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2015年全国各地高考三模数学试题汇编 专题2 不等式、函数与导数第1讲 不等式及线性规划(理卷A) .doc

上传人:高**** 文档编号:110272 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:11 大小:992KB
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资源描述

1、专题2 不等式、函数与导数第1讲 不等式及线性规划(A卷)一、选择题(每题5分,共40分)1(2015德州市高三二模(4月)数学(理)试题6)已知变量满足:的最大值为()ABC2D42(2015聊城市高考模拟试题10)已知M是内一点,且,若,的面积分别为则的最小值是()A16B18C19D203. ( 2015临沂市高三第二次模拟考试数学(理)试题3)若,则下列结论中正确的是()A. B. C. D. 4(2015山东省淄博市高三阶段性诊断考试试题3)设命题,则p是q的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件 5.(2015河北省唐山市高三第三次模拟考试9)6、(2

2、015山东省滕州市第五中学高三模拟考试5)已知满足约束条件,若取得最大值的最优解不唯一,则实数的值为()A或B2或C2或1D2或7. (江西省新八校2014-2015学年度第二次联考5)已知点在所包围的阴影区域内(包括边界),若有且仅有是使得取得最大值的最优解,则实数的取值范围为( )A. B. C.D. 8.(2015山东省潍坊市高三第二次模拟考试7)9.(2015山东省枣庄市高三下学期模拟考试9)10(2015.菏泽市高三第二次模拟考试数学(理)试题10)已知M是ABC内的一点(不含边界),且若MBC,MAB,MCA的面积分别为,记,则的最小值为() A B C D二、非选择题(50分)1

3、1. (2015山东省潍坊市第一中学高三过程性检测13)设O为坐标原点,点满足不等式组的最小值是_.12(2015山东省淄博市高三阶段性诊断考试试题13)已知,方程为的曲线关于直线对称,则的最小值为_13(2015.江西省上饶市高三第三次模拟考试13)设实数xy满足约束条件,则的最大值为 14(2015.绵阳市高中第三次诊断性考试12)设变量x, y满足则目标函数z=2x+y的最小值为15(2015陕西省安康市高三教学质量调研考试15)实数则不等式组所围成图形的面积为 16(2015武清区高三年级第三次模拟高考14)已知不等式对任意正实数都成立,则正实数的最小值是 17(2015.南通市高三第

4、三次调研测试3)已知实数x,y满足条件则z=2x+y的最小值是 18(2015.南通市高三第三次调研测试14)已知正实数x,y满足,则xy的取值范围为 19(2015南京市届高三年级第三次模拟考试12)已知x,y为正实数,则的最大值为 20 (2015 徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟13)已知实数满足条件若不等式恒成立,则实数的最大值是 .专题2 不等式、函数与导数第1讲 不等式及线性规划(B卷)答案与解析1.【答案】D【命题立意】本题旨在考查线性规划问题【解析】绘制线性规划的可行域可知当x=1,y=2时,2x+y有最大值4,从而的最大值为故选:D2.【答案】B【命题立意】本题主要考查向

5、量的数量积、三角形面积公式以及均值不等式的综合应用【解析】 面积=1, (=10+2(18 故选B易错警示:若不等式是错误的应该是=10+2(183.【答案】【命题立意】不等式的基本性质及其应用【解析】故选4.【答案】A【命题立意】本题主要考查不等式的解法,充分、必要条件的判断【解析】,故选A.5.【答案】B【命题立意】本题重点考查利用线性规划的最值求参数的范围问题,难度中等.【解析】不等式组表示的可行域如图所示,由的最大值为,可知在的交点处取得,由可知,当时,需满足,得,当时,需满足,得,所以.6.【答案】D【命题立意】本题主要考查线性规划【解析】约束条件表示的区域如下图,将化成斜截式为,要

6、使其取得最大值的最优解不唯一,则在平移的过程中与重合或与重合,所以或.7.【答案】A【命题立意】考查线性规划,考查转化能力,容易题.【解析】依题意,当时,即;当时,即8.【答案】A【命题立意】本题旨在考查指数函数的基本性质,大小比较,基本不等式【解析】由于f(x)=2x是R上的减函数,而=,又a2+b22ab,则有2a2+2b24ab,即4(a2+b2)2(a2+b2+2ab),可得,两边开根号有,故有,则有f()f()f(),即SRT当时在点处取得最大值,所以实数的取值范围为9.【答案】A【命题立意】本题是一个新定义题,结合考查了线性规划,要求学生能准确画出可行域,通过可行域准确求出目标函数

7、的最值。【解析】画出可行域为由定义令,画出直线,通过可行域可知取点(2,2),取点(3,0),此时取值范围为,令,画出直线,取点(0,3),取点(0,0),此时取值范围为,综上取并集为,所以最大值为9.10.【答案】C【命题立意】本题旨在考查平面向量的数量积,三角形的面积公式,柯西不等式【解析】由于=ABACcosBAC=2,则ABAC=4,那么SABC= ABACsinBAC=1=x+y+z,那么由柯西不等式可得f(x,y,z)=+=(x+y+z)(+)(+)2=(1+2+3)2=36,当且仅当x=2y=3z时等号成立11.【答案】【命题立意】本题重点考查向量的坐标运算以及利用线性规划求目标

8、函数的最值问题,难度中等.【解析】因为,所以,令,则,由图像可知过点时,.12.【答案】9【命题立意】本题主要考查基本不等式【解析】曲线方程即 (x-2)2+(y+1)2=5,表示以C(2,-1)为圆心,半径等于的圆方程为x2+y2-4x+2y=0的曲线关于直线ax-by-1=0对称,圆心C在直线ax-by-1=0上,2a+b-1=0,2a+b=113.【答案】24【命题立意】本题重点考查了可行域、最优解、线性规划问题等知识,掌握常见规划问题的处理思路和方法,属于中档题【解析】不等式组表示的可行域为:联立方程组,解得,即,过该点时,有最大值为2414.【答案】【命题立意】根据约束条件画出可行域

9、,然后求出目标函数的最值【解析】如图画出可行域,平移目标函数所在的直线l0:,显然当l0经过点A 时,目标函数有最大值可求得,故【易错警示】本题学生往往想当然认为可行域为三角形区域,导致最优解出错15.【答案】1【命题立意】本题重点考查了不等式组表示的可行域、三角形的面积公式等知识【解析】不等式组表示的平面区域为:不等式组围成的平面区域为一个三角形区域,其三个顶点坐标分别为:,所以围成的三角形的面积为16.【答案】4【命题立意】本题主要考查基本不等式【解析】=1+a+x0,y0,a0,1+a+对任意正实数x,y都恒成立,,解得a4则正实数a的最小值是4.17.【答案】-3【命题立意】本题考查简

10、单的线性规划,目标函数的最值,意在考查转化能力,容易题.【解析】不等式组表示的平面区域如图(包括边界),易知,平移直线当经过点时,目标函数取得最小值.18.【答案】1,【命题立意】本题考查一元二次方程的根的判别式,意在考查转化能力,中等题.【解析】设,则,代入得:,由,解得,即xy的取值范围为.19.【答案】【命题立意】本题旨在考查基本不等式及其应用【解析】由于=1+=1+1+=,当且仅当4=,即y=2x时等号成立20.【答案】【命题立意】本题旨在考查简单的线性规划,函数的基本性质,不等式恒成立等【解析】作出不等式组的可行域,其是由点A(,),B(3,3),C(2,3)围成的三角形区域,令k=,其表示平面区域内的点与原点的连线对应的斜率,则可得k=1,而不等式m(x2+y2)(x+y)2恒成立,即m=1+=1+=1+恒成立,令f(k)=1+,那么mf(k)min,对于g(k)=k+在1,上为增函数,则g(k)max=g()=,故f(k)min=f()=,即有m,亦即m的最大值为

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