1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.2.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A钝 B直 C锐3.下图中有（ ）个钝角。A.4 B.2 C.34.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.65.图中有（ ）个直角。A.4 B.6 C.86.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）2.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）3.角的大小同边的长短有关。 （ ）4.黑板上的直角比数学书封
2、面上的直角大。 （ ）5.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）6.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.数一数。_个直角，_锐角，_钝角。2.数一数，如图有_个直角，_个锐角，_个钝角。3.算一算，填一填。（1）1个 有_个角 （2）5个 有_个角（3）_=_4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。5.图中有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。6.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是_。7.三角板中，有_个直角，其余的都是_。8.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个四.解答题(共6题，共3
3、3分)1.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.添一笔。 变成两个新的直角。5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2；3；32.3；9；33.（1）6 （2）30 （3）6；5；304.直角5.4；3；26.图B；图A7.1；锐角8.3；4；2；5四.解答题1.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，62.平角和周角，平角=180，周角=360。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.如图：5.8 个；如：“目”有12个直角。6.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
