1、第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用课后篇巩固提升随堂巩固训练一、选择题1.文化发展的实质在于() A.文化创新B.文化继承C.文化传播D.文化交流解析文化发展的实质是文化创新,A项符合题意;B、C、D三项说法不正确,故排除。答案A2.在“汉语盘点2019”揭晓仪式上,“稳”“我和我的祖国”“难”“贸易摩擦”分别当选年度国内字、国内词、国际字、国际词。年度流行语用词语概括了一年中令人难以忘怀的时事、世情、民心,记录着世界的变化、时代的变迁。这主要表明()A.社会实践是文化创造的源泉B.文化创新的需要来自社会实践C.文化创作的检验标准在于社会实践D.文化创作的成果要服务于社会实践解析年度流行
2、语用词语概括了一年中令人难以忘怀的时事、世情、民心,记录着世界的变化、时代的变迁,这主要表明社会实践是文化创造的源泉,A项符合题意;其他选项都不符合题意。答案A3.“文运同国运相牵,文脉同国脉相连。”中国诗歌始终紧跟时代步伐,讴歌波澜壮阔的时代风云,见证、记录人民顽强奋斗,创造美好生活的豪迈身影和心声。这佐证了()文化创新要着眼于人民群众的文化需求文化的发展始终与社会的发展完全同步人民群众的智慧是诗歌创作的根本动力社会实践为文化发展提供不竭的源头活水A.B.C.D.解析文化的发展具有相对独立性,并非始终与社会的发展完全同步,说法错误;社会实践是诗歌创作的根本动力,说法错误;符合题意。答案C4.
3、近年来,一个个响当当的国家级奖项被重庆万州收入囊中,被称为中国戏剧的“万州现象”。“现象”何来?来自人民。万州的文艺创作者一直坚持根植于基层去观察、发现,创作出让人民有共鸣的好作品。由此可见()扎根社会实践才能创作优秀的文艺作品文艺创作离不开文艺工作者的聪明才智人民群众的智慧是文艺创作的根本动力人民群众从来就是文化创造的主体A.B.C.D.解析万州的文艺创作者一直坚持根植于基层去观察、发现、创作,这说明扎根社会实践才能创作出优秀的文艺作品,正确;材料并不是强调文艺创作离不开文艺工作者的聪明才智,不选;社会实践是文艺创作的根本动力,错误;中国戏剧的“万州现象”来自人民,这说明人民群众从来就是文化
4、创造的主体,正确。答案B二、非选择题5.近年来,M村充分利用自身优势,走上了一条“播种畲文化”的新型致富道路。48户村民自发抱团组建起文化旅游服务有限公司,兴办生态农家乐,以传统文化带动经济发展,唱响新时代山歌,展示畲族风情,传播畲族文化。村民甘愿舍小家为大家,整治村庄环境,拆掉造纸厂建起文化广场、停车场等旅游设施。M村在歌舞声中走上了脱贫致富路,并获“浙江省农家乐旅游特色村”和“浙江美丽乡村”称号。结合材料,运用文化创新的源泉和作用的有关知识,说明M村是怎样通过“播种畲文化”走上新型致富道路的。答案社会实践是文化创新的源泉和动力。M村通过组建文化旅游公司,兴办农家乐等实践活动,创新畲族文化,
5、展现畲族风情,走上致富道路。文化创新可以推动社会实践的发展,促进民族文化的繁荣。M村“播种畲文化”活动适应和服务于社会实践的需要,焕发了畲族传统文化的生机,推动了该村经济社会发展。人民群众是社会实践和文化创造的主体。M村着眼于人民群众的需求,充分发挥村民在“播种畲文化”、兴办生态农家乐等活动中的积极性、主动性和创造性,走上致富道路。能力素养拓展一、选择题1.央视播出的纪录片民族的吼声获得了广泛的好评。它以8首抗战歌曲的创作历程为线索,展现了那个烽火连天的时代,唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。材料表明()A.人民群众是文化创造的主体B.文化创新推动社会实践的发展C.社会实践是文化创新的源泉D.文化
6、创新促进传统文化的繁荣解析歌曲展现了时代,说明社会实践是文化创新的源泉,C项符合题意;题干没有说明人民群众在文化创造中的作用,A项与题意无关;题干没有说明文化创新的意义,B、D两项与题意无关。答案C2.纪录片如果国宝会说话将一个个“大国重器”浓缩在了五分钟的视频里,穿越古今王朝、探访先贤今人,讲述国宝背后鲜为人知的传奇故事。同时,该片又用“卖萌”的表达方式把古老文物拍出了新鲜萌感。这表明()文化继承是文化发展的必然要求文化创新可以推动社会实践的发展创断是实现文化繁荣的必由之路创新是文化富有生机和活力的保证A.B.C.D.解析本题考查文化创新。文化发展是文化继承的必然要求,说法错误,排除;纪录片
7、如果国宝会说话用“卖萌”的表达方式把古老文物拍出了新鲜萌感,实现了对中华优秀传统文化的传承和发展,这表明创断是实现文化繁荣的必由之路,是文化富有生机和活力的保证,正确;材料未体现文化创新对社会实践的作用,与材料无关,排除。答案D3.近年来,国家科技重大专项领域实现一系列重大技术和工程突破,移动通信领域实现从“2G跟随”“3G突破”“4G并行”到“5G引领”的跨越式发展,C919大型客机首飞成功,有力地推动了经济社会发展。这充分说明()创新是文化富有生机的重要保证服务社会实践是文化创新的目的科学技术是决定文化发展的因素中华文化的对外影响力日益增强A.B.C.D.解析国家取得的科技重大突破推动经济
8、社会发展,充分说明创新是文化富有生机的重要保证,服务社会实践是文化创新的目的,正确且符合题意;科学技术是影响文化发展的重要因素,而不是决定因素,说法错误;在材料中未涉及,排除。答案A4.网上用故宫淘宝出品的和纸胶带自制彩妆产品一度脱销。这些手工产品将一线国际彩妆品牌与中国宫廷烫金花纹样式相搭配,既有国际范儿又有中国风。这说明()注入传统元素的现代文化,可以提升其经济价值文化与经济相互交融、相互影响、相互促进增强了文化创造活力,提升了传统文化的影响力社会实践创新可以助推文化创意产业的发展A.B.C.D.解析说法错误,注入传统元素的现代文化,不一定能提升其经济价值;错在“相互促进”,只有优秀文化才
9、能促进经济发展;一度脱销说明了符合题意;这些手工产品将一线国际彩妆品牌与中国宫廷烫金花纹样式相搭配,既有国际范儿又有中国风,且一度脱销,增强了文化创造活力,提升了传统文化的影响力,故符合题意。答案D5.柳公权的书法初学王羲之,后来遍观唐代名家书法,认为颜真卿、欧阳询的字最好,便吸取了颜、欧之长,形成了自己的柳体,丰富了中国书法艺术,为中国书法艺术增添了新的气息和活力,对后世产生了极大的影响。这直接体现了()文化在推陈出新中实现继承发展文化创新可以推动社会实践的发展文化创新能够促进世界文化的繁荣文化创新可以使传统文化历久弥新A.B.C.D.解析题意说明文化要在继承的基础上发展,文化创新可以使传统
10、文化历久弥新,符合题意;在材料中没有直接体现。答案C6.电影战狼成为中国电影产业的一个现象级产品,其成功的条件之一是故事与人物的时代感。战狼所塑造的“超级英雄”,体现了代表正义和国家使命的“站起来”的中国人的自我认知。这表明()社会实践是文化创新的源泉文化创新可以推动社会实践的发展电影是文化传播的主要手段人们在社会实践中创造和发展文化A.B.C.D.解析故事与人物的时代感对电影的成功意义重大,表明社会实践是文化创新的源泉,人们在社会实践中创造和发展文化,正确且符合题意;说法正确但在材料中未体现,应排除;大众传媒是文化传播的主要手段,说法错误。答案C7.国产电影我不是药神展现了与癌症做斗争的小人
11、物们坚韧的生命故事,该影片引发了社会对抗癌救命药降价的热切期盼,也倒逼有关部门加快落实抗癌药降价保供等相关措施。这告诉我们()A.文化创新是社会实践的源泉和动力B.文化创新是社会实践的根本目的C.文化创新推动社会实践的发展D.文化创新可以促进民族文化的繁荣解析社会实践是文化创新的源泉和动力,A项表述错误;社会实践是文化创新的根本目的,B项表述错误;该影片的播放倒逼有关部门加快落实抗癌药降价保供,体现了文化创新推动社会实践的发展,C项符合题意;材料强调的是文化创新推动社会实践的发展,没有涉及文化创新促进民族文化的繁荣,D项不符合题意。答案C8.新时代、新使命、新征程,党的十九大精神正在各地落地生
12、根,广大干部群众正在把思想和行动统一到党的十九大精神上来,正在把智慧和力量凝聚到党的十九大确定的各项任务上来。这表明()精神力量能够在实践中转化为物质力量文化引导和制约着社会实践的发展文化是人类特有的直接现实性活动文化是具有意识形态性质的精神活动及其产品A.B.C.D.解析党的十九大精神属于文化的范畴,“党的十九大精神正在各地落地生根”表明文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响,文化引导和制约着社会实践的发展,符合题意;文化是人类特有的,是人们社会实践的产物,但不是直接现实性活动,错误;文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其
13、产品,文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分,是不科学的。答案A9.电视剧大秦帝国是一部气势恢弘且颇具震撼力的严肃历史正剧。该剧生动地再现了战国中后期诸侯纷争、百家争鸣的历史情境,也真实展示了一部中国封建社会初期波澜壮阔的变革史。材料说明()任何时代的文化都离不开对传统文化的继承人民群众的实践是文艺创作的源泉人民群众的智慧是文艺创作的根本动力文艺作品都如实反映社会生活本质A.B.C.D.解析题意表明任何时代的文化都离不开对传统文化的继承,人民群众的实践是文艺创作的源泉,符合题意;人民群众的实践是文艺创作的根本动力,说法错误;
14、“文艺作品都如实反映社会生活本质的”说法太绝对,不选。答案A10.十五贯牡丹亭桃花扇浸润着600年中华传统文化的昆曲,滋养了一代代人对戏曲、古典艺术的喜爱。近年来,文化和旅游部、财政部共同实施了“国家昆曲艺术抢救保护和扶持工程”,在全国范围内开展整体性的昆曲抢救保护和传承工作,推动昆曲艺术在当代传承与振兴,使古老昆曲艺术逐渐焕发新的生机。国家开展昆曲抢救、保护和扶持工作旨在()推动戏曲文化生产和消费方式的变革通过推陈出新促进戏曲文化的传承发展实现传统文化的当代传播和世界推广对接中华传统文化与当代人的文化需求A.B.C.D.解析国家开展昆曲抢救、保护和扶持工作,有利于通过推陈出新促进戏曲文化的传
15、承发展,对接中华传统文化与当代人的文化需求,故符合题意;与题意不符,不选;错误,传统文化有精华和糟粕,应当传播优秀传统文化。答案C11.近年来,创意产业成为文化产业的重要发动机。有人说“创意来自创作者的灵感,因此文化创作者是发展创意产业的主体”。这种观点否定了()文化创作者在文化创新中的作用社会实践是文化创新的源泉灵感对文化创新的作用人民群众是文化创新的主体A.B.C.D.解析题目中,有人说“创意来自创作者的灵感,因此文化创作者是发展创意产业的主体”。这种观点否定了社会实践是文化创新的源泉,否定了人民群众是文化创新的主体,入选;与题意无关。答案B12.文学大家叶圣陶在谈创作体验时曾提到:写文章
16、就是生活本身,车间码头工人、乡野田亩农人都能写文章,因为他们各有各自的生活。文章若是溪流,生活则是泉源,泉源丰盈,溪水长流。这说明()文化创造的主体是人民群众,文学创作要坚持紧紧依靠广大群众文艺工作者要树立践行社会主义核心价值观,爱国敬业诚信友善文艺工作者要善于发现生活中的真善美,让作品绽放生活的光芒社会实践是文化创新的源泉,文学创作无需对生活进行艺术加工A.B.C.D.解析叶圣陶认为写文章就是生活本身,文章来自群众的生活,说明文化创造的主体是人民群众,文学创作要依靠群众、服务群众,故表述与题意不符,入选。答案A二、非选择题13.在八百里沂蒙山,沂蒙山小调被赋予了崭新的时代内涵,山东临沂千百万
17、农民逐渐成为文化创新的主角,山寨乡村呈现出新景观:“文化提高”万众参与,“文化创造”各尽其能,“文化成果”共育共享。有关“新农村”的精彩热剧正在山东临沂如火如荼地上演。请你谈谈山东省在实施文化创新工程中所体现的文化生活知识。答案(1)社会实践是文化创新的源泉和动力。沂蒙山小调立足于人民群众的伟大实践,也正是人民群众的伟大实践为文化创新提供了丰富的资源和更加充足的条件。(2)文化创新能够推动社会实践的发展、促进民族文化的繁荣。山东省的文化创新,弘扬了时代精神,丰富了人民的精神世界,增强了人们的精神力量,推动了社会实践的发展。(3)人民群众是文化创造的主体。山东省的文化创新立足于人民群众的伟大实践
18、,不断反映人民群众的利益与需要,创造出了无愧于时代和人民的文化作品。14.阅读材料,完成下列要求。抗日战争全面爆发后,广大爱国漫画家以笔为枪,投入这场“殊死的漫画大战”中。漫画随着炮火发展到全国,日本侵略者及其走狗成为漫画家们的绝好创作资源,他们饱蘸着辛酸、血泪和愤怒描画那些作品,铸就了抗战漫画这一段悲壮而又辉煌的历史。他们不顾自身安危,采用壁画、布上漫画、招贴等形式使漫画走近民众,推动了抗战救亡运动的发展。抗战漫画作品有一个共同的特点,就是充满民族自信,将抗战必胜和侵略者必败的信念表现得非常充分,抗战让漫画从内容到形式都发生了改变,空洞的题材被抛弃,对外国技巧的模仿被改变,漫画家在战火中更加
19、明白了漫画艺术的使命,从而成长为为民族而战的文化战士。(1)结合材料,运用文化创新的有关知识,分析抗战实践与抗战漫画的关系。(2)结合材料,说明抗战漫画成功实践给当前我国文化创造者的启示。答案(1)社会实践是文化创新的源泉。抗战漫画诞生于抗战的烽火中,漫画家在抗战实践中创造出了特有的漫画形式。社会实践是文化创新的动力。抗战实践让漫画从内容到形式都发生了改变,推动了抗战漫画的发展。文化创新可以推动社会实践的发展。(或:推动社会实践的发展是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。)抗战漫画对抗战救亡运动产生了积极的推动作用。(2)社会实践是文化创新的源泉和动力,如果想成为一个有作为的文化创
20、造者,就应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中,充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义。人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。一个有作为的文化创造者,应关注最广大人民的根本利益,理解人民群众对文化生活日益增长的需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新。备课资源链接教学设计一、设计理念贯彻新课程改革的精神和要求,着眼于培养学生的学科核心素养,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,充分调动学生自主探究的积极性,带着学生走进生活,师生合作探究。通过创设情境,让学生积极参与、主动学习,在学习过程中感知、思考。通过不同的教学方
21、式的应用,让学生在课堂中积极投入、参与、体验;通过解析、延伸、补充,让教材中的例子、图片更加生动。二、教学重点1.文化创新是社会实践发展的必然要求。2.文化创新的作用、意义。三、教学难点文化创新与社会实践的关系。四、教学手段多媒体课件、各种图片和视频。五、教学方法情景讨论法、课堂探究法、分析讲授法、活动启发法。六、教材分析文化传承的过程就是文化发展的过程,而文化发展的实质则在于文化创新。文化传播与文化继承,无不内在地包含着文化创新的要求。本框主要阐述社会实践是文化创新的源泉、动力和基础;文化创新能够推动社会实践的发展,促进民族文化的繁荣;文化创造的主体和当代文化工作者的使命和责任。在逻辑上,是
22、对第三、四课文化的传播、继承内容的拓展和深化;同时也为第三单元打好了基础,有利于更好地了解博大精深、源远流长的中华文化,感受中华文化的魅力,更好地高擎中华文化的火炬,继往开来、与时俱进,达到发展中华文化的目的,因此本节课在全书中起承上启下的作用。七、学情分析在当今信息社会和网络世界,学生的信息来源渠道是多元的,眼界开阔,知识面广,对文化生活这本教材有很多感性认识;学生的思想是非常活跃的,具有一定的辩证思维能力和分析能力,本节课就是依据这一学情而设计的。八、教学过程上课前播放歌曲:草原上升起不落的太阳导入新课刚才我们大家伴着一首优美的歌曲走进了课堂,这是一首家喻户晓的经典民歌草原上升起不落的太阳
23、,下面我们再欣赏一首来自春晚的经典曲目,看一看有什么不同。多媒体播放视频:春晚曲目草原上升起不落的太阳阿宝、吴雁泽、戴玉强。教师:这首草原上升起不落的太阳和刚才的那首相比有什么特别之处?学生回答:(预计回答新颖、创新)教师小结:把美声、民族和原生态的唱法,巧妙地融合在了一起,这种老歌新唱的方式,顿时让人眼前一亮,耳目一新,成了春晚曲目的一个创新之作,成了春晚的一个亮点之一。那么这种文化创新源自何处,又会给我们带来哪些影响呢?带着这些问题,我们走进文化创新的源泉和作用这一框。讲授新课(一)不尽的源泉,不竭的动力(板书)1.文化发展的实质文化创新(板书)课堂探究一:春晚年年办,年年各不同,央视春晚
24、以“暖人心、正人心、喜人心、炫人心”的特色独树一帜,成为中国特色电视文艺的创新典范。下面请同学们谈谈2020年春晚中自己最喜欢的节目。学生1:纪实性与真实性是电视艺术的本体特性,2020年春晚现场临时加入一个情景报告爱是桥梁“众志成城,抗击肺炎”,这是迄今央视春晚历史上创作时间最短的节目,主持人们用简单而不平凡的语句传递祝福、传递信心、传递关爱,表达了全中国人民团结一心,战胜疫情的决心和斗志。学生2:在继承春晚传统精品化创作的基础上,2020年春晚从舞台美术、联欢互动、新科技运用、融合传播等实现全方位创新突破。舞蹈类节目有的以东方传统服饰“旗袍”为主元素的晨光曲,把苏绣女工的辛勤劳作与艺术创造
25、唯美表现出来,传统与现代融合,古典与时尚交汇,让人耳目一新;有的将柔美舞蹈与机器人等高科技元素结合,展现视听冲击力。教师:大家都爱看春晚,其中一个重要原因在于它的创新性,每年的春晚从形式到内容都有很多创新。假如每年春晚都是那样几个节目、都是那样几张面孔,大家还愿意看吗?这说明文化创新的必要性、重要性。2.文化创新的必要性、重要性(板书)文化创新,是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。课堂探究二:多媒体放映视频欣赏:杨丽萍主演的云南映象及藏迷片段,讲解杨丽萍为了排演这两部舞剧,亲自走到田间地头寻找素材,观看无数民间舞蹈,提炼民间精华。通过了解这两部舞剧的创作过程,请同学们说一说它们
26、获得成功的原因。学生(回答):略教师(小结):通过了解这两部新舞剧的创作过程,我们知道它们获得成功最主要的原因就在于社会实践。3.社会实践对文化创新的决定作用(板书)(1)社会实践是文化创新的源泉(板书):课堂探究三:有人非常羡慕电影明星,认为只要有机会也能成为电影明星。殊不知要想成为电影明星是很不容易的。很多演员为了演好角色,必须到基层体验生活,寻找创作灵感,这样才能创作出人民大众喜爱的作品。演员为何要到基层体验生活?学生3:社会实践是文化创新的源泉,离开了社会实践文化创新就会成为无源之水、无本之木,人们就不可能从事有价值的文化创造。学生4:体验生活,属于参加社会实践,只有体验生活才能解决理
27、论认识不能解决的问题,才能成为一个优秀的文艺工作者。教师:“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”朱熹这一名言告诉我们文化创新的源泉来自社会实践。(2)社会实践是文化创新的动力和基础(板书):教师:阅读49页虚线框的材料:感悟不同社会实践决定了不同文化。课堂探究四:为什么说社会实践是文化创新的动力和基础?学生:一方面,社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充分的条件。教师(小结):社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力。(二)巨大的作用,深刻的意义(文化创新对社会实践的作用)(板书)
28、1.创新的意义(板书)教师:文化创新有什么意义?列举古往今来关于创新的评价。学生:创新,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新,是文化的生命,是创造文化精品的必由之路。教师:创新的意义如此之大,那么文化创新呢,它将产生怎样的作用?2.文化创新的作用(板书)(1)文化创新可以推动社会实践的发展教师:适应社会实践需要创造新文化,发展先进文化,更好地为社会实践服务;推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准。教师:文化创新还促进了民族文化的繁荣。(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣(板书)教师:我们大家一起来看“女子十二乐坊”的传奇故事。【图
29、片展示】 民乐改革女子十二乐坊:显现欣欣气象,繁荣了民族文化。教师(强调):只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机,民族文化才能充满活力、日益丰富;不断繁荣和发展民族文化之路,必然是不断前行的文化创新之旅;文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。(三)呼唤文化创新的时代(板书)1.人民群众是文化创造的主体(板书)【图片文字展示】课堂探究五(小组讨论4分钟,展示成果)离骚九歌直接取材于远古时代人民群众创作的神话和传说,水浒传三国演义是在民间口头文学基础上加工整理而成的。我国北宋年间的“布衣”毕昇,是活字印刷术的创始人。明代药物学家李时珍来自社会底层,却写出了医药巨著本草纲目。法
30、拉第是铁匠的儿子,出身于学徒,但在电磁学方面却作出了重大贡献。思考:(1)这段材料说明了什么?(2)有人说,文化创新来自创作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才智。对此你怎么看?请说明理由。学生:(1)人民群众是文化创造的主体。(2)这种观点是不科学的。文化创作是一种创造性活动,需要充分发挥文化创作者的作用,也离不开文化创作者的想象。社会实践是文化创新的源泉,人民群众是文化创新的主体。文化创作者必须自觉投身于建设中国特色社会主义的伟大实践,走与人民群众的实践相结合的道路,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。教师点评总结并板书:2.文化工作者必须走与人民群众的实践相结合的道路(板书)3.当代中国文化创作者的使命和职责(板书)课堂小结通过本节课的探究学习,我们认识到文化创新的源泉和作用。为实现文化创新,我们应虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,为全面建成小康社会而奋斗。
