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安徽省六安市舒城中学2016年高一生物暑假作业 第二十二天 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1077083 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:3 大小:64KB
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资源描述

1、第二十二天一、选择题1雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1,C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1,S2),比较C1与C2,S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是( )ADNA数目C1与C2相同S1与S2不同 B遗传信息C1与C2相同S1与S2不同CDNA数目C1与C2不同S1与S2相同 D遗传信息C1与C2不同S1与S2相同2人类精子发生过程中,下列说法不正确的是( )A细胞中染色单体数最多可达92条B姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为12233仅

2、在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中不出现的选项是( )A分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成 B姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞C联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换 D细胞分裂后最终形成两个子细胞4某动物的精原细胞在减数分裂过程中形成了4个四分体,则次级精母细胞后期,细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次是( )A4、8、8 B2、4、8 C8、16、16 D8、0、85向日葵某细胞在形成花粉时减数第二次分裂后期有染色体34条,此细胞在减数分裂过程中可产生四分体数为( )A34个 B68个 C17个 D136个6下列有关受精作用的叙述中,错误的是( )A受精卵中全部遗传物质,来自

3、父母双方的各占一半 B受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D受精卵中染色体,来自父、母双方的各占一半7对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异有重要作用的是( ) A减数分裂和受精作用 B无丝分裂和有丝分裂 C有丝分裂和受精作用 D无丝分裂和减数分裂8下面是人体内四种生命活动过程示意图,有关叙述错误的是 ( ) A图表示细胞的生长过程 B图表示细胞的减数分裂过程 C图表示受精过程 D图表示细胞的分化过程二、简答题9、巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中,是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间

4、期无巴氏小体),可作为雌雄细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A表示,年老男性体细胞用B表示)实验方法细胞增殖情况备注实验1单独培养A增殖次数多实验中所需要的条件相同,并且都能满足细胞增殖的需要单独培养B增殖次数少混合培养A与BA细胞增殖次数多B细胞增殖次数少实验2将去核的A与完整的B融合后的细胞培养细胞增殖次数少将去核的B与完整的A融合后的细胞培养细胞增殖旺盛请据以上材料回答下列问题:(1) 本实验的目的是探究细胞_。(2) 实验1的目的是_。实验中选用年轻女性与年老男性的细胞做实验的原因是_。(3) 实验2的目的是_。本实验能否达到预期目的?_。因为_。(

5、4) 本实验能否说明细胞可无限增殖?_。为什么 _。10下图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线,图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化,请据图回答:(1)图A所示的细胞含有 条染色单体。此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是 。(2)若图A所示为胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有 。(3)图C中DNA含量大于2C且小于4C的细胞,处在B图的 期(填图中符号)。(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为 C的细胞数量会减少。第二十二天1-4; B D C D 58:C A A B9.:(1) 衰老的原因(或增殖的原因)(2) 比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况便于标记和区别不同年龄、不同性别的细胞(3) 探究控制细胞衰老的物质究竟在哪里不能达到目的不知道控制细胞衰老的物质在哪里,而用到细胞核时同时用了同一个体细胞的细胞质(或者:能达到目的因为有年轻个体细胞核存在时就能增加分裂次数)(4) 不能因为年老个体细胞的增殖次数少10. (1)8 该细胞是动物细胞,没有细胞壁 8. 核糖体和线粒体 (3)S (4)4

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