1、株洲市第五中学2013届高三10月月考语文试卷一、语言文字运用 （12分，每小题3分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A谥号（y） 创伤（chung） 迄今(q） 书声琅琅（lng） B漂泊（b） 编纂（zun） 否泰 ( p ) 干练坚决(gn) C绯闻(fi) 赍赏(j) 彤云（tn） 泅水划船(qi) D懿范（y） 捧袂（mi） 坍缩（dn ） 咬文嚼字（jio） 2、下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ） A面对惨烈的512大地震，我们在感叹生命脆弱的同时，又不禁质疑那种认为人类无坚不摧无所不为的狂妄的观点。 B国务院派出的楼市督查组已结束督查，各地楼市成交陷
2、入低迷，业内人士普遍认为，房价迟迟未现松动，新一轮调控政策呼之欲出。C乌鲁木齐“75”事件发生后，“疆独”头目热比娅炮制假信息、假视频、假照片，指鹿为马，混淆视听，成为国际舆论的一大笑柄。D民间要求医疗改革的呼声不绝如缕，可是国家的医改方案总是“难产”，专家称这主要归因于权力和财力之争，各方利益难以均衡。3下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A、去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。B一般说来，公司的组织机构包括三个部分组成，即决策机构、执行机构和监督机构。在公司的组织机构中，要实行决策权、执行权和监督权三权分离的原则。 C、以
3、娱乐性阅读为主要目的的穿越小说往往并不叙述具体的历史事件，而是借用历史人物的名字，讲述历史版本的现代爱情故事。D针对此次海底严重的溢油事故，相关责任公司已着手进行事故原因调查，并表示将采取必要措施，以预防不再发生此类事件。4、依次填入下面横线处的语句，最恰当的一组是（ ）中秋节前后就是故乡的桂花季节， 。 。 。 。唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的是金桂A B C D二、文言文阅读（22分。其中，选择题12
4、分，每小题3分；翻译题10分）阅读下面的文言文，完成5-9题范纯仁，字尧夫，始出仕，知襄城县。县有牧地，卫士牧马，以践民稼，纯仁捕一人杖之。牧地初不隶县，主者怒曰：天子宿卫，令敢尔邪？白其事于上，劾治甚急。纯仁言：养兵出于税亩，若使暴民田而不得问，税安所出？诏释之，且听牧地隶县。拜同知谏院，奏言：王安石变祖宗法度，掊克注财利，民心不宁。书曰：怨岂在明，惟不见是图。愿陛下图不见之怨。神宗曰：何谓不见之怨？对曰：杜牧所谓天下之人，不敢言而敢怒是也。神宗嘉纳之，曰：“卿善论事，宜为朕条古今治乱可为鉴戒者。”富弼在相位，称疾家居。纯仁言：弼受三朝眷倚，当自任天下之重，而恤己深于恤物，忧疾过于忧邦，致主
5、处身，二者胥失。其所上章疏，语多激切。知庆州。秦中方饥，擅发常平粟赈贷。僚属请奏而须报，纯仁曰：报至无及矣，吾当独任其责。或谤其所全活不实，诏遣使按视。会秋大稔，民欢曰：公实活我，忍累公邪？昼夜争输还之。使者至，已无所负。移齐州，齐俗凶悍，人轻为盗劫。或谓：此严治之犹不能戢，公一以宽，恐不胜其治矣。纯仁曰：宽出于性，若强以猛，则不能持久；猛而不久，以治凶民，取玩之道也。有西司理院，系囚常满，皆屠贩盗窃而督偿者。纯仁曰：此何不保外使输纳邪？通判曰：此释之，复紊，官司往往待其以疾毙于狱中，是与民除害尔。纯仁曰：法不至死，以情杀之，岂理也邪？尽呼至庭下，训使自新，即释去。期岁，盗减比年大半。拜尚书右
6、仆射兼中书侍郎。纯仁凡荐引人材，必以天下公议，其人不知自纯仁所出。或曰：为宰相岂可不牢笼天下士，使知出于门下？纯仁曰：但朝廷进用不失正人，何必知出于我邪？纯仁性夷易宽简，不以声色加人，谊之所在，则挺然不少屈。每戒子弟曰：人虽至愚责人则明虽有聪明恕己则昏苟能以责人之心责己恕己之心恕人不患不至圣贤地位也。 （宋史列传第七十三）5下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ） A期岁，盗减比年大半 期：约定 B白其事于上白：明白C会秋大稔 会：恰逢 D吾当独任其责 当：担当6下列各组，加点字的意义和用法都相同的一项是（ ） A不以声色加入申之以孝悌之义B此严治之犹不能 夫晋，何厌之有？C而恤已深于恤物
7、河内凶，则移其民于河东 D惟不见是图是造物者之无尽藏也7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A范纯仁认为朝廷军费是由田税所出，故惩治了毁损百姓庄稼的宫廷卫士。 他反对以变法搜括钱财，侵害百姓，认为这将使百姓不敢言而敢怒。 B范纯仁为政宽缓，对轻罪的囚犯，并不像一般官吏那样使他们在狱中疾 病而死，而是给他们自新的机会。这样一年之后，被关押的囚犯大半出狱了。C范纯仁敢于弹劾权贵，他指出宰相富弼身为三朝重臣，深受朝廷恩顾倚重，却称病家居，这是不肯效力君主、担当重任的行为，也是立身处世方面的缺失。D范纯仁担任宰相时，依据公议荐举人才，并不为了将人才罗致到自己门下，也不要被举荐的人知晓
8、感恩，只求朝廷所任用的是正直的人。8. 下列用“/”给文中画线部分的断句，正确的一项是( ) A人虽至愚责人/则明/虽有聪明恕己/则昏/苟能以责人之心/责己恕己之心恕人/不患不至圣贤地位也。B人虽至愚/责人则明/虽有聪明/恕己则昏/苟能以责人之心/责己恕己之心/恕人不患不至圣贤地位也。C人虽至愚责人/则明虽有聪明恕己/则昏苟能/以责人之心/责己恕己之心/恕人不患/不至圣贤地位也。D人虽至愚/责人则明/虽有聪明/恕己则昏/苟能以责人之心责己/恕己之心恕人/不患不至圣贤地位也。 9. 将文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1) 养兵出于税亩，使暴民田而不得问，税安所出？（3分）(2) 公实活
9、我，忍累公邪？昼夜争输还之（3分）(3) 官司往往待其以疾毙于狱中，是与民除害尔。（4分）三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。注释羁思：客居他乡的思绪。（1）通观全诗，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉？（4分） 答： （2）有人说三、四两句将“在物之境”与“在我之情”融合无间，请以“乱”字为例作简要分析。（4分） 答： 11.古诗文默写。（5分，每空1分）（1）舞榭歌台， 。永遇乐 京口北固亭怀古（2）故国神游， ，早生华发。人生如梦， 。念奴娇赤
10、壁怀古（3）今两虎共斗， ，吾所以为此者， 。廉颇蔺相如列传四、现代文（论述类、实用类）阅读（10分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题4分）阅读下面的文字，完成12-14题微博时代，专业批评如何作为习练文学的人都知道，文学批评是一个专业门槛很高的技艺，它不是普通大众都能够随便操演的手艺，具有一定的排外性。平时，操弄文学批评的人掌握一套专业性的批评话语，这套批评话语属于专业性的话语系统，与日常语言存在很大的差异。大家在圈子里自娱自乐，外人很难说三道四。专业性垫高了文学批评的技术壁垒，圈外人很难插上一脚。长期以往，文学批评就形成了一个自闭的圈子。微博这一媒介学生态，可能会给当前的文学批评带来新
11、的契机。主要表现在：微博打破了文学批评的专业壁垒，让批评为普通大众敞开大门，启动了文学批评的大众化时代。微博突破了文学批评自闭的大门，使得文学批评社会化、媒介化了。微博大大降低了文学批评的专业门槛，使得普通大众可以对文学评头论足、说三道四。在微博空间里，文学批评不再是专业人士“拥兵自重”的专利，不再是小众“围城”中的专业游戏，而是可让普通读者参与、分享彼此文学感受、观点的公共空间。在微博世界里，专业话语不再是文学批评的交流语言，也不再是精英圈子研习文学的身份符号，而是被另外一套新的话语体系置换了。我们知道，专业语言以深刻、严肃、严谨、系统、专业著称，只有少数专业精英才能胜任。但是，专业语言的缺
12、陷也是明显的，它注定是小众化的，不能与公众对话。专业文学批评的载体通常是专业性刊物，而微博文学批评的载体则是微博。微博，这一新兴载体在技术上不允许长篇大论，在微博里交流，你不能阳春白雪，故作高深。在140字的表达空间里，长篇大论或故作高深是没有市场的。要求作者放下身段，与阅览者平等交流。在微博世界，个人化的批评成为恒河之沙，一个人的言论要想获得“围观”，必须看他的言论：是不是足够的新锐、震撼，能三言两语搔到公众的痒处，吸引多数人的眼球。微博文学批评不是严格意义上的文学批评，准确地说，它是一种话题批评。批评的对象是文学或文学现象，但评论的语言是一种大众语言。评论者也不局限于专业文学批评者，可以是
13、普通的文学批评者。甚至一些跟文学没什么关系的围观者，都可以凑上去说上几句。比如，著名演员姚晨，一不小心成为微博明星。在她的微博上，她甚至也开始评论诗歌。 文学在微博上变成了一个话题。评论者参与评论，并不一定要求真懂文学，可以无知无畏地表达。当然，微博上也藏龙卧虎，经常会有高人显山露水，引领批评的方向。微博文学批评的繁荣，会对当下的文学批评构成一定的刺激，给文学批评领域带来一股鲜活的生气。微博是一个“麻烦”制造者，它搅动了满池春水，打破了专业精英文学批评的壁垒。但是，我们也要看到，虽然说微博文学批评的繁荣，拓展了文学批评的基本面，使得普通大众都可对文学进行批评。但是，微博文学批评的过度喧嚣，也会
14、对专业文学批评构成一些负面影响。在微博空间中，微博毕竟多是零星、碎片化、浅表性的思想与感兴，批评的纯度被稀释了，厚度被摊薄了，高度被削平了。微博空间下的文学批评是一种碎片化、表象化的批评，是一种“繁星体”的批评。如果一个时代只有普通民众的话语繁荣，而没有专业精英的有力表达，那么宽广的民众声音可能也会行之不远。从这个意义上说，我们期待专业精英文学批评能够与微博文学批评互为补充，能够开创一个双重勃兴的局面。 （选自2011-03-16文汇报，有删节）12根据文意，以下说法正确的一项是（ ）（3分）A文学批评话语属于专业性的话语系统，与日常语言完全不同。B微博给当前处于困境中的文学批评带来的都是积极
15、正面的影响。C微博这一新兴载体的出现促成了专业性文学批评话语的置换。D微博文学批评虽有鲜活的生气，但没有批评的纯度、厚度与高度。13下面的表述中，跟“微博文学批评是一种话题批评”这一判断没有关联的一项是（ ）（3分）A评论的语言是一种大众语言B评论者也不局限于专业文学批评者C评论者并不一定要求真懂文学D微博上藏龙卧虎，引领批评的方向14综观全文，在微博时代，专业的文学批评该如何作为？请分点概括。（4分）五、现代文（文学类）阅读（21分）阅读下面的文章，完成1518题。是那片古趣的联想？ 金耀基剑城的冬天真不好受，冰风冷雨，在浩阔无边的剑桥平野上，像一千匹野马呼啸而过，暴虐里还带着轻狂。 对剑桥
16、的冬天的原谅是在她一月的大雪之后。当妻与我倚凭在克莱亚桥雪栏上的刹那，我们把对隆冬的积怨一笔勾销。没有冬寒，哪能有这样的雪景？在满天飞絮的Backs（剑桥大学七八个古老学院的后园），是一片皓皓然的洁白，一个学院连着一个学院，一片白接着另一片白。原来不敢想像有比绿玉的绿更美的草坪，此刻却发现白雪之白更冷艳敻绝！有人喜欢剑桥的春，有人喜欢她的秋，也有人更钟意她的夏，但在初雪惊艳之后，不能不说剑桥是属于四季的。“三月风，四月雨，五月春暖花盛开。”当地有人这么说。三月未尽，剑桥的早春就在风雨中翩翩然来临。风在树梢，风在河上，风在剑桥老师的袍袖，风在剑桥少女的裙裾，风不再冰冻，而只是一股凉意的流动。寒冬
17、之后，谁又能不爱欢跃的春风？ 剑桥的早春主色是绿的。那是新绿，是在严冬的灰色中挣扎出来的绿，在雪地的白色中冒露出来的绿。在绿的邀约下剑桥的古老学院这时徐徐地脱卸了寺院的灰寂，至于那条被徐志摩誉为“剑桥灵性所在”的剑河，这时早划破了冰封，载一船船少年男女的欢笑。说真的，剑河是一条最幸福的小河！她两岸不止有赏不尽的自然美景，更有看不尽的历史文物。英伦七个世纪的文化都一一陈列在此，五百里的景物皆卷藏在这几里的方圆。在三四月交接的辰光，克莱亚学院小径上的满地蓝蕊，圣约翰学院溪边的黄色水仙，不等春暖就抢着绽放了，我不知那蓝蕊的名称，但那种蓝使我想起日月潭潭心的湖蓝，而那水仙的黄，则更应是陶渊明东篱下的菊
18、黄了。 剑桥的教育，最有作用的恐不在“言”教（它也不见得好过其他一流学府），导修制是在言教之外还有“身”教，向来被视为剑桥的特色。这点是真，但也不可太过夸张，依我想，剑桥的“心”教也许才是真正的精华。心教是每个人对景物的孤寂中的晤对，是每个人对永恒的刹那间的捕捉。剑桥的伟大之子，不论是大诗人或大科学家，对宇宙人生都有那种晤对与捕捉。剑桥的教育家似乎特别重视一景一物的营造，在他们看来，教室、实验室固是教育的场所，但一石之摆置，一花的铺展，也都与“悟道”有关。在根本上，剑桥人相信人的真正成长必须来自自我心灵的跃越。在剑桥耽上一千零九十五天的莘莘学子，面对无尽景物，能够终年不思不想？毕丕士图书馆下的
19、一缕月色，能不叫人沉思？牛顿居处窗外的苹果树，能不令人驻足凝视？而王家学院礼拜堂百千支烛光中的唱诗，纵使你不信教，又何能了无心动？ 剑桥的房屋、店铺，都是清淡的、古朴的。都是经过历史的风雨浸染的那种色调，这里没有高楼、没有巨厦、没有大烟囱。古旧，但不残破，而夹在枣红、杏白里则更显出一片春意中的典庄。它给你一种感觉，一种不陌生的感觉，一种“曾经来过”的感觉。“曾经来过”？是的，我确有些面熟，但我已记不起在哪里见过了。是杜工部诗中的锦官？是太白诗中的金陵？抑是王维乐府中的渭城？有些像，但又不像！但我何来这样的感觉？是因小径溪边花蕊的联想？还是因剑城的那片古趣？15文章开头“剑城的冬天真不好受”一句
20、，在文中有何作用？（4分）答： 16简要分析第自然段的修辞手法。（5分）答： 17作者在第段中说“五百里的景物皆卷藏在这几里的方圆”，请说说该句中“卷藏”二字的妙用。（4分）答： 18探究作者在本文中所表达的思想感情。（8分）答： 六、选做题（19、20题任选做1题，12分）19.阅读下面的文字，完成题目。（12分）对 岸 印度泰戈尔我渴望到河的对岸去。在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做
21、这渡船的船夫。据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋；竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印在洁净的软泥上；黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。太阳升到中天，早晨变为正午了，我将跑到你那里去，说道：“妈妈，我饿了!”一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。我将永不像爸爸那样，离开你到城里去做事。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。（选自新月集，人
22、民文学出版社1954年版）（1）本文以一个小孩的视角行文，有哪些好处?（6分）答： （2）请联系我国文学作品中类似的描写，探讨“对岸”是怎样的理想生活以及作者的追求。（6分）答： 20.阅读下面的新闻材料，按照要求答题。（12分） 标题：_ 据美国政府资助的一项调查显示，过去10年里已有数千所公立学校停开外语课。这可不是一个好消息，因为国家需要更多通晓外语的人才拓展全球业务和外交。但与此同时，外语教学出现了一个让教育工作者和决策者兴奋的趋势：全国许多学校纷纷开设汉语课。 一些学校是自费开设中文课，而有数百家学校得到了一些资金帮助。中国政府从国内向世界各地派出汉语教师，而且负担部分的薪水。当前由
23、于金融危机，许多美国学校预算吃紧，中国的援助让他们难以拒绝。 目前尚无准确的统计数字，但据美国政府的调查粗略估算，现在美国可能有1 600所公立及私立学校开设汉语课，而10年前只有约300所。而且，开设汉语课的学校数量还在急剧增加；参加汉语高级考试的学生数量正迅速增长，今年有可能超越德语成为高级考试的第三大外语门类，仅次于西班牙语及法语，而德语、阿拉伯语等课程则在部分学校被逐步取消。 专家们说，汉语热的出现基于若干因素。家长、学生及教育工作者认识到，中国正成为一个全球重要国家，说一口流利的汉语能有更多的发展机会。另外，中国教育部所属的“汉办”(教育部对外汉语教学发展中心)与美方的合作项目，也起
24、到推动作用。 (节选自美国纽约时报1月21日朱庆和译) (1)给这则新闻拟一个标题并阐明理由。（6分） 答： (2)结合材料内容，请你简要概括美国出现“汉语热”的原因。（6分） 答： 七、写作题（60分）21阅读下面的文字，按要求作文。（60分）一颗小星星闯入漆黑的夜空。夜空：“你干嘛要来？”星星：“有我，你不再是一片漆黑。”夜空：“就这么一丁点儿光亮？”星星：“有了第一颗星星，就会有第二颗星星”请结合社会人生，展开联想、有所思考，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。参考答案（每小题3分，共30分）题号123456781213答案B CC DCABD9.（1）（3分） 供
25、养军队的钱物是由田税所出，如果听任他们糟蹋百姓的农田而不许追究，那么税钱从哪里来呢？ （2）（3分）您确实是救活了我们，我们怎么忍心连累您呢？昼夜不停地争着送粮归还他。（3）（4分）官府往往会等他们因疾病死在狱中，这是为民除害啊。10. 【答案】（8分）11（5分，每空1分）（1）风流总被雨打风吹去 （2）多情应笑我 一尊还酹江月。 （3）其势不俱生 以先国家之急而后私仇也14（4分）（1）打破专业壁垒，启动文学批评的大众化时代。(2) 突破自闭的大门, 让文学批评社会化、媒介化。（3）与微博文学批评互为补充，引领批评的方向。（答对两点得4分）15（4分）引出下文；（2分）欲扬先抑（或反衬）。
26、（2分）16（5分）引用，表明时令特点；比拟，写出春天来临的轻快；排比，写出春风的轻灵与无处不在；反问兼拟人，强调对春风的喜爱之情。答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得3分，答对四点得满分。17（4分）“卷藏”二字纳千里于尺幅，巧妙表达剑桥两岸美景的丰富；（2分）“卷藏”二字简洁形象生动。（2分）18（8分）要点提示：通过对剑桥冬天的冷艳之美和春天欢跃景象的描写，通过对剑桥丰厚历史文化蕴涵的赞颂，通过对剑桥“心教”特色的感悟和赞赏，通过对剑桥古趣的欣赏联想起故国的温情，表达了对剑桥的喜爱和嘉许之情（3分）。前四个要点共5分，其中，答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得5分。第五个要点
27、3分。 19（1）（6分）借写孩子单纯的渴望，描绘了一个晨耕暮归的美好的“对岸”世界；表现出一种对新的、理想生活的追求。（2）（6分）“对岸”的生活，是理想中的远离尘嚣的田园牧歌式的生活。（1分）我国文学作品桃花源记（或边城）虚构的世外桃源，与之相似。（1分）“我”想象“对岸”是一块自由的乐土。人们日出而作日入而息，飞禽走兽自在生息，长草在月光下也呈现异彩。（2分）“对岸”乐土令人神往，作者甚至甘愿做一个渡船的船夫，为理想而不懈追求。（2分） 20答案：(1) （6分）美国外语课逐渐遭冷落 汉语除外 (美国掀起了“汉语热”德语等遭冷落) 。理由（略） (2) （6分）美国的部分学校开设汉语课，
28、得到一定的资助，推动了汉语在美国的发展；家长、学生以及教育工作者认识到学好中文的有利之处；中国与美国在教育上的合作，也起到推动作用。 21（略）文言文参考译文：范纯仁字尧夫，刚开始做官时，出任襄城县知县。县里有一处牧场，卫士在那里牧马，因马践踏了百姓的庄稼，范纯仁抓捕了一个卫士处以杖刑。这处牧场本来不隶属于县里，管理牧场的官员发怒说：这是皇上的宫廷值宿侍卫，你一个县令怎么敢如此？就把这件事向皇上禀报，追究得非常紧迫。范纯仁说：供养军队的钱物是由田税所出，如果听任他们糟蹋百姓的农田而不许追究，那么税钱从哪里来呢？皇上下诏释放了他，并且采纳建议把牧场交由县里管理。被任命为同知谏院，上奏说：王安石改
29、变了祖宗法度，搜括钱财，使民心不得安宁。尚书说：怨恨哪里在明处呢，要注意那些看不见的地方啊。希望皇上能注意那些不在明处的怨恨。神宗说：什么是你说的不在明处的怨恨呢？范纯仁回答说：就是杜牧所说的天下之人，不敢言而敢怒这种情形啊。神宗赞许他，采纳了他的意见，说：你善于分析政事，应该为我逐条分析上奏自古至今可以作为借鉴的天下安定和动乱的史实。富弼任宰相，称病在家闲居，不理政务。范纯仁说：富弼蒙受三朝君主的恩顾和倚重，应当自己主动担当国家的重任，可他却为自己打算超过了为众人打算，为自己的疾病担忧超过了为国家忧虑，在报效君主和立身处世两个方面都有过失。他所上的奏章，言辞大多激烈直率。他出任庆州知州。当时
30、秦中一带正遭饥荒，他自行决定打开常平仓放粮赈济灾民。下属官员请求先上奏朝廷然后等待批复，纯仁说：等到有批复时就来不及了，我会独自承担这个责任。有人指责他保全救活的灾民数字不符合实际，皇上下诏派使臣来查办，正遇上秋季大丰收，百姓高兴地说：您确实是救活了我们，我们怎么忍心连累您呢？昼夜不停地争着送粮归还他，等到使臣到来时，常平仓的粮食已经没有亏欠了。调任齐州知州，齐州的民俗凶暴强悍，百姓肆意偷盗劫掠。有人认为：这种情况严厉处置还不能止息，您一概用宽法对待，恐怕无法治理好地方了。纯仁说：宽容出于人性，如果极力地严惩，就不能持久；严惩而能不持久，以此来管理凶暴的百姓，这是造成刁顽习俗的方法啊。右司理院
31、狱中常常关满了囚犯，都是犯了盗窃罪行的屠夫商贩之类的人，关押在这儿督促他们赔偿的。纯仁说：这些人为什么不让他们保释后缴纳钱粮呢？通判说：这些人如果放了他们，就又会作乱，官府往往会等他们因疾病死在狱中，这是为民除害啊。纯仁说：依法他们不至于判死罪，却因这样的想法而杀死他们，这难道是依法处理吗？于是将他们全召到官府庭前，训诫让他们改过自新，当即把他们释放了。等一年之后，盗窃案件比往年减少了大半。他被授官尚书右仆射兼中书侍郎。纯仁凡是荐举人才，一定凭天下公众的议论，那些人并不知道自己是纯仁所推荐的。有人说：担任宰相，怎么能不罗致天下的人才，使他们知道出自自己的门庭之下呢？纯仁说：只要朝廷用人不遗漏正人君子，为什么一定要让他知道是我所荐举的呢？纯仁的性格平易宽厚，不以疾言厉色对待别人，但认为是符合道义之处却能够挺拔特立，一点也不屈从。常常告诫子侄辈说：即使是愚笨到了极点的人，要求别人时却是明察的；即使是聪明人，宽恕自己时也会糊涂。如果能用要求别人的心思要求自己，用宽恕自己的心思宽恕别人，就不用担心自己到不了圣贤的境界了。
