1、综合题（基础）1. 【解答题】解不等式组：答案：解：，解不等式得：x-2，解不等式得：x3，不等式组的解集为-2x3解析先求出每个不等式的解集，再求出不等式组的解集即可2. 【解答题】解不等式组：，并写出它的所有非负整数解答案：解：，解不等式得：x-2，解不等式得：x，所以不等式组的解集为：，所以不等式组的所有非负整数解为：0，1，2，3解析求出每个不等式的解集，根据找不等式组解集的规律找出即可3. 【解答题】解不等式组请结合题意填空，完成本题的解答小题1.解不等式，得_答案：x-2小题2.解不等式，得_答案：x1小题3.把不等式和的解集在数轴上表示出来答案：解：小题4.原不等式组的解集为_答
2、案：-2x1解析先求出不等式组中每一个不等式的解集，再求出它们的公共部分，然后把不等式的解集表示在数轴上即可4. 【解答题】解不等式组：答案：解：，由得x4，由得x2，所以原不等式组的解为2x4解析分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集即可5. 【解答题】随着移动终端设备的升级换代，手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分，为了解中学生在假期使用手机的情况(选项：A和同学亲友聊天；B学习；C购物；D游戏；E其它)，端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查，得到图表(部分信息未给出)：选项频数频率A10mBn0.2C50.1Dp0.4E50.1根据以上信息解答下列问题：1小题1.这
3、次被调查的学生有多少人？答案：解：从C可看出50.1=50人答：这次被调查的学生有50人2小题2.求表中m，n，p的值，并补全条形统计图答案：解：m=0.2，n=0.250=10，p=0.450=20，补全条形统计图：3小题3.若该中学约有800名学生，估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人？并根据以上调查结果，就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议答案：解：800(0.1+0.4)=8000.5=400人答：全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有400人，可利用手机学习解析(1)根据C的人数除以C所占的百分比，可得答案；(2)根据人数比抽查人数，所占的百分比乘以抽查人数，可得答案；(3)根据样本估计总体，可得答案6. 【解答题】解不等式组：并在数轴上表示出它的解集答案：解：解不等式，得：x2，解不等式，得：x-1，则不等式组的解集为-1x2，将不等式组的解集表示在数轴上如下：解析分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集，并在数轴上表示出来即可
