1、第二节血糖调节一、非标准1.血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义,下列叙述正确的是()A.胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用B.血糖平衡的调节属于神经调节,其神经中枢位于大脑皮层C.胰高血糖素能促进肝糖元的分解以及其他糖和非糖物质转化为葡萄糖D.糖尿病病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀解析:胰岛素和肾上腺素作用相反,表现为拮抗作用,A项错。血糖平衡的调节属于神经激素调节,神经中枢位于下丘脑,B项错。胰高血糖素能促进肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量升高,C项正确。糖尿病病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生砖红色沉淀,D项错。答案:C2.下图所示为某患者血糖含量
2、变化曲线,试判断注射的药品最可能的是()A.胰岛素B.胰高血糖素C.性激素D.甲状腺激素解析:从图中可以看出注射药品后血糖浓度升高,所以此激素最可能为升高血糖浓度的胰高血糖素。答案:B3.下图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述,不正确的是()A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加C.血糖的氧化分解等使BC段下降D.CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充解析:血糖浓度降低,肝糖元分解补充血糖的不足,使血糖保持平衡。肌糖元不能分解成葡萄糖进入血液。答案:D4.胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验,结果如下图。下列关于该实验的叙述,错误
3、的是()A.两组家兔的生理状况应完全相同B.激素注射前几小时,需对家兔进行禁食处理C.注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制D.胰岛素和肾上腺素表现为协同作用解析:为了排除实验中无关变量的影响,实验前需对家兔进行禁食处理,并且保证所选家兔的生理状况相同。为了不影响家兔的渗透压,激素需要用生理盐水配制。由实验结果可知,胰岛素具有降低血糖的作用,而肾上腺素具有升高血糖的作用,两者的生理作用相反,表现为拮抗作用。答案:D5.较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是()A.甲状腺素B.雄性激素C.雌性激素D.胰岛素解析:小白鼠反应迟钝,活动减少,以至昏睡,说明其缺少能
4、量,而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素。答案:D6.正常情况下,人的血糖含量维持在90 mg/dL左右。下列叙述正确的是()A.运动初期,血糖浓度下降,是由血糖进入细胞,通过呼吸产生乳酸、ATP造成的B.在1.84.5 min内,血糖浓度上升,这种变化满足了运动时机体对能量的需求C.在4.55 min内,引起血糖变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果D.9 min后血糖逐渐恢复到运动前水平,这是体液调节的结果解析:由题所示图像可以看出,运动初期,血糖浓度下降,主要是由血糖直接进入细胞,通过有氧呼吸产生CO2、H2O、ATP造成的;在1.84.5 min内,血糖浓度上升,满足了机体对能量的
5、需求;在4.55 min内,引起血糖变化是胰岛素和胰高血糖素拮抗作用的结果;9 min后血糖逐渐恢复到运动前水平,是体液调节和神经调节共同作用的结果。答案:B7.激素作为一种化学信使,能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞,下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。下列有关叙述正确的是()刺激X最可能使血糖含量升高刺激Xa下丘脑b胰岛A细胞是体液调节激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖元分解及非糖物质转化为血糖A.B.C.D.解析:刺激X最可能使血糖含量降低;刺激Xa下丘脑b胰岛A细胞是神经调节;激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化;靶细胞接受激素刺激
6、后,促使肝糖元分解及非糖物质转化为血糖。答案:B8.下列有关血糖的叙述,不正确的是()A.血糖转化为糖元或非糖物质,可引起血糖含量下降B.通常血浆内的血糖含量在80120 mg/dLC.肾上腺素分泌增加可导致血糖含量升高D.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖解析:胰高血糖素由胰岛A细胞分泌;肾上腺素与胰高血糖素都可导致血糖含量增加;在胰岛素的作用下,血糖转化为糖元或非糖物质,可引起血糖含量下降。答案:D9.下列各项中,哪些可能导致糖尿产生?()肾小管病变,对葡萄糖的重吸收能力下降一次性大量进食糖类病毒感染并破坏胰岛B细胞胰岛A细胞分泌旺盛,胰高血糖素含量过量肥胖引发肌肉组织减少长期心理压力大
7、,精神紧张A.B.C.D.解析:肾小管病变,对葡萄糖的重吸收能力下降,会导致部分葡萄糖随尿液排出体外;一次性大量进食糖类导致暂时性的高血糖,也会使部分葡萄糖随尿液排出体外。胰岛B细胞被破坏,则不能分泌胰岛素,从而使血糖浓度高于正常值,也可使部分葡萄糖随尿液排出体外。胰岛A细胞分泌旺盛,胰高血糖素含量过高,会引起血糖浓度高于正常值,也可使部分葡萄糖随尿液排出体外。肌肉组织减少,使合成的肌糖元减少,也会引起血糖浓度高于正常值,可使部分葡萄糖随尿液排出体外。长期心理压力大,精神紧张,会导致神经调节紊乱,影响下丘脑对血糖的神经调节,从而使部分葡萄糖随尿液排出体外。答案:D10.为了验证胰岛素具有降低血
8、糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是()A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射葡萄糖溶液,后注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液答案:A11.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致()A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低解析:在人体所有组织细胞尤其是肝脏、肌肉、脂肪等组织的细胞
9、膜上,有数目众多的接受胰岛素信号的胰岛素受体。胰岛素必须和胰岛素受体结合才能发挥调节作用,使血液中的葡萄糖迅速进入细胞内被转化成能量供身体利用。因此如果受体缺乏,必然导致细胞利用葡萄糖的能力减弱,血糖水平升高。答案:A12.下图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息,基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是()A.胰岛B细胞受损B.甲状腺被切除C.无法将血糖转换成肝糖元D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体解析:由图可知基因突变鼠运动后不能升高血糖,与此有关的激素主要是胰高血糖素。答案:D13.某健康人在上午11时前仅进食了早餐,下图为其体内血糖浓度变化的情况,有关叙述正确的是()A.B
10、点时体内分泌的胰岛素增加,A点时体内分泌的胰高血糖素增加B.胰岛素能促进细胞将血糖转化成各种氨基酸C.B点时肝糖元开始分解成葡萄糖进入血液D.激素只运输给靶细胞,直接参与细胞内多种生命活动解析:进餐后体内血糖升高,这时,胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,促进血糖进入组织细胞发生氧化分解作用或合成糖元或转化为其他糖和非糖物质。饥饿时,体内血糖浓度降低,此时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,促进肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。胰岛素和胰高血糖素在维持血糖平衡方面具有拮抗作用,过度饥饿,体内的肝糖元分解殆尽后,脂肪等其他物质可转化为葡萄糖,用于维持血糖的平衡。答案:C14.下图是人体内的血糖平衡调节示意
11、图,请据图回答问题。(1)由图可知,血糖的调节属于,其中甲表示。(2)激素A是,主要作用于,其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是。(3)激素B的靶细胞“受体”是。解析:题图中甲为胰岛B细胞,B为胰岛素,乙为胰岛A细胞,A为胰高血糖素,C为肾上腺素和肾上腺糖皮质激素。下丘脑中有血糖调节的神经中枢,血糖调节属于神经体液调节。胰高血糖素能升高血糖浓度,主要是能促进肝糖元分解,促进其他糖和非糖物质转化为葡萄糖。胰岛素的受体是细胞膜上的糖蛋白(糖被)。答案:(1)神经体液调节胰岛B细胞(2)胰高血糖素肝脏(肝细胞)促进肝糖元的分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖升高(3)糖被(糖蛋白)15.图甲
12、为某高中学生体内血糖的调节过程示意图,图乙表示胰高血糖素的变化过程,据图回答问题。甲乙(1)图乙中BC段胰高血糖素浓度升高,其调节过程可表示为(用图甲中的序号和箭头表示)。(2)低血糖患者体内的肾上腺素的分泌量会,肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有作用。(3)过程12和过程15由下丘脑的(填“相同”或“不同”)区域所控制。(4)4和13过程分别表示和促进。解析:BC段胰高血糖素浓度升高,是因为血糖降低。血糖降低直接刺激胰岛A细胞或使下丘脑的相关区域兴奋,通过副交感神经直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素。肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖方面都是使血糖升高,为协同作用,低血糖患者体内肾上腺素会
13、升高。4和13分别表示抑制和促进。答案:(1)76或16156(2)升高协同(3)不同(4)抑制16.根据下列实验结果回答问题。实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如图1。图1(1)该实验的目的是探究。(2)手术应切除。每次注射各激素的量应按照来计算。(3)图1表明胰岛素具有的作用,胰岛素与生长激素共同作用的效应(填“小于”“等于”或“大于”)它们单独作用之和。实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图2。图2(4)开始刺激后,血糖浓度将,原因是。(5)图
14、2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论,可在胰岛组织中注射,通过检测注射前后其周围血液中的浓度变化来确定。解析:实验一:根据实验处理与测量数据可知,该实验旨在探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响(作用)。为排除大鼠自身分泌的相应激素对实验结果的影响,应当切除相应的腺体,然后根据单位体重的注射量与体重的乘积注射相应的激素。实验二:据图2可知,开始刺激后大鼠的胰岛素浓度上升,胰高血糖素浓度下降,所以组织细胞对葡萄糖的吸收和利用会增加,而同时糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖的量会减少,从而导致血糖浓度下降。若要验证胰岛素对胰岛A细胞的分泌具有抑制作用,可在胰岛组织中直接注射胰岛素,然后检测胰高血糖素的浓度变化。答案:(1)胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响(2)垂体和胰腺单位体重注射量乘以体重(3)促进大鼠生长(及加强生长激素的促生长作用)大于(4)降低胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低,促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(5)胰岛素胰高血糖素
