1、识字2 传统节日说课稿一、说教材传统节日是统编语文小学二年级下册第三组识字单元第二篇课文，针对识字单元，训练重点是引导学生创造性的自主学习生字，并通过对课文的朗读感悟，激发孩子们对祖国灿烂文化的了解，增强民族自豪感。这篇课文按时间顺序讲述了我国七大传统节日，以及每个节日的习俗，让孩子从中感受祖国灿烂的民族文化，增强民族自信心和自豪感。本文结构形式相同，对仗工整，巧妙的告诉我们祖国的传统节日，以及这些传统节日的风俗习惯。二、说教学目标1.认识“传、统”等15个生字；会写“贴、街”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.理解课文内容，了解传统节日的风俗习惯，热爱祖国文化，增强民族自豪
2、感。三、说教学重难点1.读准字音，识记字形，背诵课文。（重点） 2.理解课文内容，了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。3.热爱祖国文化，增强民族自豪感。（难点）四、说教法和学法1.所谓“教无定法，贵在得法”。在教学过程中，我确立了以学定教的思想，先借助图片，同时联系学生生活实际，引导学生进行说话练习，了解传统节日中的风俗，在学生读懂课文的基础上再指导学生进行朗读。 2.通过观察、谈话平等的与学生交流，创设丰富多彩的教学情境，激发学生兴趣，同时采用小组合作学习方法，突出学生的主体地位。五、说教学过程（一）儿歌导入，揭示课题通过儿歌导入，营造了节日氛围，激发了学生兴趣，自然的过渡到了课题并让学生对什么是传统节日有了一定了解。 （二） 初读课文，学习生字1.学习生字。2.标出句子。 3.画出节日，对应时间。4.版贴时间、讲解农历。（三）再读课文，整体感知 1.学习春节，拓展春节的传说。2.学习元宵节。拓展猜灯谜。3.学习清明节。拓展古诗清明。4.学习端午节。拓展端午的传说。5.朗读全文，巩固知识。6.游戏巩固，归类识字。7.全课总结，梳理知识。（四）游戏找朋友（五）听写反馈六、说板书 2 传统节日 春节 正月初一 元宵节 正月十五清明节 4月5号 端午节 五月初五乞巧节 七月初七中秋节 八月十五 重阳节 九月初九 2
