中：最大的角是_，它是_角；最小的角是_ ，它是_角；2是_角。四.解答题(共6题，共29分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。2.在方格图上画一个直角、一个锐角
3、和一个钝角。3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；3；12.（1）A （2）A （3）B （4）C3.直角4.45.梯6.四7.4；2；18.3；钝；1；锐；直四.解答题1.三角形，3个角。2.如图：3.16个角,14个锐角,4个钝角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.解：都是直角6.如图：
