收藏 分享(赏)

《课堂设计》14-15高中数学 学案(人教A版必修5)第二章 数列 2.5 等比数列的前N项和(二).doc

上传人:高**** 文档编号:1090649 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:8 大小:161.50KB
下载 相关 举报
《课堂设计》14-15高中数学 学案(人教A版必修5)第二章 数列 2.5 等比数列的前N项和(二).doc_第1页
第1页 / 共8页
《课堂设计》14-15高中数学 学案(人教A版必修5)第二章 数列 2.5 等比数列的前N项和(二).doc_第2页
第2页 / 共8页
《课堂设计》14-15高中数学 学案(人教A版必修5)第二章 数列 2.5 等比数列的前N项和(二).doc_第3页
第3页 / 共8页
《课堂设计》14-15高中数学 学案(人教A版必修5)第二章 数列 2.5 等比数列的前N项和(二).doc_第4页
第4页 / 共8页
《课堂设计》14-15高中数学 学案(人教A版必修5)第二章 数列 2.5 等比数列的前N项和(二).doc_第5页
第5页 / 共8页
《课堂设计》14-15高中数学 学案(人教A版必修5)第二章 数列 2.5 等比数列的前N项和(二).doc_第6页
第6页 / 共8页
《课堂设计》14-15高中数学 学案(人教A版必修5)第二章 数列 2.5 等比数列的前N项和(二).doc_第7页
第7页 / 共8页
《课堂设计》14-15高中数学 学案(人教A版必修5)第二章 数列 2.5 等比数列的前N项和(二).doc_第8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2.5等比数列的前n项和(二)自主学习 知识梳理1等比数列an的前n项和为Sn,当公比q1时,Sn_;当q1时,Sn_.2等比数列前n项和的性质:(1)连续m项的和(如Sm、S2mSm、S3mS2m),仍构成_数列(注意:q1或m为奇数)(2)SmnSmqmSn(q为数列an的公比)(3)若an是项数为偶数、公比为q的等比数列,则_.3若an是等比数列,且公比q1,则前n项和Sn(1qn)A(qn1)其中A_.4解决等比数列的前n项和的实际应用问题,关键是在实际问题中建立等比数列模型 自主探究利用等比数列前n项公式证明anan1ban2b2bn,其中nN*a,b是不为0的常数,且ab.对点讲练

2、知识点一等比数列前n项和的证明问题例1设an是由正数组成的等比数列,Sn是其前n项和,证明:log0.5Sn1.总结本题关键是证明SnSn20且c1),那么数列cn是等比数列,公比qcd.(2)一般地,如果an是各项为正数的等比数列,公比为q,且cnlogaan(a0且a1),那么数列cn为等差数列,公差dlogaq.变式训练3在等比数列an中,an0 (nN*),公比q(0,1),且a1a52a3a5a2a825,又a3与a5的等比中项为2.(1)求数列an的通项公式;(2)设bnlog2 an,数列bn的前n项和为Sn,当最大时,求n的值1深刻理解等差(比)数列的性质,熟悉它们的推导过程是

3、解题的关键两类数列的性质既有类似的部分,又有区别,要在应用中加强记忆同样,用好其性质也会降低解题的运算量,从而减少错误2在等差数列与等比数列中,经常要根据条件列方程(组)求解,在解方程时,仔细体会两种情形中解方程组的方法的不同之处3利用等比数列解决实际问题,关键是构建等比数列模型要确定a1与项数n的实际含义,同时要搞清是求an还是求Sn的问题. 课时作业一、选择题1某厂去年产值为a,计划在5年内每年比上一年产值增长10%,从今年起5年内,该厂的总产值为()A1.14a B1.15aC10(1.151)a D11(1.151)a2已知数列an的前n项和Sn2n1,则aaa等于()A(2n1)2

4、B.(2n1)2C4n1 D.(4n1)3一弹性球从100米高处自由落下,每次着地后又跳回到原来高度的一半再落下,则第10次着地时所经过的路程和是(结果保留到个位)()A300米 B299米 C199米 D166米4若等比数列an的公比q0,且q1,又a1a3a5 Ba2a60,q0,当q1时,Snna1,从而SnSn2Sna1(n2)a1(n1)2aa0.当q1时,Sn,从而SnSn2Saqn0.综上知,SnSn2log0.5S.即log0.5Sn1.变式训练1证明方法一设此等比数列的公比为q,首项为a1,当q1时,Snna1,S2n2na1,S3n3na1,SSn2a4n2a5n2a,Sn

5、(S2nS3n)na1(2na13na1)5n2a,SSSn(S2nS3n)当q1时,则Sn(1qn),S2n(1q2n),S3n(1q3n),SS2(1qn)2(1q2n)22(1qn)2(22qnq2n)又Sn(S2nS3n)2(1qn)2(22qnq2n),SSSn(S2nS3n)方法二根据等比数列性质,有S2nSnqnSnSn(1qn),S3nSnqnSnq2nSn,SSSSn(1qn)2S(22qnq2n),Sn(S2nS3n)S(22qnq2n)SSSn(S2nS3n)例2解(1)由题意知每年的出口量构成等比数列,且首项a1a,公比q110%0.9,ana0.9n1 (n1)(2)

6、10年的出口总量S1010a(10.910)S1080,10a(10.910)80,即a,a12.3.故2010年最多出口12.3吨变式训练2解用an表示热气球在第n分钟上升的高度,由题意,得an1an,因此,数列an是首项a125,公比q的等比数列热气球在前n分钟内上升的总高度为:Sna1a2an125125.故这个热气球上升的高度不可能超过125 m.例3解设等差数列an的公差为d,则an1and.数列bn是等比数列,公比qd.b1b2b3b,b2.,解得或.当时,q216,q4(q40,a3a55.又a3与a5的等比中项为2,a3a54,而q(0,1),a3a5,a34,a51.q,a1

7、16,an16n125n.(2)bnlog2 an5n,bn1bn1,bn是以b14为首项,1为公差的等差数列,Sn,当n8时,0;当n9时,0;当n9时,0.当n8或9时,最大课时作业1D注意去年产值为a,今年起5年内各年的产值分别为1.1a,1.12a,1.13a,1.14a,1.15a.1.1a1.12a1.13a1.14a1.15a11(1.151)a.2D易知an为等比数列且an2n1.a也是等比数列,a1,公比为4.aaa(4n1)3A小球10次着地共经过100100501008299300(米)4B(a2a6)(a3a5)a1(qq5)a1(q2q4)a1q(q4q3q1)a1q

8、(q1)2(q2q1)a10且q1,q2q10,a1q(q1)2(q2q1)0,a2a61,解得n9.即a1a2a91a10a11.当n9时,Cn最大9证明设an、bn的公比分别为p、q,p0,q0,pq,cnanbn.要证cn不是等比数列,只需证c22c1c3成立即可事实上,c22(a1pb1q)2a21p2b21q22a1b1pq,c1c3(a1b1)(a1p2b1q2)a21p2b21q2a1b1(p2q2)由于c1c3c22a1b1(pq)20,因此c22c1c3,故cn不是等比数列10解(1)第一年投入为800万元,第二年投入为800万元,第n年投入为800n1万元所以n年内总投入为:an800800800n18004 000.第一年旅游业收入为400万元,第二年旅游业收入为400万元,第n年旅游业收入为400n1万元,所以n年内的旅游业总收入为:bn400400400n14001 600.(2)设至少经过n年旅游业的总收入才能超过总投入,则bnan0,即1 6004 0000,化简得:2n5n70,设xn,则5x27x20,解得x1,n1,xn1(舍去),即n,由此得n5.至少经过5年,旅游业的总收入才能超过总投入

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3