1、课时分层集训训(三十三)(建议用时：45分钟)(对应学生用书第329页)A组基础达标1(2015海南高考)关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是()A能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级D本题主要考查生态系统的能量流动等相关知识。能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程，A正确；分解者的作用就是将有机物分解成无机物，并从中获取生命活动所需的能量，B正确；生态系统维持正常功能需要不断地输入光能，C正确；生产者固定的能量除用于自身
2、呼吸外，部分流向分解者，部分流向下一营养级，D错误。2(2018云南师大附中月考)如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是()A将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率B从乙到丙的能量传递效率为15%C能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1 250 kJD食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性A由图分析可知，甲为生产者，乙为消费者，丙为消费者，丁为分解者。将乙和丙的粪便作为有机肥还田，为植物提供了无机盐，但不能提高能量传递效率，A错误；从乙到丙的能量传递效率为30200100%15%，B正确；能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态
3、系统的总能量是生产者固定的太阳能1752008751 250 kJ，C正确；食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性，D正确。3(2018海珠区校级月考)如图表示生态系统中碳循环的部分过程，以下分析错误的是() A甲主要是绿色植物，丙是肉食动物，丁为分解者B图中箭头可以表示碳元素的流动方向C信息传递只发生在甲、乙、丙、丁之间D该生态系统中储存的能量主要以有机物中稳定的化学能的形式存在C甲为生产者，绝大多数为绿色植物；丙为次级消费者，往往为肉食动物；丁为分解者，多数为营腐生的微生物，A正确；该图为碳循环的具体途径，箭头为碳元素的流动方向，B正确；生态系统中信息传递发生在生物与生物之间
4、、生物与无机环境之间进行，C错误；生产者通过光合作用将太阳能转化为稳定的化学能储存在有机物中，生产者固定的太阳能为流经生态系统的总能量，D正确。4(2018锦州一模)如图是某封闭型小型生态缸中3条食物链，下列叙述不正确的是()A水蚤和鳑鲅的种间关系既有捕食又有竞争B能量在不同营养级间流动时，均有消耗C信息可以从水蚤传递给鳑鲅，也可以从鳑鲅传递给水蚤D流经生态缸生态系统的总能量等于缸内动物、植物及微生物体内的能量之和D水蚤以绿藻为食，鳑鲅以绿藻和水蚤为食，体现水蚤和鳑鲅之间的捕食和竞争关系，A正确；能量在不同营养级间流动时，均有呼吸作用等的消耗，从而逐级递减，B正确；信息传递具有双向性，即信息可
5、以从水蚤传递给鳑鲅，也可以从鳑鲅传递给水蚤，C正确；流经生态缸生态系统的总能量等于缸内动物、植物及微生物体内的能量与呼吸作用消耗的能量之和，D错误。5(2018河南一模)下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是() 【导学号：41780161】A任何生命形式，如果没接受信息，处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境B信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行杀灭C延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用D在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的B生命活动的正常进行，离不开信息的作用，A正确；信息传递在农业中的应用主要是
6、提高农产品或畜产品的产量、对有害动物进行控制，但不能直接杀灭有害动物，B错误；要提高黄麻产量应促进其营养生长而抑制其生殖生长，延长光照时间不利于短日照植物开花，有利于提高产量，C正确；能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的基本功能，它们共同把生态系统的各个组分联成一个统一整体，D正确。6下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是()A人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾B控制日照时间以控制开花时间C利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草D人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾，属于化学信息，A正确；控制日照时间以控制开花时间，属于物理信息，B
7、正确；利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫，属于物理信息，C正确；高浓度的生长素类似物对双子叶植物的生长起抑制作用，而对单子叶植物的生长却起促进作用，虽然生长素类似物是化学物质，但不是生物体自身产生的，不属于信息传递过程，D错误。7(2018内蒙古赤峰二中质检)下列有关生态系统的主要功能的叙述，正确的是()A大气中CO2进入生物群落的方式只有光合作用B相邻营养级间能量传递效率较低与细胞呼吸等有关C生态系统中的物质、能量循环利用、自给自足D生态系统中用于传递的信息都来源于生物B大气中CO2进入生物群落的方式有光合作用和化能合成作用，A错误；细胞呼吸释放的能量是不能再传入下一营养级的，B正确；生态系统中的
8、物质可循环利用、自给自足，而能量则不可，C错误；生态系统中用于传递的信息可以来自生物，也可来自无机环境，D错误。8下列有关人工高产鱼塘生态系统的叙述，正确的是()A输入该生态系统的总能量大于该生态系统生产者所固定的全部太阳能B该鱼塘生态系统的植物在种群的空间特征上，具有明显的分层分布现象C硝化细菌能将无机物合成糖类等有机物，属于分解者D植物为鱼类提供了食物，鱼类为植物提供了无机盐，实现了系统中能量的循环利用A人工高产鱼塘生态系统的能量输入除了生产者固定的能量还有人工输入的，A正确；人工鱼塘生态系统的植物在群落的空间特征上，具有明显的分层分布现象，B错误；硝化细菌能将无机物合成糖类等有机物，属于
9、生产者，C错误；植物为鱼类提供了食物，鱼类为植物提供了无机盐，实现了系统中物质的循环利用，D错误。9(2018山东济宁一模)回答下列有关果园生态系统的问题：(1)果园生态系统的结构包括_。(2)果树害虫的天敌与害虫之间的关系为_。天敌控制果树害虫与喷施农药相比，其优点包括能够更有效地控制害虫数量，作用时间也更为_，并且能够减少_。(3)某果园中，有一条食物链为：柑橘(W1)蚜虫(W2)七星瓢虫(W3)，括号内为该生物每年的同化量，正常情况下测算，发现W2远小于1/10W1，其原因是_。(4)实践表明，在果园种草，可以大大降低害虫对果园的破坏作用，这主要是因为这一措施使果园生态系统_。解析(1)
10、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量。(2)害虫的天敌与害虫之间为捕食或寄生关系。天敌控制果树害虫属于生物防治，与喷施农药相比，生物防治能够更有效地控制害虫数量，作用时间也更为持久，并且能够减少环境污染。(3)食物链的营养级间能量的传递效率在10%到20%之间，若W2远小于1/10W1，可能是因为还有一部分能量流入与蚜虫同营养级的其他种群。(4)在果园种草，增加了生产者的种类，使得营养结构更复杂，增强了果园的抵抗力稳定性，所以可以大大降低害虫对果园的破坏作用。答案(1)生态系统的组成成分和营养结构(答不全不给分)(2
11、)捕食或寄生(答不全不给分)持久环境污染(3)还有一部分流入与蚜虫同营养级的其他种群(4)营养结构复杂，增强了抵抗力稳定性10(2018南阳一中高三模拟)某稻田生态系统中生存有卷叶螟及其天敌青蛙等生物，甲图为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图(其中字母表示能量值，数字表示生理过程)，乙图表示卷叶螟种群的增长速率变化曲线。请据图回答：(1)甲图中，次级消费者指的是_，、表示的生理过程是_。(2)甲图中，初级消费者粪便中的能量包含在_(填图中字母)中，h表示储存在初级消费者的_内的能量。(3)由甲图可知，该系统能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为_(用图中字母表示)。生态农业实现了能量的
12、多级利用，利用的是_(填图中字母)的能量。(4)图乙中，e点时卷叶螟种群数量达到_；为获得水稻产量的最大收益，应将卷叶螟种群密度至少控制在_(填图中字母)点对应密度之前。解析(1)稻田生态系统中水稻属于生产者，卷叶螟属于初级消费者，青蛙属于次级消费者。据图甲分析、表示呼吸作用。(2)初级消费者粪便中的能量属于上一营养级同化的能量，初级消费者粪便中的能量包含在a或g中。初级消费者用于生长、发育与繁殖的能量要流向下一营养级和储存在遗体残骸中。(3)据图甲分析，第二营养级的同化量为b，第三营养级的同化量为e，所以能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为e/b100%。生态农业实现了能量的多级利用，即
13、提高了能量的利用效率，具体利用的是g、h、i中的能量。(4)据图乙分析，e点对应的种群数量为环境容纳量，即K值。c点对应的种群数量为K/2，为获得水稻产量的最大收益应该将卷叶螟种群密度至少控制在K/2之前，即c点对应密度之前。答案(1)青蛙呼吸作用(2)a或g遗体、残骸(3)e/b100%g、h、i(4)K值(环境容纳量)cB组能力提升11(2016天津高考)在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是()A该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C乙与甲的数量比
14、值代表两种昆虫间的能量传递效率D乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量D物质循环在生物群落和无机环境之间进行，由生产者、消费者和分解者共同参与，因此该丝瓜地的碳循环不仅仅在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成，还有分解者等的参与，A选项错误；调查昆虫的种群密度应以该种群全部个体为调查对象，而不能只统计成虫的数量，B选项错误；乙与甲的数量比值不能代表两种昆虫间的能量传递效率，能量传递效率是指相邻两营养级间同化的能量之比，而非个体数量之比，C选项错误；根据题图信息，甲数量增加后会导致乙数量增加，说明甲是被捕食者，乙是捕食者，因此该生态系统存在的食物链为丝瓜昆虫甲昆虫乙，当乙数量增加时，甲的数量会减少，进而
15、减少甲种群对丝瓜的摄食量，D选项正确。12(2018江苏南通、扬州、泰州二模)下图为某沙漠地区部分生物之间的食物关系，有关说法正确的是()A该食物网的全部生物构成生物群落B蚂蚁的数量最多，是该生态系统的主要成分C从个体角度分析，山狗个体体内贮存的能量最少D蜥蜴和蛇、蛇和山狗之间的信息传递是相互的D食物网中的生物不包括分解者，不可构成生物群落，A错误；生态系统的主要成分是生产者，B错误；从个体角度分析，山狗个体体内贮存的能量不是最少，C错误。13图一是庭院经济生态农业模式图；图二是能量流经牛这一营养级的示意图。下列叙述错误的是()A庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌
16、，这种现象体现了生态系统的信息传递功能B图一中共有5条食物链，其中人占第二、三、四营养级C图二中代表下一营养级(或人)摄入的能量D图二可表明生态系统能量流动具单向流动逐级递减的特征B卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后，能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌，这属于信息传递功能中的化学信息的传递，A正确。 图一中有农作物人、农作物鸡人、农作物牛人3条食物链，人只能占第二、第三营养级，B错误。图二中代表牛同化的能量，代表牛用于自身生长、发育和繁殖的能量，代表人摄入的能量，代表流入分解者的能量，代表牛呼吸作用散失的能量，C正确。 图二中人只能获得牛同化能量的很少一部分，这体现了生态系统能量单向流动、逐级递减的特点，D
17、正确。14碳循环是指绿色植物(生产者)在光合作用时从大气中取得碳合成糖类，然后经过消费者和分解者，通过呼吸作用和残体腐烂分解，碳又返回大气的过程。甲图表示生态系统的碳循环示意图；乙图表示生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。(1)在甲图生态系统中，是消费者的有_；碳从无机环境中进入生物群落的主要途径是_作用。(2)乙图中a表示_的能量，b表示_的能量。b中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外，还有一部分_。(3)若生产者固定的太阳能总量为m千焦，则甲图中最高营养级获得的能量最多为_kJ。(4)从乙图中可以总结出能量流动的特点是_。(5)人类对生态系统的能量流动进行调查研
18、究，其意义是_。解析(1)根据箭头所示，甲图中a是生产者，d、e、f是消费者，b是分解者，c是大气中的CO2库；碳从无机环境中进入生物群落的主要途径是光合作用。(2)乙图是能量流经第二营养级的示意图，a表示初级消费者同化的能量，b表示用于初级消费者生长、发育和繁殖的能量。b中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外，还有一部分未利用。(3)甲图中最高营养级生物是f，食物链是adef，若生产者固定的太阳能总量为m kJ，则甲图中最高营养级获得的能量最多为m20%20%20% kJ。 (4)生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。(5)人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是合理调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。答案(1)d、e、f光合(2)初级消费者同化用于生长、发育和繁殖未利用(3)m/125(或0.008m)(4)单向流动、逐级递减(5)合理调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
