1、五年级下语文试题-课内阅读练习人教版新课标（无答案）一、节选课文1狼牙山五壮士最后一节。 五位壮士（挺立 屹立 ）在狼牙山顶峰，（眺望 遥望）着人民群众 和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的（兴奋 喜悦）。班长马宝玉（感动 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（敲断 砸碎）了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个（侧身 纵身）跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（陆续 相继）从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声打倒日本帝国主义 中国共产党万岁 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 这声音惊天动地 气壮山河 1 划去括
2、号内不恰当的词语。 2 在方框内补上正确的标点符号。 3 划上“”的句子反映班长马宝玉 的品质。 4 说说下列词语的意思并各写一句话。 屹立昂首挺胸二、节选课文4太阳第一、二、三自然段。 1 填空。 太阳这课（ ）按事情发展的顺序安排材料的，（ ）按事物的几个方面安排材料。课文从太阳的（ ）和太阳的（ ）两个方面介绍太阳。 2 这三个自然段是介绍太阳的（ ）。作者是这样安排材料的 （1） ；（2） ； （3） 。 3 不改变意思，将下面句子的问号换成句号。 这么远，箭哪能射得到呢？ 小音乐家扬科(节选) 扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到乐声。有时候他走到树林里去采野果，回家来篮子常常是空
3、的，一个野果也没采到。他说：“妈妈，树林里在奏乐呢，噢咦！噢咦！” 田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听得到的一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木叉“呜呜”作响。有一次他正听得出神，被监工看见了。监工解下腰带，狠狠地打了他一顿，要他永远也忘不了。 大伙儿管他叫小音乐家扬科。春天来了，他常常跑到小河边去做笛子。傍晚，青蛙“呱呱”地叫起来，啄木鸟“笃笃”地啄着树干，甲虫“嗡嗡”地飞着。扬科躺在河边静静地听着。 1、这部分内容主要写的是 (直接摘录文中的一句话概括。) 2、田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。 这句话含着的意思应选（
4、）： 野外，小动物发出动听的鸣叫声。 说明扬科沉浸在自然界美妙的音响里。 小虫、麻雀都喜欢杨科，为他演奏、歌唱。 3、仿照例子，填写自然界美妙的声音。 例：小鸟（叽叽）地叫着。 傍晚，风儿（ ）地刮着，青蛙（ ）地叫起来，啄木鸟（ ）地啄着树干，甲虫（ ）地飞着，小狗（ ）地对着行人打招呼，就连树枝也（ ）作响，大自然奏出了轻快柔和的乐曲。六、第七单元 1 默写游园不值2 先填空，再回答文后问题。 我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）的西湖，却从没看见过漓江这样的水，漓江的水真（ ）啊，（ ）得让你（ ）；漓江的水真（ ）啊，（ ）得可以（ ）；漓江的水真（ ）啊，（ ）得仿佛那是一块（ ）。船桨激起的（ ）扩散出（ ），才让你感觉到（ ），（ ）。 （1） 按课文填空。 （2） 用一句话抓住特点概括这段话的意思。 （3） 仿照上文中加 部分的句式，补写下面句子。 台湾的蝴蝶真多啊，光是品种就有400多种，仅高雄县的“黄蝶幽谷”一处，一年能生长出200万只蝴蝶；台湾的蝴蝶真美啊， ；台湾的蝴蝶真 啊，
