1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中,共有()个直角。A.4 B.6 C.8 D.102.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。A. B. C.3.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C.4.下图中有（ ）个直角。A.9 B.27 C.17 D.45.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.66.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个二.判断题(共6题，共12分)1.直角大于锐角小于钝角。 （ ）2.长方形和正方形的角都是直角。（ ）3.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）4.课桌面的角比黑板面的角小。 （
2、）5.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )6.一个长方体上共有8个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.红领巾有_个角，它有_个钝角，_个锐角。2.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：_（2）锐角：_（3）钝角：_3.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的_中（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：_。 （2）直角有：_。 （3）比直角小的角有：_。 （4）比直角大的角有：_。4.我们用的三角板上有一个_角，两个_角；我们戴的红领巾上有一个_角，两个_角。
3、5.找一找，图中有几个角。有_个直角；有_个角。6.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_角；对折两次，得到的角是_角；对折三次，得到的角是_角。(圆心为顶点)7.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。8.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_，比直角大的角是_，比直角小的角是_。A. B. C. D. E. F. G。 H.四.解答题(共6题，共36分)1.添一笔。 变成两个新的直角。2.数一数图中有几个直角？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角
4、？（1） （2）6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.A5.C6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；1；22.（1）3,8 （2）1,2,5,7 （3）4,63.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF4.直；锐；钝；锐5.2；36.平；直；锐7.1；2；18.CE；AF；BDGH四.解答题1.如图：2.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.解：43=12（个）5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.8 个；如：“目”有12个直角。
