1、密 线 内 不 准 答 题班级 姓名 考场号 座位号 永昌县第一高级中学20112012一1期中考试试卷高三历史 座位号_本试卷分第I.II卷两部分，请将答案写在指定位置，满分值100分，答题时间120分钟。第卷（选择题，共50分）一、 选择题： (本大题共50小题，每小题1分，共50分。每小题只有一个正确答案。请将答案用2B铅笔填涂在机读卡上。)1中国古代常用青龙、白虎、朱雀、玄武等表示不同的方位。唐初，秦王李世民在宫城玄武门发动政变，杀死太子李建成，得立为新太子而登皇位，史称“玄武门之变”。该玄武门应是宫城的（ ） A东门 B北门 C西门 D南门 2斯塔夫里阿诺斯在全球通史中是这样描述他认
2、为的中国“第一个王朝”的：“兴起于黄河流域北部。那时，中国人已经学会织造丝帛，发明了他们独特的文字系统，掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术”依材料推断，作者认为的中国“第一个王朝”应是（ ）A夏朝 B商朝 C周朝 D秦朝3成语往往蕴含着丰富的历史。秦、晋两国国君几代都互相通婚，后称两姓联姻为“秦晋之好”。这一成语最早可能出现在（ ）A夏朝 B商朝 C春秋 D战国4秦王嬴政读韩非书，感叹曰：“寡人得见此人，与之游，死不恨矣！”你认为嬴政发此感叹的最主要原因是（ ）A韩非子主张君主专制，中央集权 B韩非子主张“法不阿贵”、“以法为本”C韩非子认为今胜于昔，“世异则事异”，“事异则备变” D韩非子提
3、出“富国以农”，认为耕可得以富，战可得以贵5要研究商朝历史，可以采用的史料是（ ）二里头文化遗址的考古发现 诗经 史记 甲骨文A B C D6战国时期的某一天，一些思想家聚在一起进行辩论，根据下列几段文字：“兼相爱，交相利”；“窃钩者诛，窃国者诸侯”；“明主峭其法而严其刑”，“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”。判断哪些学派的思想家参加了辩论（ ）儒家 道家 法家 墨家A B C D7历史学家夏曾佑在中国古代史一书中说“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中“中国之政”主要指的是（ ）A统一六国 B专制主义中央集权制度 C郡县
4、制 D最高统治者称皇帝8秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”为“求其宁息”，他采取的措施是（ ）A加强对西南地区的统治 B击退匈奴，取得河套地区C命蒙恬主持修建万里长城 D废除分封制，推行郡县制9与下列图片有关的说法正确的是（ ）图一反映了我国古代“石器锄耕”的耕作方式 图二既能反映土地的外貌，也能反映土地所有制形式 图三反映了战国时期已使用铁农具 A都正确 B都不正确 C正确，不正确 D不正确，正确10下列诗人对昭君出塞的评价，今天看来更为正确的是（ ）A“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏” B“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”
5、C“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高” D“出塞自有幽怨在，北地茫茫夜夜心”11在我国的一本古代典籍中，阐述了一项天文学方面的重要思考：“当日之冲（日冲：古代天文学概念，指的是太阳、地球与月亮等其他星体成一条直线的现象），光常不合者，蔽于地也，是谓暗虚，在星则星微，遇月则食（月食）。”提出这一说法的是（ ）A甘德与石申 B张衡 C僧一行 D祖冲之12英国学者李约瑟在评论九章算术时说：“从它的社会根源来看，它与官僚政府组织有密切联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率为数学而数学的场合极少。”由此可见我国古代科技的特点是（ ）A重理论 B重实用
6、 C重民众 D重实验13汶川大地震后，四川打出了“拜水都江堰，问道青城山，四川旅游依然美丽”的广告宣传，其中提到的都江堰是中国古代著名的水利工程，青城山则被誉为是中国道教的发源地，均为著名的人文自然景观。“拜水”、“问道”的人文景观最早分别形成于（ ） A春秋、战国 B春秋、西汉 C战国、西汉 D战国、东汉 14魏晋南北朝时期经济区域分布逐渐趋向合理，其表现有（ ）从江东扩展到长江流域和闽江流域南北经济趋向平衡河西走廊和辽东地区得到开发经济重心开始南移A B C D15下列有关于中国古代冶铸技术的表述中，正确的一项是（ ）A西周时期开始出现铁制农具 B秦汉时期已用铸铁柔化处理技术C魏晋南北朝时
7、期百炼钢技术已相当成熟D隋唐时期发明了把生铁和熟铁合炼成钢的灌钢法16魏晋南北朝时期吸收了佛教教义和封建等级观念，把道教的理论与儒家以及佛教的思想进一步融合起来的代表人物是（ ）A张角 B葛洪C陶弘景D范缜17据太平御览卷605记载：东晋元兴年间（402404），（桓玄）下令说：“古无纸，故用简，非主于敬也。今诸用简者，悉以黄纸代之。”据此能够得出的认识是（ ）东晋发明了造纸术 桓玄之令客观上促进了造纸术的发展和纸张的使用当时造纸业有所发展，造纸术有了进步 当时纸张的使用比较普通。ABCD18贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆需务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失其时为本。夫不失时者
8、，在人君简静乃可耳。”这段话反映的基本思想是（ ） A以农为本，加强农业生产 B以农为本，重农抑商C以民为本，成就帝王之业 D以民为本，休养生息19武则天陵墓前有著名的无字碑，若要书写她当政期间的政绩，不包括（ ）A创立“自荐”求官制度 B发展科举，首创殿试制度C完善三省六部制 D任用庶人，抑制门阀士族20下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决 渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理 徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行
9、赈灾。据所学知识判断，上述历史场面最早出现的朝代分别是（ ）A秦、唐、元 B汉、宋、明 C秦、元、清 D秦、唐、明21余秋雨：“中国文明的长寿秘诀是汉字它是活着的图腾，永恒的星辰，在文字领域，它是全人类唯一长生的奇迹。”下列汉字的演变顺序是（ ）ABCD22唐太宗说“昔谓御戎无上策，朕今治安中国，而四夷自服，岂非上策？”他又说“汉武穷兵三十余年，疲敝中国，所就无几，岂如今日绥之以德，使穷发之地为编户乎？”这表明唐太宗对待少数民族的“上策”是（ ）A治理好国家，增强凝聚力 B建立管理机构 C“册封” D“和亲”23对下列出自历史教材的材料，理解正确的是（ ）A“以国制治契丹”，其中的“国制”是中
10、国的制度B“求学问尤当去中国”，其中的“中国”是指汉朝C“陛下若患西戎，子请以兵除之”，其中的“之”是指回纥D“其王常欲通使于汉”，其中的“王”是大秦王24汉藏之间自古就建立了血浓于水的紧密联系。步辇图以贞观年间，吐蕃赞普松赞干布与文成公主联姻的历史事件为题材，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃赞普松赞干布派来迎接文成公主的使臣禄东赞的情景。关于步辇图的说法正确的是（ ）作品是唐代风俗画 作者是阎立本作品画风奔放、水墨淋漓 作品中的人物刻画细致、形象传神A B C D25“眼前新叶覆残花,席上余杯对早茶”；“春泥身稻暖，夜火焙茶香”，这几句诗反映作者所处时代饮茶风气盛行，以此推测该诗人是（ ）A屈原
11、B陶渊明 C曹操 D.白居易26以下各图为古代创制的各种由低处提水向上的机械。宋代诗人梅尧臣诗曰“孤轮运寒水，无乃农自营。随流转自速，居高还复倾。观察图片后，可以判断此诗所咏的是（ ）27佛教在经新疆传入中原的过程中，沿途修建了许多石窟，形成了艺术史上独具特色的石窟艺术。新疆克孜尔石窟壁画中的飞天和菩萨是全裸的；而在敦煌莫高窟中全都穿上了裙子，至多半裸上身；在洛阳龙门石窟中就全穿上宽袍大袖的衣服了。这种服饰上的变化反映了（ ）A沿途气候逐渐变得寒冷 B越接近汉文化中心，本土化特点越显著C中原地区的经济较之边疆地区更为发达 D洛阳地区社会风气最为保守28宋史一六二卷职官志载：“宋初，循唐、五代之
12、制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为二府 中书、枢密院二府，每朝奏事，与中书先后上殿”。材料可见（ ） A枢密院使与中书分掌军政和财政 B枢密院使的设立，分割了宰相的权力 C各部权限加大，官员的主动性增强D军队指挥权被分割，以防止将领反叛29王安石变法颁布的青苗法、募役法、方田均税法，解决的主要共同问题是（ ）A中央与地方的关系 B农业的发展 C大官僚大地主特权 D政府财政收入30. 宋辽、宋夏、宋金“和议”的共同点不包括（ ）A结束了双方大规模的战争状态 B客观上有利于双方经济文化的发展C导致了南北对峙局面的形成 D两宋王朝都需要交纳“岁币”31. 元代科学家郭守敬提出：“历之本在于测验；
13、而测验之器莫先仪表”。与这一主张相关的实践活动是（ ）A根据测量绘制禹贡地域图 B根据日月地的位置解释月食C制作地动仪，遥测地震方向 D创制简仪、高表等天文仪器32中国古陶俑是了解古代雕塑艺术以及社会历史风貌的珍贵实物资料。图1图4是一组陶俑实物图片，其中有助于我们了解宋代科技发展水平的是（ ） 33文学作品往往取材于社会现实，具有重要的历史参考价值，反映了流落到南方的士人对故国思念之情的诗句是（ ）A黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B烽火连三月，家书抵万金C京洛胡尘满人眼，不知能似浙江不 D海内存知己，天涯若比邻34下列人物取得的成就被外国学者称为“使西方望尘莫及并改变世界面貌”的是（ ）A
14、 B C D35少数民族入主中原后开始实施，并对我国统一的多民族国家的巩固和发展起来积极作用的创新制度是（ ）A蕃汉分治 B行省制度C猛安谋克制 D八旗制度36明太祖说：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当”。由此，你可以得到的有效历史信息是（ ）A明朝时期天下庶务繁多 B废丞相造成部门之间相互扯皮，工作效率不高C丞相制度废除意味着专制皇权发展到新阶段 D明朝由于君主不理朝政造成大权旁落37乾隆皇帝认为：“西藏乃极边之地，非内地可比，其生计风俗，自当听其相沿旧习，毋庸代为经理。”当时的官员巡视西藏时也指出“边氓（民）之气宜静不
15、宜动，此等番民羁縻之足矣。”对此理解正确的是（ ）A在西藏地区推广农耕生产方式 B实行民族分化和歧视的政策C采取因地制宜的政策 D加强西藏与内地的经济文化交流38下列各组史实中，能够体现中央政府尊重少数民族文化、“因俗而治”的是（ ）唐朝在东突厥故地设立都督府 明朝在西南实施“改土归流”明朝在西藏建立僧官制度 清康熙帝平定“三藩之乱”A B C D39右图为清乾隆四十年（1775年），乾隆皇帝为奖励一位忠诚、忠顺的少数民族首领而颁发的银印。你认为这位少数民族首领是（ ）A俺答汗 B噶尔丹 C渥巴锡 D大小和卓40两宋时期有民谚“苏湖熟，天下足”；明清时期又有“湖广熟，天下足”之说。对这种变化比
16、较合理的认识是（ ）A湖广地区的农业生产后来居上，超越了苏湖地区 B明清较之两宋时期更重视中西部的开发C苏湖地区继续保持全国经济重心地位，商品经济更为突出 D全国范围内的粮食生产有了更合理的布局41某班历史课后，黑板上留有下图所示的板书内容。据此，你认为历史老师教学的内容应是（ ）人丁土地、财产 实物货币繁简 不定时基本定时 A中国古代的土地制度的基本特点 B中国古代经济政策实施的具体做法C我国封建社会赋税制度演变的主要趋势D我国封建社会税费改革必须遵循的基本原则42古代经济专题史话五谷史话中说：“新作物的引种和推广，主要依靠广大农民群众的试种和扩大生产。勤劳而聪敏的农民大众，一旦看到玉米是一
17、种适合于旱田和山地的高产作物，就很快地吸收利用。”关于玉米的栽培方法主要见于（ ） A B C D43明朝中后期，出现“末富居多，本富居少”，江南农村人口“昔日逐末之人尚少，今去农而改工商者，三倍于前”。这说明（ ）A社会贫富分化加剧 B商品经济相对发展C自然经济解体 D资本主义萌芽出现44“通例一十六部为纲，六十类为目，各以类人一览可知，免寻索也。”按此体例编撰药物学著作的是（ ） 学科网A张仲景 B华佗 C孙思邈 D李时珍45我国古代从唐传奇的兴起到时明清小说的繁荣，从根本上反映了（ ）A商品经济繁荣 B文化政策的宽松 C专制政治强化 D印刷工艺提高46明清之际是一个“天崩地裂”的时代，“
18、一些最敏锐的心灵”进行了痛定思痛的反思，期望为当时的社会寻找某种解决问题的方案。下列叙述与这段材料缺乏因果关系的是（ ） A“一些最敏锐的心灵”主要指黄宗羲、顾炎武、王夫之B出现“天崩地裂”的根本原因是新的经济和阶级因素的产生 C明朝灭亡，清朝一统，优秀知识分子受时势刺激，检讨反思 D痛定思痛的“反思”其核心是反对君主专制，提倡学以致用 47我国古代思想家顾炎武说：“易姓改号，谓之亡国。保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与责焉耳矣!”这主要表达的是（ ）A君主的国家兴亡与民族兴亡不同 B爱国是每个人的责任C君臣与老百姓在民族兴亡上是对立的 D改朝换代只与既得利益者有关48明代思想家
19、李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。这从根本上反映出李贽的思想（ ）A反对“男尊女卑”的观念 B反对封建礼教 C抨击封建君主专制 D带有民主性的色彩49乾隆时期，英国使者马嘎尔尼邀请大将军福康安观看他的卫队演习欧洲新式火器操法。福康安却冷淡地说：“看亦可，不看亦可。这火器操法，谅来没什么稀罕。”这种对新式科技拒之门外的思想根源于（ ）A康乾盛世的衰落 B闭关锁国导致闭目塞听 C福康安个人素质低下 D中英矛盾激化50戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨自卫反击战的共同点是（ ）A抗击侵略与
20、反对专制相统一 B维护了国家统一C巩固了祖国的海防 D抗击外来侵略并取得胜利座位号_第卷（非选择题，共50分）二、材料解析题：（本大题共4道题，共50分。其中，51题14分，52题10分，53题16分，54题10分。）51（14分）阅读下列材料，依据所学知识，回答问题：制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列材料：材料一 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 史记秦始皇本纪材料二 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。 柳宗元封建论材料三 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺
21、藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃败。 朱熹朱子语类材料四 元朝大政委于中书省。中书省也称都省，为全国行政中枢，总领各行省，又兼辖“腹里”(中书省直接管辖的地区)。地方设行中书省，简称“行省”。请回答：(1)材料一主要叙述了哪一历史现象? （1分）“周天子弗能禁止”的主要原因是什么?(2分)(2)材料二反映了秦朝建立后地方行政制度有什么变化? （1分）作者对于这种变化的基本态度是什么?(1分) (3)材料三中“兵也收了，财也收了”具体指哪些措施? (2分)作者对此有何看法?(2分) (4)材料四中的“腹里”指哪些地区? (3分)元朝的中
22、书省与唐朝的中书省有何不同?(2分)52（10分）根据材料与所学知识回答问题。材料一 江南地广，或火耕水耨，民食鱼稻，以渔猎山伐为业饮食还给，不忧冻饿， 亦亡千金之家。信巫鬼，重淫祀。 汉书地理志下材料二 （江南）川泽沃衍，有海陆之饶，珍异所聚，故商贾并凑。其人君子尚礼，庸庶敦厐，故风俗澄清，而道教（按：指儒家礼教）隆洽，亦其风气所尚也。 隋书地理志下材料三 隋炀帝命编著全国各地风俗，编写者“以吴人为东夷”。隋炀帝加以愤责，并称：“昔汉末三方鼎力，大吴之国，以称人物自平陈之后，硕学通儒，文人才子，莫非彼至。” 编摘自太平御览（1）根据上述材料，概括指出汉代至隋代“江南”发生的变化。（6分）（2
23、）列举两位魏晋南北朝时期南方有代表性的“文人才子”。（4分）53（16分）根据材料与所学知识回答问题。材料一：元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人。”汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。材料二：曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议，“乃立九品官人之法，州郡皆置中正，以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。材料三：随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”须知科举考试，必由应试人于一定
24、时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之秀才、明经等科是由察举转化而来的，进士科为新设科目。请回答：（1）根据以上材料，概括我国古代选官主要标准的演变特点。（3分）（2）据材料一和材料三，归纳在察举制和科举制下考试所起的作用有何不同。（4分）（3）根据材料二和材料三，结合所学知识，说明隋朝创立科举制的社会原因。（6分）（4）综合以上材料，概括科举制的特点。（3分）54（ 10分）阅读清朝疆域图，回答下列问题。(1)写出A、B两地开始被确定为省级行政单位各在哪个朝代？（2分）(2)概括指出清朝前期政府在A、B、C、D四地采取的处理民族关系的主要方式，并各举一例说明。 （4分）
25、(3)清朝前期，统治者是如何处理国内发展与对外开放关系的? （2分）导致中国社会经济发展呈现出了怎样的特点? （2分）20112012一1高三历史期中试卷参考答案及评分标准 一、选择题 (本大题共50小题，每小题1分，共50分。每小题只有一个正确答案。)题号1234567891011121314答案BBCABDBDACBBDA题号1516171819202122232425262728答案CCCDCDAADBDDBB题号2930313233343536373839404142答案DCDCCBBCCACCCB题号4344454647484950答案BDABBDBD二材料解析题（共4道题50分）。
26、51（14分） (1)历史现象：周初实行分封制，刚开始诸侯与周王关系密切，后来疏远，诸侯之间争战，周天子权威受到挑战。（1分）主要原因：周王室衰微。（2分）(2)变化：用郡县制取代了分封制。（1分）基本态度：肯定了郡县制有利于秦朝的统一。（1分）(3)措施：派转运使管理地方财政；挑选地方军队强壮士兵编入禁军，由皇帝直接掌握。(或答其他集中军权的措施，言之有理，酌情给分) （2分）看法：加强了中央集权，防止地方割据；但是导致地方军事力量削弱，造成抵御少数民族进攻时的失败。（2分）(4)腹里：河北、山西、山东。（3分）不同：唐朝的中书省掌管国家政令的草拟和颁发；元朝的中书省是全国最高行政机关，行使
27、宰相职权。（2分）52（10分）（1）从原始落后的经济状态到较为繁荣的商业经济；社会风气从迷信鬼神到崇尚教化；文化不断发展，某些地方甚至超过北方。（6分）（2）画家顾恺之、书法家王羲之、文学家陶渊明、思想家范缜（任选其中二项）。（4分）53（16分）（1）先以德行为标准，再以门第为标准，再到以考试成绩为标准。（3分）（2）察举制下，考试不决定取舍，只决定高下。（2分）科举制下，主要以考试成绩决定取舍。（2分） （3）门阀世族的衰落，庶族地主的势力增强。（2分）打破门阀世族在政治上的垄断，扩大统治基础。（2分）为官僚队伍选拔高素质的人才。（2分）（4）自由报考，分科考试，按成绩取舍。（3分）54（10分）（1） A:元朝，B:明朝（2 分）。（2）方式和例证：实行册封制度，如康熙册封五世班禅“班禅额尔德尼”的封号；武力平定地方版乱如康熙平定“三藩之乱”；推行“改土归流”，如雍正在云南，贵州等地委派流官代替土司；设置地方行政机构实行有效管辖，如清政府设台湾府管辖台湾；设西藏办事大臣辖区管理西藏。 (4 分）( 3 ）对内加强封建专制统治，重农抑商；对外实行闭关锁国政策( 2 分)特点：传统农业、手工业继续发展：资本主义萌芽发展缓慢，逐步落后于世界工业文明发展潮流( 2 分)
