1、福建省福清西山学校高中部2021届高三语文9月月考试题（满分150分，考试时间150分钟，请将答案填写在答题卡上） 一、 现代文阅读（36分）（一） 论述类文本阅读（本题共3小题，9分）逍遥游是庄子内7篇之首，又是整部庄子的开卷第一篇。不管内篇是否庄子手订，把逍遥游放在首篇，客观上也的确显示了它在整个庄子中的突出地位。这足以证明编书者是一位对庄子思想理解极深又有高明见解的人。庄子是中国文化史上一种独特的思想学说逍遥哲学的开创者。“逍遥”一词在诗经中就已经出现，但作为哲学概念和对人生心理状态的抽象哲学概括来使用，却始于庄子。它的内涵虽然继承了诗经中的基本义项，但总体而言又不同于诗经中的“逍遥”，
2、而是更丰富了。从逍遥游的内容来看，“逍遥”在这里是指一种超凡脱俗，不为身外之物所累的一种心理状态和精神境界，近乎我们今天所说的“绝对自由”。追求“逍遥”是庄子人生哲学的主要内容，也是整个庄子思想的核心。庄子思想的庞大体系，就是围绕着这个核心构建起来的，其他一切思想观念和理论元素无不与这一核心存在着紧密联系。正是在这个基本点上，显示了庄子思想区别于其他任何一种思想体系的主要特质。因此我们可以说，庄子的整个思想体系就是一整套关于追求“逍遥”的“逍遥哲学”。若从“逍遥哲学”这个角度来观察庄子思想的各个部分，我们就会发现，庄子的自然哲学是它的理论基础，庄子的相对主义是它的认识论根源和走向逍遥境界的思想
3、方法，庄子的社会思想是它产生及形成的心理土壤，庄子的文学思想和创作风格是它的具体表现和外化形式。庄子认为，宇宙中包括人类在内的万事万物都是不逍遥的，因为它的存在和生活方式都是“有所待”的，即有条件的、受限制的，因而都是不自由的，即使那些自以为逍遥，表面上看去也貌似逍遥的人与物，也是如此。比如，在逍遥游中描写的貌似逍遥的大鹏，是很不自由的，因为体型太大，飞翔时不仅需凭飓风之力来托负，而且还必须有大的空间才能展翅。正是由于这个原因，它才受到小鸟斥鴳的嘲笑。斥鴳认为自己的生活方式比大鹏优越，是最自由的。其实这正反映了它由于生活环境的狭小所带来的局限，因为它无能力到广阔天地中去遨游，形成了目光短浅的习
4、性。这讲的是万物在空间上的局限。在时间上也是如此。朝菌不可能了解一天之外发生的事情，寒蝉不可能知道一年四季的变化，而生命长的灵龟和大椿也不能知道其生前死后的事。这讲的就是万物在时间上的局限。至于人类，看上去似乎比动、植物自由得多，实际上他们所受的限制也更多，除了名、利、富、贵之外，还有伦理道德、感情欲望等多种牵累，而且对死亡的恐惧和担忧的精神负担，远远超过其他生物。从受限制这个角度来审视人生，人是世界上所有事物之中最不自由的。所以庄子认为只有“无己”的“至人”、“无功”的“神人”、“无名”的“圣人”才是进入绝对自由境界的人，这就是庄子的理想人格，而“逍遥游”也就成了庄子理想的人生境界。（节选于
5、智通庄子游心于物之初）1下面关于庄子及其逍遥游的叙述不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A庄子把逍遥游放在庄子开卷第一篇，客观上显示了逍遥游在整部庄子中的突出地位。 B从逍遥游的内容我们可以获知，“逍遥”指的是一种超凡脱俗，不为身外之物所累的一种心理状态和精神境界，几乎相当于我们今天所说的“绝对自由”。 C逍遥游中的大鹏鸟看似很逍遥，斥鴳看似随心所欲，但它们同样都没有得到真正的逍遥自由。 D“逍遥游”是庄子的理想人格，是庄子理想的人生境界，它在现实中是不可能实现的。2下面对文章的分析和理解，符合原文意思的一项是（ ）（3分） A“逍遥”一词并非庄子首创，而是继承于诗经，但庄子的“逍遥”与诗经
6、的“逍遥”内涵相差很大。 B庄子的自然哲学是庄子哲学的理论基础，庄子的相对主义是他的哲学的认识论根源和走向逍遥境界的思想方法。 C宇宙中的万物都是不能真正逍遥的，因此他们的存在和表现都是有“所待的”，都是不自由的。 D人虽然被称为万物之灵，但他和其他动植物一样都是深受外界条件限制的，都是不自由的，因此也就谈不上真正的逍遥。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A“逍遥”是一种不受外界所困的境界，那么只要我们不为功名、红尘所累就可以达到真正的“逍遥”。 B庄子思想的主要内容是追求“逍遥”，这也是庄子思想区别于其他所有思想的特质。 C从庄子的逍遥游我们可以知道，人要想获得更多
7、的自由，那我们就得回归自然的怀抱，与自然融为一体。 D因为庄子真正理解了“逍遥”于人生的意义，所以才在妻子死后放声高歌，才在高官厚禄面前自愿躬耕于田间。（二） 实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。 材料一： 近年来，我国在国际大科学计划和大科学工程中身影频现，一系列丰硕成果接踵而来。 2018年3月28日，国务院正式印发积极牵头组织国际大科学计划和大科学工程方案，这意味着我国牵头组织国际大科学计划和大科学工程步入了“快车道”，用中国智慧解决世界性重大科学难题的时代已经来临。“当前，国际大科学计划和大科学工程是世界科技创新领域重要的全球公共产品，也是世界科技强国利
8、用全球科技资源、提升本国创新能力的重要合作平台。”科技部国际合作司司长叶冬柏在方案印发后的4月3日接受记者采访时这样说道。 （摘编自李莉牵头国际大科学计划正当其时） 材料二： 2016年联合国教科文组织全球尺度地球化学国际研究中心成立，由中国研究员王学求主持研究工作，全球的地球化学调查与研究进入了“中国引领”时代。 王学求表示，“中国在地球化学领域取得的成就，使得集研究与调查、科学与工程、资源与环境一体化的大科学计划化学地球成为可能”。“化学地球”是一种数字地球，用地理信息技术、互联网技术和空间大数据技术，生成一个虚拟的“化学元素地球”，便于大家从互联网上进行查询和使用。由王学求主持的全球地球
9、化学基准网是迄今国际地球化学界最大规模的国际合作研究计划。著名地球化学家Clemens Reimann认为，全球地球化学基准网的分析指标是世界最好的，一些元素地球化学图是以前从未有过的。 （摘编自刘晓慧走进王学求的地球化学世界） 材料三： 在天线研究领域，曾经很难在国际顶级学术期刊上看到中国学者的影子，而近些年，发生了根本性变化。与此同时，中国在天线制造领域也取得了惊人的进步。2018年2月6日下午3时，中国领衔建成的平方公里阵列射电望远镜（SKA）首台天线样机精彩亮相。这是继2015年中国提交的方案从激烈的国际竞争中胜出，被确定为SKA反射面天线研发的唯一设计方案后取得的又一个重大突破。作为
10、全球最大的天文学国际合作项目，SKA建成后的运行将会产生空前规模的数据，这就要求建立依赖于超级计算技术的数据处理支撑体系。近年来，中国超级计算机获得了突飞猛进的发展，成就举世瞩目，这为SKA大数据处理作出更大贡献奠定了坚实基础。 （摘编自张保淑中国智慧让“天眼”明眸善睐） 材料四： 国际热核聚变实验堆（ITER）俗称“人造太阳”，作为托卡马克超导装置，它将用强磁场约束高温等离子体，最终实现核聚变能量的稳定可控释放，预计在2050年前后实现核聚变能商业应用，从而造福人类。 2007年ITER组织成立，中国作为理事会“七方”成员之一，承担了项目工程建设阶段18个采购包的制造任务。建成并升级改造的东
11、方超环（EAST），2017年首次实现5000万度等离子体持续放电1012秒的高约束运行，创造世界记录，2018年再次创下了1亿度等离子体运行的记录。这些实验成果，为未来ITER运行提供了重要的实验依据与科学支持。 正式加入ITER组织后，中国国际核聚变能源计划执行中心主任罗德隆带领团队花费三年编制和推演了一套与ITER组织机制完全契合的标准化项目管理体系，这为中方后来在关键时刻解决总体工程难题，提供了机制和时间保证。十一年来，ITER组织中方职员数量持续上升，目前比例已经超过9%，仅次于欧盟。以托卡马克聚变堆为基础的未来聚变能电站假想图 （摘编自房琳琳中国智慧点亮“人造太阳”、韩吉辰探秘“人
12、造太阳”）4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A近年来，我国在国际大科学计划和大科学工程研究中取得丰硕成果，这与我国科技发展迅猛，已在多个学科领域取得成就有密切的关系。 B用中国智慧解决世界性重大科学难题可以有不同形式，既可以是由中国人主持研究工作，也可以是中国提供独有的设计方案或实验成果。 CSKA首台天线样机和东方超环（EAST）之所以能在不同领域开创新的世界记录，这与国际合作及中国科技工作者的自身努力是分不开的。 D未来聚变能电站拟借助超导线圈形成强磁场约束高温等离子体在真空室中运行，释放核聚变能量，输入冷却剂后导出热水，最后用以发电。5下列对材料相关内容的分析和评
13、价，不正确的一项是（3分） A要在解决世界性重大科学难题中实现“中国引领”，需要我国自主创新，在国际竞争中争取更多的主动权；也需要我国与世界科技强国合作。B随着国际大科学计划和大科学工程的实施，诸如元素地球化学图可以在互联网查询和使用，未来聚变能电站造福于民等设想都有望成为现实。 C生成虚拟的“化学元素地球”和SKA建成后的运行都需要大数据技术作为支撑，而中国超算发展迅速，能为更好发挥中国智慧奠定坚实基础。 D中国在天线领域的研究有了新突破，就有了SKA首台天线样机；聚变能电站有了假想图后，商用成为可能，这说明理论研究总先于科学实践。6我国牵头组织“国际大科学计划和大科学工程”有哪些有利条件和
14、重要意义？请根据材料简要说明。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）戴眼镜的女孩法帕特里克莫迪亚诺雪天的纽约。59号公寓。我从窗口望出去，正好能看见对面楼里舞蹈学校上课的情景。在大块的玻璃窗子后面，我的女儿正在给学生们示范爵士舞动作。这群孩子里有一个戴眼镜的小女孩。每次开始上课前，她都会摘下眼镜，搁在椅子上，跟我当年一模一样。我喜欢摘下眼镜的感觉。眼前的一切朦胧得美丽起来，所有锐利的线条，人的分明轮廓、物的棱角边缘，都消失了，代之以柔和的光晕；所有肮脏的细节也被稀释，所有的声音被过滤，渐渐低沉，渐渐温和。整个世界就像一个丝绒枕头一样，那么软，那么大，让我深陷其中并满足地入眠。“又
15、做什么美梦呢，卡特琳？”爸爸问我。“戴上眼镜吧。”我于是戴上眼镜，整个世界又回复到原来的坚硬、精确，正如它原本的样子，一点不曾被歪曲的样子。梦境烟消云散了。我在纽约的一个芭蕾舞团当过几年的演员，之后，就同妈妈一起开办了舞蹈班。妈妈退休后，我独自经营了一段日子，直到我的女儿和我一起工作。其实爸爸也该退休了，只是他还没想好。这也怪不得他，我至今仍搞不清楚他究竟是做哪一行的，所以退休的事也就无从提起。现在他和妈妈一起住在格林威治的一间小公寓里。基本上，我们一家子没什么特别好说的，这样的人纽约多的是。唯一与众不同的是，我的童年是在巴黎的第十区度过的。我们当时住在一个类似仓库的房子的楼上。每天晚上7点爸
16、爸会把一楼仓库的铁门放下。就像一个乡下火车站的库房一样，那里堆满了箱子和盒子。每天都有人来寄放和寄发行李。除此之外，仓库里还有一个秤台很大的磅秤。有那么几次，当爸爸的合伙人卡斯德拉先生不在店里的时候，爸爸会一动不动地站在秤台中央，若有所思地凝视着表盘。还有几次，爸爸会突然对我说：“要不要一起来，卡特琳？”于是我上去站在他旁边。他的手搭着我的肩，似乎是在等着照相。我拿掉了我的眼镜，爸爸也拿掉了他的。周围的一切都是那么醺醺然，时间静止了，感觉十分舒畅。直到那天爸爸的合伙人卡斯德拉先生撞见我们这一幕。“你们在干什么？”他大喝一声。醺醺然的气氛一扫而空，爸爸和我重新戴上了眼镜。“你不是看到了吗？我们在
17、称体重。”卡斯德拉先生烦躁地走进了玻璃帷幕后头的办公室。卡斯德拉先生是在妈妈离开后才来和爸爸一起工作的。妈妈是个美国人，芭蕾舞演员。她二十出头的时候随她所在的舞团来到巴黎巡回演出，并在那里邂逅了爸爸。接着两个人定下终身。结婚后，妈妈继续在巴黎的音乐厅跳舞。不过几年后，妈妈思乡成疾，回了纽约。爸爸答应她，一旦他处理好“生意上的事”，就去美国一家团聚。每个礼拜，爸爸和我都会各自收到一封寄自美国的航空信。妈妈在每封信的结尾都写道：卡特琳我的宝贝，来个紧紧的拥抱吧！爸爸本来是请卡斯德拉先生来当秘书的。而卡斯德拉先生年轻时曾准备过文学学位考试，就这样成了爸爸的合伙人。他有事没事就喜欢教训人。他还喜欢宣布
18、坏消息。一大早，他就坐在办公桌前面慢条斯理地看报纸。爸爸坐在他对面，摘了眼镜，听他用带着南部口音的腔调念灾难新闻和犯罪报道。“你有没有在听啊，乔治？”卡斯德拉先生对爸爸说，“你总是心不在焉，逃避现实，戴上你的眼镜，看清楚这个世界的真实面貌吧！”“非得这样吗？”爸爸问。卡斯德拉先生的另外一个癖好是：挺着胸脯口授信件。有好几次，我看见爸爸无可奈何地在打字机上“叮叮当当”地敲着卡斯德拉先生口授的商用信件，却不敢哪怕委婉地对他说其实这些信一点用处也没有。不但如此，他对我也不放过，连我的作文他都强迫要念给我听写。还有一天下午，我和爸爸刚从学校回来，卡斯德拉先生硬要看我的成绩单。到美国之后，有一个傍晚，我
19、和爸爸在纽约中央公园散步时，问起他为什么给卡斯德拉先生那么大的权力，甚至让他干预我们的生活，包括支配我们听写、教训我们道德规范等。“没法子，”爸爸说，“他曾经在危难的时候救过我。”但是他不肯说其中的细节。我只记得有一回，卡斯德拉先生冲爸爸嚷道：“乔治，你应该不会忘记，让你免除牢狱之苦的人才是你真正的朋友！”卡斯德拉先生结识爸爸之前，是一所郊区中学的法文老师。他还借爸爸对他曾经出过几本诗集的敬重，占了点小便宜。 （有删改）7.下列对这篇文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）（ ）A小说采用倒叙手法、梦幻般的叙述，细腻展示了一对戴眼镜的父女生活中的温馨亲情，而小说温情的气氛中又弥漫着一种
20、淡淡的忧伤。B第三段中戴眼镜的小女孩的出现，既照应了文章标题，又引出了“我”对以往生活的回忆。小女孩摘下眼镜的原因和“我”当年摘下眼镜的原因一样。C童年时期，“我”和爸爸生活在巴黎，而妈妈却生活在美国纽约，这使“我”感到很难过，幸好妈妈每个礼拜都会给“我”写信。D卡斯德拉先生是小说的主要人物之一，本文运用了欲扬先抑的手法和语言描写、动作描写、神态描写等手法来刻画他的形象。8.请简要分析卡斯德拉的形象特点。（6分）9. 小说的标题是“戴眼镜的女孩”，文章中也多次出现“眼镜”，请结合文本探究“眼镜”的深刻内涵。（6分）二、古代诗文阅读（34分）(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）芋老人传周 容
21、芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出独与妪居渡口一日有书生避雨檐下衣湿袖单影乃益瘦老人延入坐知从郡城就童子试归老人略知书与语久命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱，笑曰：“他日不忘老人芋。”雨止，别去。十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼，子不佣矣。至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而，妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向之香而甘者，非调和之有异，时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列
22、鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多：村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦，幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁而死，是芋视乃妇也。城东有甲、乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辩衣履，乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝，是芋视乃友也。更闻谁氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也。是犹可言也；老人邻有西塾，闻其师为弟子说前代事，有将相、有卿、尹，有剌史、守、令，或绾黄纡紫，或揽辔褰帷，一旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，惟恐落后，竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉。然则世之以今日而忘其昔日者，岂独一箸
23、间哉！”老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是，芋老人之名大著。嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言之者，往往而然。10对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A子佣出独/与妪居渡口/一日/有书生避雨檐下/衣湿袖单/影乃益瘦/老人延入坐/知从郡城就童子试归/老人略知书/与语久/ B子佣出/独与妪居渡口一日/有书生避雨檐下/衣湿袖单/影乃益瘦/老人延入坐/知从郡城就童子试归/老人略知/书与语久/ C子佣出/独与妪居渡口/一日/有书生避雨檐下/衣湿袖单/影乃益瘦/老人延入坐/知从郡城就童子试归/老人略知书/与语久 D子佣出/独与妪居渡口/一日/有书生避雨
24、檐下/衣湿袖单/影乃益瘦/老人延入/坐知从郡城/就童子试归/老人略知书/与语久/11下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ）（3分） A甲第，旧时豪门贵族的宅第，文中的意思指豪门贵族的身份。 B井臼，水井和石臼，文中是汲水和舂米的意思，泛指操持家务。 C妾媵，媵是指古代随嫁，亦指随嫁的人；妾是旧时男人娶的小老婆。 D宗庙，古代帝王、诸侯或大夫、士为维护宗法制而设立的祭祀祖宗的处所。12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A芋老人与老伴度日，儿子不在身边。其为人善良，乐于助人，能急人之困，文中帮助了一位书生。 B芋老人帮助的那个书生后来官至相国，恩惠老人，
25、并让郡县的官员帮老人孩子摆脱了打工的困境。 C芋老人用村南贫困夫妻、同学甲乙的故事来影射一些人地位身份变了，内心也就变异了，忘了本。 D芋老人乡野粗鄙之人，竟能通明大道理。所以宰相优厚的赏赐了他，并派人送他回家，老人名声显扬。13将下列句子翻译为现代汉语。（10分）（1）今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？（5分） 译文：_（2）嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言之者，往往而然。（5分） 译文：_(二) 古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）有 叹杜 甫 壮心久零落，白首寄人间。 天下兵常斗，江东客未还。 穷猿号雨雪，老马怯关山。 武德开元际，苍生岂重攀。注此诗句为杜甫晚年
26、的作品。江东客：诗人自称。武德：唐高祖的年号。开元：唐玄宗的年号。武德至开元时期，是唐朝治理最好的时期。14 诗的第二联描写了诗人怎样的处境？第三联中“穷猿”“老马”两个意象具有怎样的表达效果？（4分）15有人评论此诗“虽身在苦难，却心系苍生”，请结合诗的首联和尾联作简要分析。（5分）（三）名篇名句默写（6分）16补写出下列句子中空缺的部分。（6分）（1）苏轼在赤壁赋中用“_，_”从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。（2）屈原在离骚中以“鸷鸟”为喻说明自己绝不同流合污的两句是“_，_。”（3）左传.曹刿论战中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“_， _。”三、语言文
27、字运用（20分）17依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）任务重、工期紧、条件艰苦是水电建设的显著特性，对此，征战江河数十载，在水电站建设中屡建战功的中国水利水电第三工程局的员工早已_。依据职称的评定标准，教师们将注意力从正常的教学中转移了出来，时间久了，自然会对这套标准带来的戕害_。当他们从这套标准中不断受益，就更难自觉做出反思和批判。看着自然保护区随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶，再看看环卫工人疲惫的身影，记者心里很不是滋味：禁止烧烤的标牌在不断增加，可就是有那么一些人_，自觉自律真就这么困难吗？ A习焉不察 习以为常 熟视无睹 B习以为常 习焉不察 熟视无睹 C熟视无睹
28、 习焉不察 习以为常 D习以为常 熟视无睹 习焉不察18下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分） A在国家相关政策的支持下，近年来河北省不断提高企业的自主创新，培育了保定英利、长城汽车等一批行业龙头企业，国家火炬计划重点高新技术企业达到50家。 B韩国朝鲜日报称，借着团聚活动这股东风，韩国民主党议员文在寅呼吁尽快举行南北首脑峰会，并要求成立“朝野跨党派协商组织”，讨论统一问题。 C虽然中央为避免楼市调控不陷入尴尬的局面采取了诸多措施，但2014年前两个月的房价连续“两连涨”，“中国式”调控的局限性也开始被人们所质疑。 D我国将于2014年5月1日起对进出口关税进行部分调整，760多种进口商品
29、将享受低于最惠国税率的年度进口暂定税率，平均优惠幅度达60%左右。19依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）自古以来，中国有着广大的诗歌需求，甚至有一种诗歌崇拜的氛围，在其背后，是因为中国有着广大的心灵市场。_，_，_。_，_，_。而其目的是为了不断提升境界也就是心灵层次，从而不断自我超越，最终达到安心而诗歌就其本质而言，就是一种心灵的学习或者说学问好的诗歌作品能让他人读了以后感到动心而这一点，也许正是当代人最需要和最渴求的体验诗中情感，领悟诗中意境，同样达到安心的效果诗歌的起源是感于心动于情，其过程是从心出发，用心写作，也可以说是一个修心的过程 ABCD20在下面
30、一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）低调所以简单， ，自得所以快乐！左右逢源的人看起来和谁都很要好，但谁也不跟他真正好。低调的人跟谁也是疏疏落落的， 。从精神层面上看，左右逢源的人需要周旋于各种复杂，于是自己变得很复杂，人一复杂就会疲惫。低调的人，只需静对自我的世界，所以，活得很简单， 。21 下面是小王给即将过生日的姑姑的手机短信的一部分，其中有5处不得体的地方，请找出来修改。（5分）姑姑，明天是您三十风寿辰，但我因学习特别忙，无法拨冗前往，十分垂念您；等有时间，我会垂询您的时间，到您家去，到时您恭迎即可。顺颂安康。答： 四
31、、写作（60分）21.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫蜀相“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”，辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今时代变迁，有人说这是一个英雄辈出的时代；还有人说这是一个没有英雄只有偶像的时代。当今时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。高三9月月考语文试题参考答案1A 解析 张冠李戴，不是庄子把逍遥游放在第一篇，原文第一段可找到答案，是编者这样安排的。2D 解析 A.范围扩大。B偷换
32、概念，文章第二段说庄子的自然哲学是其“逍遥哲学”的基础。C.因果倒置。3A 解析 程度言重了，由文章最后一段可知，我们是无法达到真正的自由的。4C5D6（6分） 有利条件：有政府的积极引导和支持；有较好的科研基础和技术支撑：有优秀的专家和科研团队。 重要意义：提升我国的科技创新能力和国际竞争力：提升我国的国际影响；为解决世界性重大科学难题贡献中国智慧。答对一个方面给3分。意思答对即可。7. A 3分 解题思路：B. 说法过于绝对，文中并没有交代跳舞小女孩摘下眼镜的具体原因，因此不能确定她摘下眼镜和“我”当年摘下眼镜的原因是否一样。C. “这使我感到很难过”的说法无中生有。D. 本文没有运用“欲
33、扬先抑”的手法。8. 6分有才华，但爱占小便宜。他会写诗，还出过诗集，但曾借乔治对他曾经出过几本诗集的敬重，占了点小便宜。心眼不坏。他曾帮助乔治免除牢狱之苦。爱干预别人，古板强势。他干预乔治父女俩的生活，自以为是，不考虑别人的心理感受。（每点2分）9. 6分一般人都为摘下眼镜后视线模糊、影响生活工作而担忧，而作品中的父女俩却喜欢摘下眼镜的感觉。在这一忧一喜的对比中，凸显了作品的主题。（2分）“眼镜”具有象征意义，象征着现实世界。人们都是从懵懂无知到逐渐清楚地认识世界的，小说以孩童的视角观察这个世界，摘掉眼镜，在朦胧模糊中能感受世界的美，戴上眼镜看到的是现实。（2分）摘掉眼镜，可以为我们蒙上一层
34、保护色，不去管别人的目光与看法，只认真自在地做好自己。摘下眼镜并非逃避现实，而是到另一个世界中释放自己，这是一种超脱、豁达、乐观的态度。（2分）10C 解析 儿子出外当佣工赚钱，自己和老妻住在渡口边。有一天，有名书生在他家屋檐下躲雨，衣袖单薄而且都湿透了，身影非常瘦弱憔悴。芋老人请他进屋里坐坐，知道对方是刚到郡城参加童生考试完，要回家去的读书人。芋老人略懂诗书，和书生聊得很久。11A 解析 文中意思应是科举考试中的第一等。12B 解析 “并让郡县的官员帮老人孩子摆脱了打工的困境”错。135分（1）现在您的厨房多的是精美的食物，又有朝廷赏赐的膳食，经常摆设酒席，陈列食物，哪里还吃得出芋头的甘甜呢
35、？（“炼珍”“张筳”“列鼎”“尚乎”各1分，句意1分） 5分（2）“唉！天下道理，有些是达官贵人与读书人所说不出来的，然而乡下老人，粗鄙百姓却能够说得出来，往往就是这个样子。”（“嗟夫”“缙绅”“士大夫”“野老鄙夫”各1分，句意1分）144分第二联描写了诗人处于战乱之中，客居在外不能回乡的境况。（2分）第三联中，诗人写处于困境的猿猴在雨雪中哀嚎，归途中的老马望着关山而泣。诗人以“穷猿”、“老马”来比拟自己，表达了诗人处境穷困、有乡难回的哀伤之情，寓情于物，含蕴深沉。（2分）155分 首联写自己的壮志早已衰退，年老白头而寄居他乡，抒发的是个人壮志难酬的感慨。（2分）尾联，诗人感叹当今的百姓难以过
36、上武德至开元时期那样的盛世安定生活了，在对百姓所遭受的苦难作哀伤的同时，又蕴含着一种希望国家兴旺昌盛，百姓生活安定的心系苍生的情怀。（3分）166分（1）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 （2）鸷鸟之不群兮 自前世而固然 （3）肉食者谋之 以何间焉17B 解析：习以为常是常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，觉得很平常。习焉不察：习惯于某种事物而察觉不到其中的问题。熟视无睹：虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。根据句意选B。18B 解析：A. 成份残缺，在“自主创新”后加“能力”。C. 不合逻辑，应去掉“不”。D. 语意重复，“平均”“左右”去掉一个。19A （句阐述诗歌的本质，
37、排在最前，共同阐述与心灵的关系，共同阐述好的诗歌的作用，得出结论）206分简单所以自得 但每个人心底都盛着他 人一简单就会很快乐 （每空2分，意思对即可。第一处由前后句顶针效果可得。语段的主要内容是将左右逢源的人和低调的人对比来写，把握这种对照关系，第二三处就可解决）21 5分（1）“寿辰”改为“生日” （2）“拨冗” 改为“抽时间” （3） “垂念”改为“想念” （4）“垂询” 改为“征询” （5）“恭迎”改为“在家”22 60分 作文立意：当英雄，爱英雄，英雄崇拜是宝贵的文化财富；英雄的内涵随时代而变化，每一个时代都有自己的英雄；英雄是人不是神，平凡的人也可以成为时代英雄；走出崇拜错位的阴
38、霾，致敬那些用生守护岁月静好的人。【翻译】 芋老人，他是慈水县祝家渡人。儿子出外当佣工赚钱，自己和老妻住在渡口边。有一天，有名书生在他家屋檐下躲雨，衣袖单薄而且都湿透了，身影非常瘦弱憔悴。芋老人请他进屋里坐坐，（闲聊中）知道对方是刚到郡城参加童生考试完，要回家去的读书人。芋老人略懂诗书，和书生聊得很久，就叫老妻煮芋头拿来请书生吃，书生吃光了满满的一碗；芋老人又为他盛一碗，书生吃得肚子饱饱的。笑着说：“我以后一定不会忘记老人家您请芋头的温情啊！”雨停了后，书生就告别离开。 十多年后，书生由考取一甲进士而官至宰相。偶尔一次，他吩咐厨师煮芋头给他吃，吃了吃，他放下手中的筷子而感叹说：“为什么从前祝家
39、渡那老人家的芋头是那么香，那么甜呢！”于是就派人去找那渡口边的老夫妇，用车马载他们来。当地郡县的官员听到这事情之后，都以为老人和宰相有旧交情，纷纷邀请芋老夫妇来见面，和他们行平等的礼节；芋老人的儿子也不再到外面当佣工赚钱了。 到京城后，宰相慰劳他们说：“我一直忘不了老人家您以前请的那顿芋头，今天还想再麻烦您妻子为我煮一次芋头呢！”不久，芋老妻煮好芋头端给宰相吃，宰相吃了吃，又放下手中的筷子，说：“为什么从前吃的芋头就那么香，那么甜呢！”芋老人向前说：“都是同样的芋头啊！从前芋头之所以那么香甜，并不是烹调有什么两样，而是时势地位改变人的口味啊！从前（那时候），相国您从郡城出来，走了几十里路，又被
40、雨淋得湿透了，（又饿又冷），吃东西是不会挑剔的。现在您的厨房多的是精美的食物，又有朝廷赏赐的膳食，经常摆设酒席，陈列食物，哪里还吃得出芋头的甘甜呢？（不过）我还是很高兴相国您的改变仅仅止于芋头而已呢！我的年纪老了，听到的事情实在太多太多了。我村子南边有对贫苦的夫妻，妻子每天织布纺纱，取水舂米，勤苦地帮助丈夫读书；丈夫幸运地考中科举，得到功名后，就宠爱其它的姬妾，抛弃家里的妻子，以致妻子忧伤过度，郁郁而终。这种情形，就是把他的妻子看成像芋头一样啊！城东边有甲、乙两名同学，共享一方砚台，一盏灯火，住的地方只有一扇窗户，一张床铺，连早晨起来穿的衣服，鞋子都不分彼此。后来乙先考中及第，进入官场当了官，
41、听说甲落魄潦倒，还讥笑他，不管他。两人的交情因此断绝了。这种情形，就是把他的朋友看成像芋头一样了。我更听说过某某家的孩子在读书的时候，立志说未来自己如果得志显达的话，就要廉洁干练如某某古人，就要忠孝如某某古人。可是真的做了官后，却因为贪污不检点，操守不佳而被罢官。这种情形，就是把他所学的道理看成像芋头一样了。这些还说的过去。我老人家邻居有家私塾，听里头的老师向学生讲述前代（明朝末年）的事情，有将相，卿相，卿尹，刺史，太守，县令，他们有人腰佩紫绶金印，有人上下轿由仆从折帘撩幔。然而一旦国内发生事变，异族自外入侵，他们往往就下跪叩头，争先恐后地投降了，竟然把宗庙、社稷（整个国家）、自己的名誉、君王
42、的荣宠，统统等同于芋头了。这么说来，世人由于眼前（的遭遇）而忘掉了过去，哪里单单只是一双筷子之间而已呢！”老人话没说完，宰相赶紧向他道歉说：“老人家您真是个明白道理的人啊！”宰相就优厚地赏赐芋老人，派人护送他回去，于是芋老人的名声大为显扬。 我结尾赞许说：“芋老人能够在无意中遇到宰相，一见如故，进而和他结缘，真是奇特的事情哪！不知道宰相如何能否不愧对老人家的话呢？不过，从他能够不忘怀那顿芋头看来，应该是好过那些连老人都把他看成像芋头一样的人吧！只是芋老人虽然读过些书，又怎么擅长说话到这样的地步了吧！难道他真是名明白道理的人吗？唉！天下道理，有些是达官贵人与读书人所说不出来的，然而乡下老人，粗鄙百姓却能够说得出来，往往就是这个样子。”
