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五年级下语文导学案20失去的一天_语文s版.docx

20 *失去的一天课型:合作探究+自我展示总课时:一课时学习小主人:学习目标:1.认识“茬”“砖”“涎”3个生字。2.默读课文,读懂课文内容,理解“失去的一天”的含义,从而懂得珍惜时间。(重、难点)第一站自主学习1.用自己喜欢的方式读课文,把课文读通顺、读流利。2.边读边想,看看你读懂了什么,在还不懂的地方做上记号。3.默读课文,用自己的话说说课文主要写的是什么。_第二站初读课文1.默读课文,想想课文为什么以“失去的一天”为题。_2.用自己喜欢的方式读课文,将自己印象最为深刻的句子画出来,并谈谈自己的感受。_第三站理解文本1.妈妈给佩佳布置了什么任务?这两项任务有难度吗?_2.佩佳是如何失去一天的?用波浪线画出描写佩佳心理活动的语句。第四站检测达标选字填空。梨 犁( )地 鸭( ) ( )杖 ( )树栽 裁( )衣服 ( )树 盆( ) ( )剪参考答案第四站:犁 梨 犁 梨 裁 栽 栽 裁

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