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人教部编版一年级语文上册《语文园地二》教案教学设计优秀公开课 (1).docx

语文园地二教学设计教学内容语文园地二教学目标知识与技能:1.通过趣味游戏等形式复习 23 个声母。2.读音节,区分形近、音近的声母;读音节,学习认识事物,巩固拼读方法。过程与方法:结合实际生活认识生字,激发识字兴趣。情感、态度与价值观:能正确、流利地朗读儿歌,继续培养学生的阅读兴趣。教学重点读音节,区分形近、音近的声母;读音节,学习认识事物,巩固拼读方法。教学难点通过趣味游戏等形式复习 23 个声母。教学方法教授法教学准备课件教学过程设计(含各环节中的教师活动和学生活动及设计意图)教学过程一、课前热身教师指导学生进行背诵声母比赛。【设计意图:巩固所学知识,引出新课。】二、用拼音把同类的事物涂上相同的颜色。过渡:同学们,有几位拼音宝宝出来玩儿,结果它们跑得太远,找不到回家的路了,你们能帮助它们找到自己的家吗?1. 多媒体课件出示两座小房子图片和八个词语音节: yb lulu tuol y lw yj zim y2. 自己练习拼读。指学生拼读。3. 指名分类。教师演示课件将八个词语音节分别送到两座房子里。【设计意图:设计“送拼音宝宝回家”这样的游戏,能够激发学生练习拼读的兴趣,提高学习效率。】本课作业板书设计

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