8 *海豚（tn）救人课型：合作探究+自我展示总课时：一课时学习小主人：学习目标：1.认识“豚”“韩”等6个生字，正确读写“狰狞”“见义勇为”“习以为常”等词语。2.默读课文，知道海豚怎样救人和为什么能救人，以及为什么称海豚是海上救生员。（重点）3.初步了解课文的表达方式，了解课文是怎样一步步解开海豚救人之谜的。（难点）第一站自主学习1.一边读课文一边画出下面的词语，我会运用其中的一些词语造句。狰狞 崇高 见义勇为 筋疲力尽 不可思议 习以为常2.快速朗读课文，我能用自己的话说说各个自然段的内容。_第二站合作交流1.自由朗读课文，说说课文讲了哪几个海豚救人的故事。_2.默读课文第24自然段，思考：海豚是怎样救人的？_3.默读课文第57自然段，思考：海豚救人的原因？_第三站达标检测巧填关联词。1.海豚（ ）在游泳时可以潜入水里，（ ）每隔一段时间就得把头露出海面呼吸。2.（ ）海豚面前漂过什么物体，它（ ）会主动上前救助。3.（ ）小海豚遇到意外，海豚母亲（ ）会过来帮忙。参考答案第三站：1.虽然 但 2.不论 都 3.如果 就
