1、重庆市第 110 中学校 2017 级英语备课组学校学科 重庆市 110 中学英语备课组 年级 2017 级 单元 第 7 单元 主备老师 曹 毅 审稿者 课时 第 1 课时 副备老师时间 2015 年 2 月 10 日 目标1、能简单描述天气情况 rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook,bad,park,message,him,could,back,problem,the weather,be cloudy,take a message,call(sb)back,at the park,no problem.2、能正确运用 -Hows the we
2、ather in Beijing?-Its sunny.-Whats she doing?-Shes cooking.3、学会谈论天气及人们正在进行的活动，可以简单的打电话。重难点1、掌握描述天气的词汇2、不同表达方式询问天气3、区别 sound 和 sound like 的用法授课类型新授课授课内容Section A 1a-2d五环教 学 流 程 与 设 计我的修改自主学习(课前预习)一、根据金太阳词汇熟读本单元单词二、写出 1a 词汇的名词形式1.raining _ 2.windy _ 3.cloudy _4.sunny _ 5.snowing _三、写出上面 1 和 5 的形容词1._
3、5._四、用所给词的适当形式填空1.Hows the weather there?Its _(rain).2.The _ is shining.Its_.(sun)3.There are a lot of_ in the sky.Its _.(cloud)4.It often _ _(rain)in summer in my hometown.5.The weather is_(wind)and cold.6.-What_ he _(do)?-He is playing computer games.7.-What are you doing?-Im_(watch)TV.五、思考1.Hows
4、the weather?的另一表达方式2.Hows it going?的另一表达方式3.理解运用 cook My father is a cook.My father is cooking.4.归纳 sound 用法It sounds that you are right.It sounds like you are right.I dont like the sound of it.5.与 message 搭配的不同动词的意思合作学习运用(课中释疑)一、小组内组员相互抽读单词熟悉程度作好记录二、小组间互查词形转换三、小组讲评四题四、小组汇报思考问题且互相解答问题探究学习展示(课中做)1、Ho
5、ws the weather in Shanghai?上海的天气怎么样？解析 Hows the weather?用来询问天气，相当于_ the weather _ in Beijing？=How is the weather in Beijing?()1、_ is the weather like today?-Its_.2A.How,windB.How,windy重庆市第 110 中学校 2017 级英语备课组C.What,windD.What,windy（2）weather _ 名词，不能与_冠词 a,an 连用,可用 bad,fine 修饰 如：fine weather 好/晴天clou
6、dy weather 阴天2-How is the weather today?-Its raining 此处 rain 为_词，意思为 _.-How is the weather today?-Its rainy此处 rainy 为_词，意思为_.3:名词变形容词后时，一般只要在名词后加_例如：snow-_有雪的rain-_ 有雨的cloud _ 多云的wind _ 刮风的sun _ 晴朗的4.英语中打电话如何说“你是谁？”_你是 John 吗？_ 玩得高兴 _如何回答：我是 Jim._,_,_捎带口信 _ 请留口信 _自主学习(课后巩固)I.根据句意及汉语提示完成下列句子1.Its _(有
7、风的)in the Boston today.2.-Hows the w_in the Moscow?-Its(晴朗的).3.It often _(下雪)in winter in the USA.4.Its _(下雨)now.Please take your umbrella(雨伞).5.Look,My mother is _（做饭）in the kitchen.句型转换1It is cloudy in Shanghai now.(对划线部分提问)_ the weather in Shanghai now?_the weather _ in Shanghai now?2.Tom studies
8、 math every evening.(改为现在进行时)Tom _ _ math now3.Hes playing computer games.(对划线部分提问)_ _ he _?III.完成听说训练本节课的短文朗读及背诵 2d 并听写词汇。IV.完成 1 课时的在线测试。反思我学会了_ 我运用了_我帮助了_ 我得到了_我还需要 _重庆市第 110 中学校 2017 级英语备课组学校学科 重庆市 110 中学英语备课组 年级 2017 级 单元 第 7 单元 主备老师 曹 毅 审稿者 课时 第 2 课时 副备老师时间 2015 年 2 月 10 日 目标1、词汇组 again,right
9、now,talk on the phone,every day,cooking,in the park,at his friends home2、1.复习谈论天气及人们正在进行的活动。2.掌握句型：（1）Hows the weather?（2）What are you doing?Im watching TV.（3）Hows it going?Great!3、学会谈论天气及人们正在进行的活动，可以简单的打电话重难点1.掌握本节重点短语：right now,talk on the phone,every day2.继续巩固一般现在进行时态的使用。3.巩固如何询问天气和描述天气。授课类型语法及交际
10、授课内容Section A Grammar focus-3b五环教 学 流 程 与 设 计我的修改自主学习(课前预习)一、根据金太阳预习教材 P39二、写出下列单词的现在分词形式。rain snow cook _study walk wear _take have ride _swim get shop _三、总结归纳1)描述天气的词汇：_2)描述天气的句子:_3)描述某人正在做什么的句子：_四、按要求完成句子。1)这个女孩正在听音乐。(完成译句)The girl _ _ _music now.2)Whats the weather like in Chengdu?(同义句转换）_ _ _ w
11、eather in Chengdu?3)It is raining now.(改为否定句）It _ _ now.4)Its snowing in London.(对划线部分提问）_ _ it _?5)现在北京在下雪。(完成译句)_ in Beijing now.6)我爸爸正在厨房里做饭。(完成译句)My father _ _ in the kitchen.合作学习运用一、小组内互相听写 section A 的词汇课后批改统计。二、小组交换检查预习的二、四完成情况，收集问题。三、小组代表总结汇报检查情况及预习的三完成情况。重庆市第 110 中学校 2017 级英语备课组(课中释疑)四、小组间预习
12、中的问题与释疑。探究学习展示(课中做)1.Hows it going?它的意思是_ 此句型用来询问对方最近学习、工作、生活等的状况。它的回答有多种形式：Great!/Pretty!/Not bad!/Terrible!等。如：How is it going now?现在情况怎样？Not bad!还不错！它还可以说成：_?或者_2.right now 在 3a 中的意思是 _，相当于_。它还可以是 _，相当于_ 或_。自主学习(课后巩固)I.用所给词的适当形式填空1.Hows the weather there?Its _(rain).2.The _ is shining.Its _.(sun)
13、3.There are a lot of _ in the sky.Its _.(cloud)4.It often _(rain)in summer in my hometown.5.The weather is _(wind)and cold.6.-What _ he _(do)?-He is playing computer _(game).7.What are you doing?Im _(watch)TV.8.Hows it _(go)？Great！II.句型转换1.Im playing computer games.(变否定句)I _ _ _ computer games.2.The
14、y are watching TV.(变一般疑问句)_ _ watching TV?4.We are playing basketball.(对划线部分提问)_ are you _?5.My brother is reading a book.(否定句)My brother _ _ reading a book.III.熟读语法和 3a。IV.完成 2 课时的在线测试。反思我学会了_ 我运用了_我帮助了_ 我得到了_我还需要 _重庆市第 110 中学校 2017 级英语备课组学校学科 重庆市 110 中学英语备课组 年级 2017 级 单元 第 7 单元 主备老师 曹 毅 审稿者 课时 第 3
15、 课时 副备老师时间 2015 年 2 月 10 日 目标1.掌握词汇 again,dry,cold,hot,warm,in picture,be visiting grandmother,be having party2.掌握询问天气的句型：1）Hows the weather?Its询问动作的句型：（2）What are you doing?Im watching TV.询问人的生活状况的句型：(3)Hows it going?Great!3.学会谈论天气及人们正在进行的活动重难点1.描述天气的形容词2.询问动作的句型：（1）What are you doing?Im watching T
16、V.3.询问人的生活状况的句型：(2)Hows it going?Great!授课类型活动课授课内容Section B 1a-1e五环教 学 流 程 与 设 计我的修改自主学习(课前预习)一、根据金太阳预习 P40二、根据要求写出相应词形1.hot(反义词)_ 6.wind(形容词)_2.sunny(名词)_ 7.cloud(形容词)_3.stop(现在分词)_ 8.wet(同义词)_4.whether(同音词)_ 9.hot(比较级)_5.go(现在分词)_ 10.warm(反义词)_三、用四个词描述春夏秋冬。spring_ summer_ autumn_ winter_四、根据中文提示完成
17、句子1.哈尔滨的冬天寒冷而且有风。Its _ and _ in Harbin in winter.2 情况怎么样？_ it _?3.我明天去看望我的奶奶。I will _ my grandmother _.4.长时间没下雨了，天气非常干燥。It doesnt _ for a long time and its too _.5.悉尼的天气怎么样？正下雨而且凉爽。-_ the weather _ in Sydney?-Its _ and _.合作学习运用(课中释疑)一、小组内听写短语和单词，课后批改登记。二、小组间检查预习作业并释疑。三、完成教材的 1a,1b。四、检查并再听 1c,1d，提问与释
18、疑。五、选择完成下列电话的对话，然后结对操练。A.I am reading a bookB.It is sunny every day.C.We have a hot summer this year.D.This is Jack speaking.重庆市第 110 中学校 2017 级英语备课组E.Pretty good.A:Hello!May I speak to Jack,please?B:_whos that?A:Hello,Jack.This is Ann.What are you doing?B:_Hows it going?A:_The weather here is nice.
19、Its not cold or hot._Whats the weather like in your country?B:Its very hot._ But I often go swimming with my parents.Its cool in the water.A:That sounds good.探究学习展示(课中做)一、探讨巩固表达你过得怎样以及应答语？_二、探讨巩固表达请找 XX 接电话及应答语？_三、探讨巩固表达今天天气如何及应答语？_自主学习(课后巩固)I.根据句意,首字母或汉语提示完成单词。(1)H_ is your study going?(2)It is h_
20、in the south of China in south.(3)Its s_ today,Lets go fishing.(4)Its c_ in Zhengzhou today.(5)Its very cold in w_ in BeijingII.用所给动词的适当形式填空1.The little boy(eat)a big apple now.2.Look!Dave and Mary(dance)3.he(watch)TV?No,he isnt.4.She(not do)her homework.Shes reading.5.Its seven in the morning.Mr.Bl
21、ack(have)breakfast.6.Lily likes very much.She very well.She can English songs.(sing)7.My brother(take)a shower now.8.Bob(swim)now?9.What the children?(do)They are reading.10.What is Mike doing?He(run)III.完成听说训练本节课的短文朗读及背诵录音材料。IV.完成 3 课时的在线测试。反思我学会了_ 我运用了_我帮助了_ 我得到了_我还需要 _重庆市第 110 中学校 2017 级英语备课组学校学科
22、 重庆市 110 中学英语备课组 年级 2017 级 单元 第 7 单元 主备老师 曹 毅 审稿者 课时 第 4 课时 副备老师时间 2015 年 2 月 10 日 目标1.掌握单词：visit,Canada,summer,sit,juice,soon,vacation,on(a)vacation,Hard,Europe,mountain,country2.通过词汇的知识，正确理解文章，培养良好的阅读能力。3.能用现在进行时描述不同天气里的人们进行的各种活动。重难点1.谈论某人正在做什么，谈论天气2.阅读短文，摘录关键信息，提高阅读能力。授课类型阅读课授课内容Section B 2a2c五环教
23、 学 流 程 与 设 计我的修改自主学习(课前预习)一、根据金太阳内容预习课本 P41二、在 2b 中找并写出下列短语。1 玩得开心_ 2 开心做某事 _ 3 拜访我的叔叔 _ 4 在加拿大 _5 夏季学校 _ 6 学习英语 _7 学了很多 _ 8 我的一些老朋友 _9 此刻 _ 10 游泳池边_11 喝橘子汁 _ 12 很高兴又见到你 _13 暑假_ 14 努力学习 _ 15 在欧洲_16 在度假_ 17 在山里 _ 18 给某人写信_19 正好适合散步 _ 20 下个月见 _三、用所给词的适当形式填空。1.The people are really _(relax)2.Thank you
24、for _(visit)us.3.I want _(call)you but my phone isnt _(work)4.I like _(sit)on the grassland(草地).合作学习运用(课中释疑)一、小组间检查预习作业的二和三且释疑。二、小组内听写预习中的短语，课后批改登记。三、用所给词的适当形式填空。1.Its so hot.They are _(sit)under a big tree.2.I want to take a _(relax)vacation.3.Tom and Sam are having fun _(visit)the Mountain Tai.4.C
25、hildren like making _(snowman)in the snow in winter.5.Its a beautiful and _(sunny)day today.四、朗读 2b 并理解重要短语或句型。探究学习展示(课中做)一、做某事很开心表达为 _，相当于 _，_或_。二、write to 意为_，相当于_，反义短语为_或_三、Its hot in your country now,isnt it?此句是一个陈述内容之后附加了一个简短的疑问部分，来对陈述的内容进行确认。语法把这样重庆市第 110 中学校 2017 级英语备课组的疑问结构称作_，也称为_。意思是_？例如：I
26、ts a nice day,_?今天天气不错，不是吗？Your mother goes to work every day,_?你妈妈每天去上班，不是吗?She likes drinking orange juice,_?她喜欢喝橘子汁，是吗？The weather isnt fine,_?今天天气不好，是吗?Toms reading,_?Tom 在看书，对吗？四、Some of 意为“.当中的一些”，表示数量不确切，后可跟表示人或物的名词或代词。所给名词既可为可数名词的_形式，也可以为不可数名词。Some of sb./sth.作主语时，谓语动词的单复数形式与_ 保持一致。自主学习(课后巩固
27、)I.单项选择()1.Look!The boy _ the guitar over there.A.plays B.play C.to play D.is playing()2.-Im going to Shanghai for vacation.-_A.Its good B.Youre right C.Have a good time()3.There are many people _ vacation.A.on B.in C.at D.with()4._ winter it is very cold _ Moscow.A.In,at B.In,in C.On,inD.In,on()5.M
28、y father is a _,and he _ now.A.cooker,is cooking B.cook,is cookingC.cooker,cooks D.cook,cooksII.根据汉语提示完成句子1.我们打算去海南度假。Were going to Hainan _.2.我喜欢走访我的朋友。I _ my friends.3.你暑假过的怎么样?How is your _?4.这些男孩们玩的很高兴。These boys are _.III.完成听说训练本节课的短文朗读及背诵 2b。IV.完成 4 课时的在线测试。反思我学会了_ 我运用了_我帮助了_ 我得到了_我还需要 _重庆市第 1
29、10 中学校 2017 级英语备课组学校学科 重庆市 110 中学英语备课组 年级 2017 级 单元 第 7 单元 主备老师 曹 毅 审稿者 课时 第 5 课时 副备老师时间 2015 年 2 月 10 日 目标1.掌握本部分的词汇和句型。Hows the weather?Whats the weather like?What can we do in winter?2.学生描述人们在各种天气里的感受。3.学会谈论自己对不同天气的喜好及原因。4.学会叙述在不同天气里所做的事情。重难点1.如何使用 be like 和 sound like 的 like。2.提高学生的写作能力。授课类型写作表达
30、课授课内容Section B 3a-selfcheck五环教 学 流 程 与 设 计我的修改自主学习(课前预习)一、根据金太阳预习 P42 并完成 selfcheck。二、翻译下列短语和句子。1 在哈尔滨 _2 穿毛衣 _ 3 玩的开心 _4 买俄罗斯面包 _5 带回家_ 6 在一个公园 _7 在河面上 _ 8 一张雪人的照片_9.拍照 _ 10.给她拍一张照 _11.你玩的开心吗？Do you _?12.你的朋友们或家人在做什么?_your friends _ _?13.你此刻正在做什么?What _ you _?14.这儿的天气怎么样 _ the weather _here?15.你现在在
31、哪里 _ you _?三、对话配对。()1.Do you like cold weather?A.Its cold.()2.Hows the weather in Moscow?B.Great!()3.What are you doing?C.S-N-O-W.()4.Hows it going?D.No,I dont.()5.How do you spell snow?E.Im studying.合作学习运用(课中释疑)一、小组内互相检查 selfcheck 的完成情况并代表总结汇报。二、小组间检查预习的二和三题并提问与释疑。三、小组操练 selfcheck 中的 3。四、书面表达。根据下面的
32、中文提示，写一篇 60 字左右的英语短文。提示：夏季的重庆，天气炎热；街上的人很多；他们穿着 T 恤或裙子；有的在购物，有的在闲逛（hang out)；老人们在公园的树下打牌（play cards)或谈论天气。看起来他们都很开心。The Summer in ChongqingIts summer in Chongqing now._.重庆市第 110 中学校 2017 级英语备课组探究学习展示(课中做)一、阅读 3a 后，回答下例问题。1.Hows the weather in Harbin?_.2.What are people wearing?_.3.Are they having fun
33、?_.4.What are friends doing?_.5.What are some boys doing in the snow in a park?_.二、探讨如何撰写英语文章。1.认真审题，找出文章要表达的中心。2.用简单的句子或短语列出文章要点。3.加首尾，使结构完整。可采取总分总结构或者总分结构，开头或结尾的句子注意简洁。4.恰当运用关联词句，使得文章层次清晰，各个部分衔接自然。(表示过渡的词：and,but,so,because,first,next,then,Look!Listen!)5.选好词句，美化文章。在有把握的情况下展示自己的语言功底。自主学习(课后巩固)I.写出下
34、列单词的相应形式。1 rain（现在分词）_2 rain（形容词）_3 sunny（名词）_ 4 cloud（形容词）_5 windy（名词）_ 6 sit（现在分词）_7 swim（现在分词）_ 8 cold（对应词）_9 cool(对应词)_ 10 snow（形容词）_11 sing（现在分词）_ 12 cook（现在分词）_II.看图写短文。内容包括：Mike 在何地度假，天气情况，他们家人正在进行的活动，他对假期的感受。_III.背诵 3a 和 3。IV.完成 5 课时的在线测试。反思我学会了_ 我运用了_我帮助了_ 我得到了_我还需要 _说明：6 课时进行 60 分钟的单元检测(即周周测试)。
