1、第1课时 1 秋 天 统编版语文一年级上册 课前导入 秋天的样子是什么呢？大丰收助学资料 大雁 又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。偏旁 是指对合体字进行切分后得到的某个部分。现在把合体字的组成部分统称为“偏旁”。位于字的左边，叫“左偏旁”；位于字的右边，叫“右偏旁”。叶右偏旁“十”字。左偏旁“口”字。秋 左偏旁“禾”字。右偏旁“火”字。字词乐园 了 气 秋 qiq树 leysh大 片 pindfi个 hu叶 飞 会 天 好 一 小 开 一 行 我会读 树 棋 桥 叶 听 右 会 个 今 都有“”，叫做木字旁。都有“”，叫做口字旁。
2、都有“”，叫做人字头。我会看 （le）走了 来了 飞了 （lio）了解 了不起 了 例句 经过了（lio）解确认，张阿姨前天就已经走了（le）。含义：指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同。多音字 气 字源识字法 最早的字形是三条长短不一的横线，后为了与“三”字区别，人们将上部一横和下部一横弯曲。片 字源识字法 其字形为古文字的“木”字的右半部分，表示由树木劈裂而成的木片。象形字，在篆书中像鸟儿直向上飞的样子。本义为鸟向上飞，也泛指飞翔。趣识字飞 篆书 隶书 楷书 简化规范化飞 异体写作箇，形声字，为形，固为声，原用作竹子的量词。趣识字个 篆书 隶书 楷书 简化规范化个
3、会 树 人 云 加一加 木 寸 十 口 叶 秋 禾 火 又 落叶随风飘 飞 大 片 了 叶 树 秋 气 会 个 我会写 了 子 人 大（飞了）（儿子）（大人）（大小）独体字 了 子 人 大 le 笑了 来了 跑了 横撇的撇段不宜长，弯钩沿竖中线写，稍弯。L 组词：书写指导：音序：部首：独体字 结构：笔画：2 乛 太阳从东边升了起来。造句：重点字讲解 点击播放z女子 日子 儿子 弯钩长，横写在横中线上起笔，略长。Z 组词：书写指导：音序：部首：独体字 结构：笔画：3 子 我们的日子越来越好。造句：点击播放rn撇从竖中线起笔；捺在撇的中上部起笔，捺脚与撇尖持平。书写指导：妈妈是一位优秀的工人。大人
4、 人口 工人 组词：音序：部首：独体字 结构：笔画：2 人 造句：R 点击播放d撇要写成竖撇；捺舒展，在横中线下起笔，捺脚比撇尖略低。书写指导：我们在慢慢长大。大人 大声 大山 组词：音序：部首：独体字 结构：笔画：3 大 造句：D 点击播放天空 地面以上很高很远的广大空间。解词义 1.快速通读课文，给自然段标出序号，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的景物。2.边读边想：课文描写了哪个季节的景色？初读感知 1 2 3 第一部分（1）：介绍了秋天的天气和树叶。第二部分（2）：写秋天的天空和大雁。第三部分（3）：写秋天来了。段落大意 你在文中圈出了哪些景物？天空 大雁 树叶 课文写了这样一个季节的景色：课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋天的景色。这节课你有什么收获？课堂小结 把握文章的主要内容，要先弄清楚文章写了哪些景物，这些景物有什么特点，这样就明白了课文的主要内容。1.连一连。课堂练习 秋 树 会 飞 气 片 q fi hu pinsh qi2.我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。_,组词（）。_,第二笔是（）。_,是（）结构的字。丿 人 大人 一 一 大 了 子 丿 丿 独体 人 子 大 3.课文写了关于秋天的景色。秋天的树叶是什 么样的？树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。说话小练笔：请你认真观察大雁飞翔时的样子，用自己的话说一下。课后作业
