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五年级下语文导学案5刘三姐_语文s版.docx

5 *刘 三 姐课型:合作探究+自我展示总课时:一课时学习小主人:学习目标:1.会认“喉”“社”“禽”等7个生字,正确读写“崎岖”“嘲笑”“疾恶如仇”“扬眉吐气”等词语。2.默读课文,把握课文的主要内容,了解刘三姐是怎样用歌声与土豪劣绅做斗争的。(重点)3.理解刘三姐唱的山歌的含义,体会刘三姐疾恶如仇、敢于斗争的优良品德。(难点)闯关一:自主预习1.一边读课文一边画出文中的词语,我会运用其中的一些词语造句。疾恶如仇 仗义执言 蜂拥而上 恼羞成怒 面红耳赤 气急败坏 如坐针毡扬眉吐气 拍手称快2.快速浏览课文,我能说说课文的主要内容。_3.再读课文,我能将自己不理解的内容勾画出来,并在课本上做标注。闯关二:初步体验探究点一:课文写了刘三姐的哪几件事?是分几部分写的?_探究点二:结合具体的歌词,想一想:刘三姐的机智有哪些具体表现?你是怎样理解刘三姐的山歌内容的?_探究点三:为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡,丧魂落魄,乡亲们听了却扬眉吐气,拍手称快?这体现了刘三姐的什么品德?_闯关三:复习闯关写出下列句子所使用的修辞手法。1.只因那年发大水,歌声塞断九条河。( )2.大路不平众人踩,情理不合众人排。( )3.莫怀仁恼羞成怒,把刘三姐当做眼中钉、肉中刺。( )参考答案闯关三:1.夸张 2.对偶 3.比喻

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