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江西省万载县株潭中学高中语文 13 宇宙的未来(第一课时)教案 新人教版必修5.doc

13宇宙的未来教学目标了解作者,积累字词成语,整体感知课文内容。重点归纳层次内容。难点归纳层次内容。课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习(或当堂预习)导入、目标、重难点呈现新授 课内练习(及检测) 课堂小结 布置作业及预习任务一图片导入:欣赏神秘、魔幻、璀璨宇宙。 二、了解作者:史蒂芬.霍金1942年1月8日出生于英国的牛津,这是一个特殊的日子,现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。 三、积累霍金名言1、如果一个人没有梦想,无异于死掉。2、无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望。3、身体和精神是不能同时残障的。 四、 释题:“宇 ”是“上下四方”的意思,表示空间;“宙 ”是“古往今来”的意思,表示时间。宇宙的历史,就是空间在时间上发展的过程,斯蒂芬霍金以时间为序,研究我们所处的这个宇宙诞生、发展,以及它将来可能的状况。五、 字词过关,成语积累六、 速读课文,归纳层次内容 1-6 7-1112-1314-2122-2526七、小结八、作业一.图片导入。二.讲授作者及名言,让学生了解。三.学会速读课文,把握文章内容。主要通过探究合作法。总评或反思备注备课内容多的可以加页,课堂模式位置也可以变动。

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