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江苏省赣榆县外国语学校2014年高考生物二轮复习学案:人体的稳态.doc

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资源描述

1、高考资源网( ),您身边的高考专家人体的稳态一【学习目标】1人的体温及其意义;2体温的调节;二 【学习过程】1人的体温能维持恒定时因为产热和散热的平衡(1)人的体温是指?(2)临床上常用什么温度来代表体温?其中哪种温度最接近人的体温?(3)体温是恒定不变的吗?(4)体温恒定是不是体温维持一个数值?恒定的体温是怎样影响新陈代谢的呢?(5)体温能够保持恒定,是在 等的共同调节下,人体的产热和散热过程保持 的过程。(6)产热的主要器官是 。安静状态下以 产热为主,运动时以 产热为主,产热的主要细胞器是 。(7)产热的能源物质是糖类,脂肪和蛋白质。主要能源物质是 。(8)散热主要由 经 完成。2体温相

2、对恒定的调节机制(1)调节体温的主要中枢在哪里?(2)温度感受器分布于人体的 、 和 中,对温觉敏感的叫 ,对冷觉敏感的叫 。(3)体温调节的过程()寒冷环境:冷觉感受器受到刺激冷觉感受器兴奋体温调节中枢减少 、增加 (2)环境温度较高时:温觉感受器受到刺激温觉感受器兴奋下丘脑体温调节中枢 3体温保持恒定的意义(1)体温过高或过低有何危害?(2)体温的相对恒定有何意义?三【当堂检测】1、正常的体温是人体 正常进行的基本条件。人体体温保持相对恒定是通过神经系统等调节 和 过程相对平衡的结果。2、人体在安静时产热的部位主要是 ;运动时产热的主要部位是 。人体散热有 和 两种。3、直接散热是通过皮肤

3、流经的血流量来调节的。当外界温度高时,皮肤血管 ,血流量 ,皮肤温度 ,它与外界的温度差越大,散热就越 。四【课后练习】1、对于高烧不退的病人,可采用一些辅助治疗措施降低体温。下列措施中不正确的是( ) A加盖棉被,增加排汗量 B在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C用酒精棉球擦拭四肢等部位 D适当撤减衣被2、关于产热和散热的有关叙述中正确的是 ( ) A和产热有关的激素只有甲状腺激素的一种 B和产热有关的激素是使有机物的氧化速度加快 C产热与散热都与激素有关D产热与激素有关而与神经无关3、皮肤排汗的目的主要是 ( ) A排泄 B散热 C使皮肤湿润 D调节水和无机盐的平衡4、人的体温的相对恒定,意味

4、着 ( ) A机体的产热量与散热量保持相等 B机体的产热量大于散热量 C机体的产热量少于散热量 D机体的产热量与散热量保持动态平衡5、炎热的中午,狗趴在树荫下张着大口,伸着舌头喘粗气,其原因不包括 ( ) A空气塞闷缺少氧气使呼吸急促 B缺乏汗腺不能通过排汗散热 C舌上毛细血管丰富,血流量大 D呼吸散热 6、下列属于人在寒冷环境中身体变化的是 ( ) 皮肤血管收缩增加皮肤血流量汗液分泌增多汗液几乎不分泌甲状腺激素分泌增加肾上腺分泌的肾上腺素增加骨骼肌战栗代谢活动增强 甲状腺激索分泌减少 A B C D 7、体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 ( ) A、大脑皮层,下丘脑 B、下丘脑,大脑皮层 C、下丘脑,下丘脑 D、大脑皮层,大脑皮层 8、大面积深度烧伤的病人在治愈后,夏季要比烧伤前怕热,这是因为皮肤烧伤时损伤了 ( )A、大量神经末梢 B皮下脂肪组织 C、大量汗腺 D皮脂腺9、冬季课后,小李从教室走出,这时他将出现的生理反应是 ( )A耗氧量增加,体温升高 B、耗氧量减小,竖毛肌放松C耗氧量增加,体表血管收缩 D耗氧量减少,心律变慢五【学习反思】 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。

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