1、部编版二年级下册语文期末测试卷二年级语文（完卷 60 分钟 满分：100 分，其中卷面分 6 分）题号 书写 一 二 三 四 五 总分 得分 卷面书写情况：（老师评）A.卷面整洁，书写工整。（）B.卷面较整洁，书写较工整。（）一、专项评价。（含口语交际、课外阅读）（10 分）二、字词句学习与运用。（32 分）1.给带点字选择正确的读音，用“”表示。（8 分）（1）一家餐馆的店员在大声吆喝：“招牌炸（zh zh）酱面，大家快进来品尝！”店里的顾客都说：“的（de d）确好吃！”（2）老马让小马把半口袋麦子驮到磨（m m）坊（fng fng）去。2.根据读音在括号中填上恰当的字。（8 分）zh b
2、n zh 花盆里种着各种（）物，它们一（）被摆在教室外，下大雨时，（）bn 日生才会把他们（）进教室。3.照样子，连一连。（6 分）柔软的 花儿 蹚过 方向 绿色的 绿毯 指点 衣裳 盛开的 枝叶 缝制 小河 4.选词填空。（4 分）压下来 垂下来（1）妈妈为了照顾生病的外婆整夜没睡，今天早上她的眼皮快要（）了。（2）暴雨将至，天上的乌云黑沉沉地（）。5.按要求写句子。（6 分）（1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。教师节到了，小红给杨老师写了一封信，杨老师 极了，地看起 信来。（2）课间活动时，同学们有的，有的，还有的。的校园变得热闹起来。三、根据提示填空。（6 分）1.帮
3、助别人是一件快乐的事情，这正是“予人玫瑰，余香。”2.“莺飞天，拂堤杨柳醉。”多美的乡村景色啊！3.西湖的风光真美啊！难怪杨万里这样写道：“接天 无穷碧，映日 别 样红。”四、阅读短文，完成练习。（21 分）朋友的信 有一棵很高很高的大松树。在大松树的树干上，有一个洞,里面住着一只小松鼠。住在那么高的地方，除了老鹰，谁也到不了。所以小松鼠是很孤独的。小松鼠多么想有朋友啊。可是，他胆子小，不敢下到地面上去。有一天，下过了雨，在他的树洞口，长出很多香菇。这些香菇很大，很香。小松鼠在每一个香菇上，写上一个字。很多香菇拼起来，就是这样一句话：我是小松鼠，我想要朋友。小松鼠把这些香菇摘下来，丢到树下去了
4、。正在树下经过的小兔子，看到地上这么多香菇，把它们都捡到了篮子里，带回家去了。“把它们晒干了，冬天可以吃。”回到家，小兔子发现了每一个香菇上，都写着字，她仔细一拼，原来是一句话：“我是小松鼠，我想要朋友。”小兔子想：“啊，原来是孤单的小松鼠写的，我愿意做他的朋友。可是，我怎么告诉他呢？”第二天，小松鼠正要到门口来找吃的，忽然看见门口有一张很大的脸，正在朝他笑呢。而且这张脸一边笑着，一边还晃动着。原来，这是一张画在一个很大的气球上的脸，画的是小兔子。旁边还写着一句话：“我做你的朋友吧，我是小兔子!”小松鼠朝下一望，只见小兔子正在树底下朝他笑呢。从此以后，。1.选择题。（填序号）（10 分）（1）
5、“朋友的信”指的是写在（）和（）上的话。A.香菇 B.松树 C.气球（2）小松鼠把香菇丢到树下的原因是（）和（）。A.他想交朋友，但胆子小，不敢下到地面上去。B.他想在香菇上写字，让别人看到他的信。C.他不想要这些香菇了，就送给别人吃。（3）读了这个故事，你明白了什么？（）A.我们可以用在香菇和气球上写字的方法来交朋友。B.我们可以用不同的方式主动和别人沟通，结交朋友。C.我们要多给别人写信，只有写信才能交到朋友。2.请用“”分别画出两封信的内容。（4 分）3.判断题。（4 分）（1）小松鼠在一个香菇上写了一封信，这个香菇被小兔子捡到了。（）（2）短文中的“孤单”“孤独”和蜘蛛开店中的“寂寞”
6、意思相近。（）4.请联系上文想一想，故事的结局是怎么样的呢？写在文中最后一段的横线上。（3 分）五、写话。（25 分）根据提示，写一写你的一位老师。可以从以下几个方面来写：他（她）是谁？长什么样子？经常说什么话？做过什么关心你的事情？谁 长什么样子 经常说的话 关心我的事情 部编版二年级下册语文期末教学检测试卷（本卷共 4 页，考试时间 90 分钟。满分 100 分）题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 快乐书写 一、我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。（5 分）小信成则大信立。二、我会看拼音，写词语。（12 分）w r qunshu 三、选择合适的字词填空。（9 分）像 象 1.
7、大（）又高又大，身子（）一堵墙。坐 做 座 2.小丽安静地（）在她的（）位上（）作业。满意 愿意 3.张老师和蔼可亲，同学们都（）接近她。4.看到我在滑冰时摔倒后又爬了起来，爸爸露出了（）的笑容。于是 要是 5.（）明天不下雨，我们就去公园玩。6.青蛙觉得自己住挺好的，（）就不再卖泥塘了。四、我会照样子，完成练习。（19 分）1.（科技）馆（理发）师（2 分）（）馆（）师（）馆（）师 2.弯弯的（小路）（2 分）晶莹的（）忠实的（）3.急忙（连忙）（4 分）忽然（）立刻（）4.例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（3 分）既也：5.例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（4
8、分）太阳 的，好像。6.例：春风吹过来。（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。（4 分）小男孩跑过来。（）小男孩（）跑过来。五、我会按课文内容或要求填空。（24 分）1.窗含西岭，门泊东吴。2.与其锦上添，不如 炭。3.爷爷说：那原始森林是。4.是盏指路灯，它 高挂在北方。5.这个学期，我还读了很多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名。我喜欢的原因是。六、读一读，做一做。（16 分）（一）小马过河（节选）（6 分）妈妈亲切地对小马说 孩子 光听别人说 自己不动脑筋 不去试试 是不 行的 河水是深是浅 你去试一试就知道了 1.在选段“”处加上合适的标点符号。（4分）2.你怎样理解选段中小马妈妈对小
9、马说的话？（）（2 分）A.别人说的都对。B.什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。C.不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。（二）小红伞（10 分）有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨
10、，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。1.这篇短文共有（）个自然段。第 3 自然段共有（）句话。（2 分）2.小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬，变成“小蘑菇”躲避，下雨了用小红伞。（6 分）3.读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）（2 分）七、看图写话。（15 分）仔细观察图画，图中发生了什么事？请展开合理的想象，写一个故事。（不会写的字可用拼音代替哦！）参考答案 二、温暖 决定 编织 热闹 世界 泉水 三、1.象 像 2.坐 座 做 3.愿意 4.满意 5.要是 6.于是 四、示例：1.图书 建筑 博物 工程 2.露珠 向导3.突然 马上 4.小红既会唱歌，也会跳舞。5.火红火红 一个大火球 6.可爱的 欢快地 五、1.千秋雪 万里船 2.花 雪中送3.我们祖先的摇篮 4.北极星 永远 六、（一）1.：“，。，。”2.C（二）1.4 4 2.钩果子 大灰狼 躲雨 3.示例：小白兔，你真是既聪明又乐于助人。
