1、陕西省石泉中学20172018学年第一学期高二第三次月考政治试题一、单项选择题1. “变酒柜为书柜,变牌桌为书桌,变玩风为学风”,这是某市政府为创建学习型城市而发出的倡议。三变”的倡议说明( )A. 居民要适度消费,量入为出 B. 文化与经济相互交融C. 政府履行维护国家长治久安的职能 D. 发展先进文化,营造良好氛围【答案】D【解析】“变酒柜为书柜，变牌桌为书桌，变玩风为学风”，体现了要发挥优秀文化的作用，因为文化对人的影响来自于特定的文化环境，所以要营造良好的文化环境发挥优秀文化对人的潜移默化的影响，选D；其余三项不合题意。考点：文化对人的影响【易混分析】文化对人的影响的特点（1）潜移默化
2、的影响。人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演等，许多是发生于潜移默化的过程之中的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。（2）深远持久的影响。文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。“三观”一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。2. 我国艺术有许多独到之处。以一种文字的书写方式和笔迹的律动,表现出书写者的情绪和审美的追求,从而使文字的书写升华为一种
3、艺术方式,这就是中国书法的奥秘。与书法同源的中国画,同样表现出它的独特性,所谓梅兰菊的气节、松石的高风,正是艺术的人生写照。这说明( )书法、绘画艺术是中华文化源远流长的有力见证博大精深的中华文化独树一帜,独领风骚多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力书法艺术和绘画艺术是中华文化所特有的 B. C. D.【答案】B【解析】选项错误，汉字与史书典籍是中华文化源远流长的有力见证。选项表述错误，排除。题目中，以一种文字的书写方式和笔迹的律动,表现出书写者的情绪和审美的追求,从而使文字的书写升华为一种艺术方式,这就是中国书法的奥秘。与书法同源的中国画,同样表现出它的独特性,所谓梅兰菊的气节、
4、松石的高风,正是艺术的人生写照。这说明博大精深的中华文化独树一帜,独领风骚，多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力；故入选。选B。点睛：解答组合型选择题一般采用：“排除法”和“比较法”1运用“排除法”缩小范围 在认真审读背景材料、题干，明确题干要求指向的基础上，从最容易发现的错误(或正确)题肢入手，先确定其中明显错误的观点或明显正确的观点，然后将含有明显错误观点的题肢或不含有明显正确观点的题肢，从备选题肢中排除以缩小范围。 2运用“对比法”对其余题肢进行比较，确定正确选项在初步排除缩小范围后，便可以确定剩余题肢中的“相同”的选项为正确题肢，一般不必费心去分析，只需对“相异”的选项进行
5、比较、分析和判断，看哪些更符合题意，以最终确定答案。3. “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”是北宋理学家张载先生的“横渠四教”。这四句话既是张载一生为学的归宿,也可以看作是宋儒的集体文化纲领。这启示当代的学者,要做到对自身文化强烈的自豪感、历史感和责任感就必须( )A. 加强管理、正确引导、反对西化、展望未来B. 面向世界、博采众长、兼收并蓄、以我为主C. 担当责任、继承传统、服务大众、展望未来D. 立足实践、全面继承、求同存异、创新发展【答案】C【解析】题目中，“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平” 启示当代的学者,要做到对自身文化强烈的自豪感、历史感和责
6、任感就必须担当责任、继承传统、服务大众、展望未来；故C选项入选。A选项中“加强管理、正确引导”的主体是政府。B、D选项强调的是文化创新，均与题意不符。4. 贴窗花,写春联,辞旧迎新;年夜饭,压岁钱,阖家团圆;发微信,拜大年,走亲访友;花各异,韵相同,岁岁年年。中国式过年魅力无穷,在于它()A. 展现各民族和睦相处的美好图景B. 引导着现代科技发展的最新潮流C. 汇集了中华民族优秀传统文化之大全D. 涌动着人们对中华民族强烈的认同感【答案】D【解析】题目中，贴窗花,写春联,辞旧迎新;年夜饭,压岁钱,阖家团圆;发微信,拜大年,走亲访友;花各异,韵相同,岁岁年年。中国式过年魅力无穷,在于它涌动着人们
7、对中华民族强烈的认同感；故D选项入选。A选项表述本身错误。C、D选项过于夸大中国式过年的作用。5. 为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展,中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。评选出了“一百位为新中国成立作出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物”。之所以要开展群众性爱国主义教育活动,因为爱国主义是( )中华民族精神的核心 思想道德建设的重点 中国人民团结奋斗的旗帜 公民追求的最高道德目标A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民团结奋斗的旗帜，所以要开展群众性爱国主义教育活动，说法正确；思想道德建设的重
8、点是诚实守信，与题意不符；共产主义是公民追求的最高道德目标，与题意不符。该题选B。考点：本题考查爱国主义。6. 2009年10月31日上午,享誉海内外的杰出科学家、我国航天事业的奠基人钱学森先生在北京逝世。钱学森用他的一生告诉我们,一个科学家,只有为国家和民族贡献自己的智慧,只有把自己的命运和国家民族的命运连在一起,才能赢得一个国家和民族的最高尊重,才能把自己的人生价值最大化。这告诉我们( )中华民族精神的爱国主义这一主题 爱国主义不是抽象的,而是具体的在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的知识分子是弘扬民族精神的主体A. B. C. D. 【答案】A【解析】钱学森先生一生把自己的命运和
9、国家民族的命运连在一起，为国奉献，用实际行动告诉我们，什么是爱国。项符合题意；包括知识分子在内的广大人民群众是弘扬民族精神的主体，项说法错误；正确选项为A。【点睛】爱国主义的作用、特征和主题：爱国主义是中华民族精神的核心，无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同 的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。7. 维吾尔族的第七木卡姆朱拉、蒙古族长调成吉思汗、纳西族嫁女调、鄂西土家族神
10、农溪纤夫号子各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声,展现在CCTV舞台 上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动,更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明( )各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩各民族传统文化相互融合,形成推动当代中国发展的时代精神A. B. C. D. 【答案】B【解析】中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。材料中维吾尔族和蒙古族等民族文化都是中华文化的瑰宝，体现了中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩，选B。
11、错误， 代表中华文化前进方向的是马克思主义为指导的中国特色社会主义文化；错误，中国发展的时代精神是以改革创新为核心的。【考点定位】中华文化与民族文化【易错易混】高考对中华文化包容性和中华文化与各民族文化的考查侧重对其基本内涵和关系的准确理解。应注意以下几个易错点：（1）认为“中华文化由各少数民族文化融合而成”是错误的。各民族文化在相互交流的过程中保留着本民族文化的个性和特色，各民族文化既有共性，又有各自的特色，“融合”说法错误。（2）中华文化和各民族文化是共性和个性、普遍性和特殊性的关系，而不是整体和部分的关系。（3）中华民族是多民族的共同体，中华文化也呈现多种民族文化的丰富色彩，但不等于民族
12、之间文8. 2016年9月2日,“湘戏晋京”展演活动之大型民族舞剧凤凰在国家话剧院精彩上演。首都专家们对演出给予了很高评价,他们认为,凤凰把思想性、艺术性、民族性和观赏性融为一体,充分体现了湖南民族特色和地方特色。材料表明( )中华文化源远流长 中华文化博大精深湘西苗族文化具有中华文化共性 人们创造并享用文化A. B. C. D. 【答案】C【解析】选项与题意不符，题目中强调了中华文化的博大精深。选项在题目中没有体现。题目中，专家认为凤凰把思想性、艺术性、民族性和观赏性融为一体,充分体现了湖南民族特色和地方特色，这说明了湘西苗族文化具有中华文化共性，体现了中华文化博大精深的特点。故入选。选C。
13、点睛：源远流长与博大精深的关系类别源远流长博大精深区别侧重点侧重于从纵向、从动态上即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特点侧重于从横向、从静态上即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表明中华文化内涵丰富、范围广阔见证汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证我国的文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证联系中华文化特有的包容性是中华文化源远流长与博大精深的原因9. 感动中国走过了十年的历程,通过它,100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言,走进人们的精神世界,挺起民族的精神脊梁。这说明,弘扬培育中华民族精神就要A. 推动中华民族走向振兴 B. 提升我国的国际竞争力C. 发挥先进模
14、范的榜样作用 D. 确立新的道德评价体系【答案】C【解析】试题分析：A选项观点与题意不符，题中设问要求弘扬和培育中华民族精神的举措，推动中华民族走向振兴，是弘扬和培育中华民族精神的意义，故排除。B选项观点与题意不符，提升我国的国际竞争力是弘扬和培育中华民族精神的意义，而不是举措，故排除。C选项观点正确且符合题意，通过发挥先进模范的榜样作用，有利于弘扬和培育中华民族精神，故入选。D选项观点错误，弘扬和培育中华民族精神并不能确立新的道德评价体系，故排除。考点：中华民族精神10. 近年来,“风水术”又在社会上流行起来。在一些学者的论著中,把“风水决定祸福、兴衰”说成是建筑选址的“环境科学”。这说明(
15、 )A. 要批判地继承传统文化,实现文化创新 B. 中华文化博大精深,传统文化的魅力无穷C. 要提供多种类型、多种风格的文化产品 D. 文化市场的自发性,引发令人忧虑的现象【答案】D【解析】近年来，“风水术”又在社会上流行起来。在一些学者的论著中，把“风水决定祸福、兴衰”说成是建筑选址的“环境科学”。这说明文化市场的自发性，引发令人忧虑的现象，故D选项入选。其他选项表述均与题意不符。点睛：易错点-文化生活中令人忧虑的现象是社会主义市场经济的必然产物该观点错误。文化生活中令人忧虑的现象的出现，是文化市场的自发性和大众传媒的商业性引发的，但不能由此认为是社会主义市场经济的必然产物。这些令人忧虑的现
16、象的出现不在于发展市场经济，而在于市场主体的行为是否规范以及有关部门对文化市场的监管是否到位。因此，文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。11. 每到高考前夕,一些“风水先生”就打起了考生的主意,宣称只要照他们说的排“八”字、调“气场”,就可以使考生的成绩提高几十分,并且他们有的还动用电脑等高科技手段进行算命。导致材料反映的现象存在的原因是( )封建社会的残余思想根深蒂固 市场经济自身的弱点诱发不良思想文化环境日益开放 文化坚持百花齐放、百家争鸣的方针A. B. C. D. 【答案】A【解析】题目中，高考前夕，一些“风水先生”宣称只要照他们说
17、的排“八”字、调“气场”,就可以使考生的成绩提高几十分,并且他们有的还动用电脑等高科技手段进行算命，之所以会出现这种现象是因为封建社会的残余思想根深蒂固以及市场经济自身的弱点诱发不良思想；故入选。选项均不是题目的原因所在。选A。点睛：易错点-文化生活中令人忧虑的现象是社会主义市场经济的必然产物该观点错误。文化生活中令人忧虑的现象的出现，是文化市场的自发性和大众传媒的商业性引发的，但不能由此认为是社会主义市场经济的必然产物。这些令人忧虑的现象的出现不在于发展市场经济，而在于市场主体的行为是否规范以及有关部门对文化市场的监管是否到位。因此，文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任
18、自流，越需要加强管理、正确引导。12. “我推荐、我评议身边好人”活动在全国各地持续深入开展,广大群众积极参与,推荐了一大批感人的好人好事,营造了找好人、学好人、评好人、争当好人的浓厚氛围。开展此类活动( )有利于引导人民自觉践行社会主义核心价值观 是民族振兴和社会进步的基石有利于深化精神文明创建活动,形成良好社会风尚是社会主义道德建设的基本任务A. B. C. D. 【答案】B 考点：本题考查建设社会主义核心价值体系。13. 著名钢琴艺术家傅聪认为,学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个郎朗,其实5-10年之后,只不过是多了一批光彩的手指而已,这与成为艺术家的境界相去甚远。这种学琴的方式问
19、题在于( )忽视综合素质的培养 轻视良好行为习惯的养成缺乏循序渐进的训练 违背了人才成才的规律A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题考查规律具有客观性，要按客观规律办事的相关知识。成为朗朗一样的钢琴艺术家不仅仅需要“光彩的手指”手指弹奏的技巧，更需要对音乐的感悟及理解等多方面的内容，所以这种学琴的方式忽视了综合素质的培养，正确；良好的行为习惯与成为钢琴艺术家没有直接的关联，不选；材料不是强调学钢琴要循序渐近的训练，而是强调要在训练之外加强综合素质的培养，不选；这种学琴的方式只顾技巧上的训练，而忽视综合素质的养成，这违背了人才成长的规律，正确。14. 子曰:德之不修,学之不讲,闻义不能徙
20、,不善不能改,是吾忧也。孔子那时就忧“德之不修”是因为他看到了道德在个人成长中的作用,今天我们建设中国特色社会主义文化要加强思想道德建设,是因为( )A. 思想道德建设要引导人们树立中国特色社会主义共同理想B. 社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现C. 思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节D. 加强思想道德修养能够促进科学文化修养【答案】C【解析】试题分析：我们建设中国特色社会主义文化要加强思想道德建设，是因为思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环，故选项C正确；选项呢ABD与题意无关，故排除；故本题答案选C。考点：本题考查了社会主义思想道德建设的
21、重要性的知识。15. 我国东汉时期伟大的天文学家张衡说过:“君子不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不厚,而耻智之不博。”这句古训告诉我们( )A. 要勇于直面生活中的道德冲突 B. 加强思想道德修养能促进科学文化修养C. 要自觉接受先进文化的陶冶 D. 要加强自身的科学文化修养和思想道德修养【答案】D【解析】题目中，张衡认为，“君子不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不厚,而耻智之不博。”这句话强调了要加强自身的科学文化修养和思想道德修养；故D选项入选。A、C选项表述与题意无关。B选项强调思想道德修养对科学文化修养的作用，与题意不符。点睛：为什么要加强社会主义思想道德建设解答此类问题，可从加
22、强社会主义思想道德建设的地位、社会主义精神文明建设的内容和根本任务、发展中国特色社会主义文化等方面思考。具体包括：(1)社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。(2)加强社会主义思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容，有利于培育“四有”公民。(3)加强社会主义思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国的内在要求，有利于实现中华民族的伟大复兴。16. 论衡中有“案古篡畔之臣,希清白廉洁之人”之语,东汉王逸曰“不受曰廉,不污曰洁”,辞海中廉洁解释为“清廉,清白,不损公肥私”。当代共
23、产党人应时刻牢记“物必先腐,而后虫生”,践行“为民、务实、 清廉”的新要求。这表明廉洁文化( )是中华民族精神的集中反映 对政治经济的发展有能动的反作用具有相对稳定性和继承性 体现了民族文化和时代精神的结合A. B. C. D. 【答案】D【解析】此题考查学生对传统文化的特点的理解。此题注重考查学生对基础知识的运用和理解，解答此题首先要注意审清题意，其次把握好设问，最后采用排除法，把不符合题意的选项排除掉。题中强调自古以来就有廉洁文化，说明廉洁文化具有相对稳定性和继承性，正确；中国共产党又为其加入“为民、务实、清廉”的新要求，这为传统文化注入了时代精神，正确。中华民族精神植根于中华优秀传统文化
24、之中，错误；材料强调传统文化的特点，没体现文化与经济政治的关系，不符合题意。故选D。【点睛】对待传统文化的正确态度 对待传统文化的正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 辩证认识传统文化在现实中的作用，对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。17. 我国已进入“大众旅游”时代,越来越多的人愿意踏上旅程, 享受难得的放松。然而,随着大量中国游客涌入旅游市场,一些不文明行为也时有出现,这不但破坏了环境和中国游客的形象,也为旅游市场蒙上了一层阴影。为此,我们要(
25、)努力实施文化“走出去”,继承并弘扬中华文化坚持立德树人,加强社会主义核心价值观教育加强文化交流,熟悉并掌握不同民族的风俗习惯加强思想道德建设,不断提高国民的思想道德修养A. B. C. D. 【答案】C【解析】我国游客存在诸多不文明行为，为旅游市场蒙上一层阴影，要改变这一局面，就要求加强思想道德建设，弘扬社会主义核心价值观，提高公民的思想道德修养，所以符合题意；材料反映的是中国游客不文明现象，没有强调弘扬中华文化，也没有涉及到不同文化的交流问题，排除。答案选择C。【考点定位】思想道德建设；社会主义核心价值观。【名师点晴】社会主义核心价值体系。（1）基本内容：坚持马克思主义指导思想【灵魂、根本
26、】；树立中特色社会主义共同理想【主题】；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神相结合【精髓、精神力量】；倡导社会主义荣辱观【基础】。（2）为什么构建：是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础；加强思想道德建设，就要把社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程；必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明的创建过程，根本上提高国家文化软实力。（3）怎样构建：
27、巩固马克思指导地位，用马最新成果武装全党、教育人民。用中特色社会主义共同理想凝聚力量；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神相结合鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚；培育和践行社会主义核心价值观。（社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核）18. 中国优秀传统文化博大精神、源远流长,其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的思想依次是( ) “民,吾同胞;物,吾与也”摘自张载西铭“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”摘自荀子“信,国之宝也,民之所凭也”摘自左传“正其谊不谋其利,明其道不计其功”董仲舒A. 民本、仁爱、诚信、正义
28、 B. 仁爱、民本、诚信、正义【答案】B【解析】题目中“民,吾同胞;物,吾与也”强调了仁爱思想，“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”强调了民本思想，“信,国之宝也,民之所凭也”强调了诚信的重要性，“正其谊不谋其利,明其道不计其功”强调了正义的重要性；故B选项与之对应正确。其他选项对应错误，排除。C .诚信、民本、正义、仁爱 D.正义、仁爱、诚信、民本19. 家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校,中华民族自古以来就有“家和万事兴”的价值观。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社
29、会和谐的重要基点。这是因为( ) 家风家教对人的影响潜移默化、深远持久 家风家教是人们社会实践活动的产物 社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接 思想道德修养和科学文化修养是相互促进的A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题是原因类试题，考查中华传统文化的重要性。重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风是因为家风家教对人的影响是潜移默化、深远持久的，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中华传统文化和人类文明优秀成果相承接，适合题意；本身说法正确但不构成本题的原因，排除；故本题答案选A。【考点定位】文化对人的影响、社会主义核心价值观【名师点睛】文化对人影响的特点（1）具
30、有潜移默化的特点。（从影响的过程来看）文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。（2）具有深远持久的特点。（从影响的效果来看）文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。因此，要树立正确的“三观”。20. “我最亲爱的孩子啊,母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你”抗日战争胜利七十周年之际,打开
31、尘封的英雄家书,依然能读到民族的硝烟和苦难,读到英雄对家人的思念和牵挂,读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书( ) 激发了人们的爱国情感,是一种巨大的物质力量蕴含着深厚的家国情怀,能滋养人们的精神世界凝聚着不屈的民族精神,反映了民族的价值追求根源于多元的大众文化,反映了人们的文化需求A. B. C. D. 【答案】C【解析】材料中“打开尘封的英雄家书，依然能读到民族的硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念与牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然”体现了家书中蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界，该家书凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求，选C；错误，该家书是一种精神力量；错误，任何文化都是
32、根源于实践。考点：文化对人的影响、民族精神【名师点睛】正确理解文化塑造人生（1）正确区分文化塑造人生的作用。优秀文化能够丰富人的精神世界侧重广度，强调人格的完善；优秀文化能够增强人的精神力量侧重力度，强调力度的加大；优秀文化能够促进人的全面发展，强调人的核心素质的提高，从而使全面发展成为可能。（2）任何一种文化都会影响人的成长、塑造人生。但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。21. 个人的选择,汇成心灵的暖流、点亮道德的星空。两年多来,有面对歹徒“争做人质”的教师和干部,有危急关头舍己救人的少年,有累倒在参加司法改革座谈会途中的法官,有
33、让迷路老太靠在腿上睡了一小时的民警。这些平凡人的行为给我们的启示是( ) 从身边小事做起,追求更高的道德目标 要全面承袭传统文化,弘扬中华民族精神 要加强自身修养,践行社会主义核心价值观坚持多元化指导,投身精神文明创建活动A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：表述错误，对于传统不应该一味地沿袭。故排除。指导思想多元论的哲学理论基础是真理多元论。真理多元论是与辩证唯物主义的真理一元论相对立的唯心主义真理观。指导思想多元论的实质是搬用西方思想理论取代马克思主义的指导地位。故说法错误。本题表述正确。正确答案C。考点：思想道德建设22. 文化企业作为文化产业的微观基础和文化建设的重要主体
34、,应自觉承担社会责任,始终把社会效益放在首位,努力实现社会效益和经济效益的统一。文化企业的社会责任包括着力改革文化体制机制,自觉抵制“三俗”文化 努力建设和谐文化,培育文明风尚以社会主义核心价值体系引领行业发展 增强抵御落后文化和腐朽文化的能力A. B. C. D. 【答案】C【解析】题目中，文化企业作为文化产业的微观基础和文化建设的重要主体,应自觉承担社会责任,始终把社会效益放在首位,努力实现社会效益和经济效益的统一。文化企业的社会责任包括努力建设和谐文化,培育文明风尚，并要以社会主义核心价值体系引领行业发展；故入选。选项错误，“改革文化体制机制”的主体是政府。选项的主体是消费者个人。选C。
35、23. 中华民族精神传承了中华传统文化血脉,已经成为凝聚人心的纽带。下列古语涵义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是( )发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至(孔子) 自强不息穷则独善其身,达则兼善天下(孟子) 爱好和平上善若水,水善利万物而不争(老子) 勤劳勇敢政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心(管子) 团结统一A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查中华民族精神。在实践中，中华民族形成了以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 “发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”体现了自强不息，选A；B体现了爱国主义；C体现爱好和平；D强调了人民群众
36、重要性，不选。24. 被誉为五千年“国史”的“二十四史”及清史稿第四次修纂工作正在进行,这是规模最大、影响最为深远的古籍整理出版项目。国家重视史书典籍的修纂工作是因为 史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证 史书典籍是文化的基本载体史书典籍记载的是优秀的传统文化 精神产品离不开物质载体A. B. C. D. 【答案】B【解析】题目中，被誉为五千年“国史”的“二十四史”及清史稿第四次修纂工作正在进行，国家之所以重视史书典籍的修纂工作是因为史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证，也说明了精神产品离不开物质载体；故入选。选项错误，文字是文化的基本载体。选项表述本身错误，排除。选B。25. 中共中央宣传部
37、以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题,向全社会公开发布了一批“时代楷模”的先进事迹。“时代楷模”的事迹厚重感人,影响深远,在全社会引起强烈反响。这告诉我们( )榜样的力量对人的价值观形成起决定作用先进典型事迹是人们道德素养的核心与标准应从先进事迹中汲取精神养分,感悟道德力量要践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：选项说法错误，榜样的力量对人的价值观形成不起决定作用。选项说法错误。材料中告诉我们要学习时代楷模的先进事迹，应该从先进事迹中汲取精神养分，感悟道德力量，践行正确的价值准则，因此说法符合题意。本题选D。考点：社会主义核心价值观26. 在
38、血雨腥风、内忧外患的革命战争年代,无数先烈用生命捍卫了民族尊严,换取了国家新生。他们的英名与日月同辉,与天地同在!然而,近年一些人,或是主观臆断,或是恶意调侃,甚至虚构荒唐情节,把恶搞先烈当时髦,以调侃英雄为能事,用灰暗的心理、扭曲的心态在网上质疑英雄人物的事迹,诋毁英雄。下列评论正确的有( )抹黑英雄就是抹黑历史,崇尚英雄就有民族未来 玷污英雄人物光辉形象,缺失良知超越道德底线论证置疑能够明辨是非,网络表达也须充分尊重 先烈壮举熔铸精神丰碑,中华民族精神岂容亵渎A. B. C. D. 【答案】A【解析】题目中，近年一些人把恶搞先烈当时髦,以调侃英雄为能事,用灰暗的心理、扭曲的心态在网上质疑英
39、雄人物的事迹,诋毁英雄， 这种做法是错误的，因为抹黑英雄就是抹黑历史,崇尚英雄就有民族未来，玷污英雄人物光辉形象,缺失良知超越道德底线；故入选。选项错误，这种做法本身就是错误的，不是尊重与否的问题。题目中没有涉及到中华民族精神，排除。选A。27. 1858年6月,英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文,论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合。但当时,达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争,谦恭和不图私利,使达尔文最终战胜了自我。他建议编辑部公开发表华莱士的论文。而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话表明( )A. 科学文化修养与思想道德修养能够统一
40、B. 科学文化修养越高,则思想道德修养越高C. 思想道德修养是科学文化修养的基础 D. 思想道德修养是科学文化修养的表现【答案】A【解析】根据题目的表述，达尔文因还没有正式公开自己的研究成果，他建议编辑部公开发表华莱士的论文,而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这表明了科学文化修养与思想道德修养能够统一的。故A入选。其他选项表述不正确。排除。点睛：正确认识科学文化修养与思想道德修养的关系(1)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养，并不意味着所有的科学文化修养都能促进思想道德修养。(2)科学文化修养与思想道德修养能够相互促进，但二者不一定是同步的。科学文化修养的提高有利于思想道德修
41、养的提高，但有较高的科学文化修养不一定就有较高的思想道德修养。因此，我们在加强科学文化修养的同时，要自觉加强思想道德修养。28. “网红”成为当下最火的互联网热词。面对层出不穷、鱼龙混杂的网络文化现象,有学者提出,网络文化在培育和弘扬社会主义核心价值观方面同样责无旁贷。这告诉我们A. 应该大力发展为人民大众所喜闻乐见的网络文化B. 增强辨别不同性质文化能力,拒绝文化污染C. 建设文化强国必须增强文化自信和文化自觉D. 抓住社会主义荣辱观这个文化发展的中心环节不动摇【答案】C【解析】人民大众喜闻乐见的网络文化不等同于社会主义核心价值观文化，A项不符题意；网络文化弘扬培育社会主义核心价值观应增强辨
42、别不同性质文化的能力，拒绝文化污染，B项正确；材料不是要强调如何建设文化强国，C项与题意不符；思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，D项错误，故本题答案选择B。【考点定位】培育和弘扬社会主义核心价值观【特别提示】社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新的核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。29. 2015年11月20日,北京海淀、河北廊坊非遗联展活动在北京工艺美术博物馆举行。此次联展既有彰显“京作”皇家宫廷艺术雍容风范和富丽华贵的京
43、绣、彩塑京剧脸谱、京西皮影戏、京剧盔头制作技艺、北京绢人等非遗项目,也有体现燕赵之地古朴厚重、豪放大气的以景泰蓝、玉雕、牙雕、雕漆、金漆镶嵌、花丝镶嵌、宫毯等“燕京八绝”为代表的廊坊市非遗项目精品。关于此次联展活动,下列认识正确的是( )庆祝民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达中华文化博大精深，一方水土一方文化我国各地区的文化带有明显区域特征文学艺术是一个民族文明程度的重要标志之一A. B. C. D. 【答案】B【解析】选项错误，题目中没有表述庆祝民族节日。选项错误，文学艺术是中华民族灿烂文化的重要组成部分，科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。题目中，此次联展既有彰显“京作
44、”皇家宫廷艺术雍容风范和富丽华贵的京绣、彩塑京剧脸谱、京西皮影戏、京剧盔头制作技艺、北京绢人等非遗项目,也有体现燕赵之地古朴厚重、豪放大气的以景泰蓝、玉雕、牙雕、雕漆、金漆镶嵌、花丝镶嵌、宫毯等“燕京八绝”为代表的廊坊市非遗项目精品，这说明了中华文化博大精深，一方水土一方文化，我国各地区的文化带有明显区域特征；故入选。选B。30. 为培育和践行社会主义核心价值观,W市在中小学开展“弘扬雷锋精神,争当四品八德好少年”主题教育实践活动。这项活动( )A. 践行了教育立德树人的根本任务 B. 保障了人民基本文化权益C. 佐证了传统道德具有独特性功能 D. 根本上提高了文化软实力【答案】A【解析】试题
45、分析：在中小学开展德育学习实践活动，充分体现了教育立德树人的这一根本任务，A符合题意；保障人民的基本文化权益是必须大力发展公益性文化事业，开展中小学生德育实践活动并不是为了保障人民的基本文化权益，也没有佐证传统道德的独特性作用，BC不符合题意；这样的活动不能从根本上提高文化软实力，D排除。故本题答案选A。考点：社会主义精神文明建设二、材料分析解答题31. 材料一 “中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。实现中国梦必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。中国力量就是中国各族人民大
46、团结的力量。材料二 中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。实现中国梦必须坚持中国特色社会主义道路,必须弘扬中国精神,中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。根据材料回答:（1）从文化生活的角度,说明实现中国梦如何弘扬中国精神。（2）运用文化生活的相关知识,阐述为什么中国梦的实现离不开中国精神。【答案】(1)充分发挥中国特色社会主义理论体系的引领作用,铸造中华民族的精神支柱。以我为主,博采众长,继承和发扬中华民族优良传统,正确对待外来思想文化。坚持改革开放,弘扬时代精神,推动中国文化和中国精神的不断创新与发展。践行社会主义核心价值观,推动文化大发展大繁荣,提升我国的文化软实力。(2)伟大的中国精
47、神,是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力,是鞭策我们在改革开放中与时俱进,团结中华民族,自强不息实现民族复兴的精神支柱。弘扬中国精神有利于提高全民族综合素质、有利于增强我国国际竞争力、有利于坚定走中国特色社会主义道路的信念,从而有利于实现中国梦。中国精神能够在实现中国梦的过程中转化为物质力量,将中国梦变成现实。【解析】第(1)问考查弘扬和培育中华民族精神的途径；第(2)问考查弘扬中华民族精神的作用和意义。32. 材料一:中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定指出,全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,既要让人民过上殷实富足的物质生活,又要让人民享有健康
48、丰富的文化生活,更好地满足人民精神需求、丰富人民精神世界、增强人民精神力量,为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。各级党委和政府要切实担负起推进文化改革发展的政治责任,把文化建设摆在全局工作重要位置,加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。材料二:国务院总理温家宝2012年3月5日向十一届全国人大五次会议作政府工作报告时提出,2012年中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算,地方财政也要相应安排,确保实现这一目标。这意味着该目标自1993年提出以来我国有望首次实现这一承诺。201
49、0年7月29日我国公布实施国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)。教育、科技和人才,是国家强盛、民族振兴的基石,强国必先强教。(1)结合材料一,运用文化生活知识说明在文化建设中应怎样更好地满足人民群众的精神文化需求。(2)结合材料二,从文化生活角度,谈谈国家重视教育改革和发展的原因。【答案】(1) 立足发展中国特色社会主义的实践,发扬民族的优秀传统文化,汲取世界各民族文化的长处,不断进行文化创新。发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化,提供多种类型,多种风格的文化产品,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益
50、的主要途径,应加大对公益性文化事业的投入力度,加强社区和乡村文化设施建设。发展文化产业,繁荣文化市场,满足人们日益多样化的文化需求。满足人民群众的精神文化需求,还要发展科学教育事业。坚持先进文化的前进方向,加强社会主义思想道德建设,开展社会主义精神文明创建活动。 (2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。教育的改革和发展能够为经济建设提供智力支持,提升我国的综合国力。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,必须优先发展教育,建设人力资源强国
51、。教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养,促进人的全面发展。 33. “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而,近年频频爆出的关于“扶不起”(面对摔倒的路人,不肯、不敢上前搀扶等现象)种种负面新闻, 人们开始怀疑我们这个社会是否正遭遇“道德寒冬”。面对这一窘境,深圳市的做法是:大力宣传中华传统美德,加强舆论的正面引导作用;深入挖掘人们内心深处向善的因素,树立助人为乐的道德典范;率先制定深圳经济特区公民救助行为保护条例,让那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护,使“扶得起”变成人人欲为的德行,实现由“不扶”到“扶”的变化。2
52、011年12月20日,年近七旬的范伯伯晨练摔倒受伤,众路人接力救援令其热泪盈眶,感叹说“深圳不缺好心人”。用文化生活的有关知识,结合材料说明深圳市是如何加强公民道德建设的?【答案】继承和发扬中华传统美德。中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。用社会主义荣辱观引领风尚,提高整个社会的道德素质。制定救助行为保护法规,保护救助人的合法权益,使道德建设与法律法规相协调。营造良好道德环境,提高公民的思想道德修养。树立助人为乐的道德典范,充分发挥道德模范的榜样作用。【解析】本题以社会热点“扶不起”以及深圳市的具体做法为背景，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。本题通过让考生运用所学的知识对社会热
53、点进行分析，考查的是考生分析问题解决问题的能力。本题要求考生运用文化生活的相关知识，说明深圳市是如何加强公民道德建设的。本题属于措施类主观解析试题。解答措施类题目，需要考生做到“三联系”分析对策。一是联系教材，看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。二是联系材料，看看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药地提出措施；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合。三是联系时政知识，从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。故本题考生在充分解读材料的基础上，可以从继承和发扬中华传统美德、用社会主义荣辱观引领
54、风尚,提高整个社会的道德素质、营造良好道德环境,提高公民的思想道德修养以及树立助人为乐的道德典范,充分发挥道德模范的榜样作用等多个角度进行分析作答即可。点睛：解答措施类主观题一般有以下对策对策一：明确设问主体。主体明确的要围绕试题指定的主体进行发散思维，所答内容要符合角色身份；主体不明确的则要根据题目设置的情景，从不同主体的视角进行发散思维，考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该作出怎样的努力。如企业应该怎样做、政府应该怎样做、个人(劳动者、农民、消费者)应该怎样做等。对策二：“三联系”分析对策。一是联系教材，解答措施型试题时首先要做的便是联系教材，看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。二是联系材料，看看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药地提出措施；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合。三是联系时政知识，从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。
