株潭中学高中生物教案（必修三）课题1.1细胞生活的环境3(练习课)年级高二时间课型练习课主备人复备人授课人教学目标复习巩固所学知识，培养学生运用知识的能力重点查缺补漏，培养学生运用知识的能力难点查缺补漏，培养学生运用知识的能力教学过程时间设计意图个人备课一、 知识点总结1体内细胞生活在细胞外液中2.细胞外液的成分3.细胞外液的理化性质4.组织水肿及其产生原因5.等渗溶液、低渗溶液、高渗溶液6.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介7. 细胞与外界环境进行物质交换过程穿模层数分析二、习题讲解世纪金榜课时作业本“课时作业一”三、习题巩固【典例】(2016安阳高二检测)对人体内环境理化特性及调节途径叙述正确的是()A.血浆中血浆蛋白的含量越多，血浆渗透压越低B.人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是K+C.血浆中含乳酸过多时，会与 、 反应D.毛细血管破裂，会引起血浆渗透压降低【解题探究】(1)血浆蛋白含量与血浆渗透压的关系：血浆蛋白含量_，血浆渗透压越高，反之亦然。(2)血浆pH的维持：内环境中含有_等缓冲物质。【解析】选C。【互动探究】(1)A项中，只有血浆蛋白能维持血浆渗透压吗？为什么？(2)D项中毛细血管壁通透性增加是否会出现组织水肿？并解释其原因。3402总结知识点，加深对本课的理解讲解练习，培养学生运用知识的能力通过练习巩固，进一步加深对本课的掌握教学反思
