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五年级数学下册 教材梳理 数与代数 4 认识分数 苏教版.doc

上传人:高**** 文档编号:10737 上传时间:2024-05-23 格式:DOC 页数:1 大小:182.50KB
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五年级数学下册 教材梳理 数与代数 4 认识分数 苏教版.doc_第1页
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资源描述

1.一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。2.把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。表示其中一份的数叫分数单位。如把一堆糖平均分成4份,其中的一份可以用来表示。其中的3份用来表示。的分数单位是。 分数的意义 4 认识分数1. 分子比分母小的分数叫真分数;真分数都小于1。2. 分子比分母大或者和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。3. 有的假分数的分子是分母的倍数,这样的假分数能化成整数。有的假分数的分子不是分母的倍数,这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数,这样的数叫带分数。真分数和假分数1. 计算整数除法时,如果不能得到整数商,可以用分数表示除得的商。2. 如:把3块饼平均分给4个人,每人可分得块饼,块饼既表示3块饼的,又表示1块饼的。分数与除法的关系1分数化小数,直接用分子除以分母,除不尽的,通常保留两位小数。如: 2小数化分数,根据小数的意义把小数化成分数,结果不需要化简。如: 3. 分数与小数比较大小时,我们一般把分数化成小数来比较分数和小数的互化

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