1、阶段综合检测 一、选择题12011年10月4日19时58分，日本本州岛以东海域发生5.0级地震，震源深度29.0公里。地震的发生令人防不胜防，体现出()A自然界是物质的，但要依赖于人类活动的制约B世界的真正统一性在于它的物质性C自然界的存在和发展是客观的D意识对物质的存在和变化不会产生影响22012年10月1日，是我国建国63周年纪念日。60多年来我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，社会主要矛盾没有变。这表明()A运动是物质的根本属性和存在方式B运动是物质的运动，物质是运动的
2、主体C事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一D物质和运动不可分割32011年9月29日，山东省文物局结合文物工作实际，科学制定了山东省文物博物馆事业“十二五”发展规划和山东省文化遗产片区保护规划大纲。这一做法坚持了()A实践具有社会性B运动与物质不可分离C物质决定意识D认识具有反复性4(2012潍坊模拟)下面两幅漫画给我们的共同启示是()A要坚持唯物主义反对唯心主义B要坚持具体问题具体分析的原则C要充分发挥自己的主观能动性D要重视科学理论对实践的指导作用5(2010北京高考)徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形
3、式的艺术作品()A受到艺术家生活环境的深刻影响B源自于艺术家的技艺和艺术天分C离不开艺术家的生活感悟和情感D取决于艺术家的执着努力和勤奋6(2010江苏高考)下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是()A读书破万卷，下笔如有神B近水知鱼性，近山识鸟音C欲知山中事，需问打樵人D路遥知马力，日久见人心7(2011天津高考)处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明()A意识是人脑的分泌物B人脑是意识产生的源泉
4、C意识活动具有目的性和计划性D人脑是意识活动的物质器官82011年18月份，敦煌市旅游接待人数达153.88万人次，同比增长40.89%；旅游收入达13.1亿元，同比增长1.07倍。但由于生态环境恶化，过度开采地下水，导致党河、疏勒河下游断流，湿地萎缩，树林锐减，沙化面积平均每年增加近2万亩。“沙进人退”趋势如不得到遏制，敦煌有可能成为人类历史上第二个楼兰古国，世界文化遗产莫高窟和国家级风景名胜区月牙泉也将不复存在。上述材料说明()规律是客观存在的规律的存在和发生作用不以人的意志为转移违背规律必然受到规律的惩罚规律随着客观条件的变化而变化ABCD9(2011海南高考)“非洲屋脊”埃塞俄比亚自然
5、条件恶劣，长期以来无人成功种植蔬菜。我国某农学专家坚信，粮食作物能生长的地方一定能种蔬菜。他在总结前人失败教训的基础上，采取收集雨水、提高土壤墒情、选择抗寒性较强的品种等措施，在埃塞俄比亚成功种植了大白菜、茄子、辣椒等蔬菜，创造了“里程碑式”的奇迹。他的成功从一个侧面表明()意识活动的创造性是认识外部世界的重要条件意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的A B C D102011年9月8日，民政部下发关于切实做好当前西南地区抗旱救灾工作的紧急通知，对当前受旱灾影响较重的广西、重庆、四川、贵州、云南等西南5省(自治区、
6、直辖市)救灾工作作出部署。面对旱灾，我们必须树立战胜困难的昂扬斗志，实事求是地分析形势，沉着冷静地面对挑战，坚韧不拔地克服困难。我们要实事求是地分析形势，就必须做到()在尊重客观规律的基础上解放思想主观与客观具体的历史的统一坚持物质与意识相互作用、不可分割的原则以实事求是的科学理论作为抗旱救灾工作的出发点A B C D11传统的“木桶理论”认为，木桶的容量取决于最短的那块木板。但最新的观点认为，如果你把木桶倾斜放置，并且向最长的木板倾斜，木桶的容量则取决于最长的那块木板。这说明()A规律是客观的B真理与谬误是相伴而行的C一切以时间、地点、条件为转移D认识的创新推动了事物的发展12.(2010山
7、东高考)右图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明()A运动是客观事物的固有属性和存在方式B人们的认识结果是由认识的主体决定的C意识对客观世界的反映是主动而有选择的D人们的认识活动可以能动地改造客观世界13根雕艺术是结合自然美和创造美的造型艺术。技工们以树根(包括树身、树瘤、竹根等)的自生形态及畸变形态为艺术创作对象通过构思立意、艺术加工及工艺处理，创作出人物、动物、器物等，正所谓“三分人工，七分天成”。根雕艺术创作说明()意识活动具有主动创造性和自主选择性艺术创作存在自身特有的规律，可随心所欲艺术创作不能破坏事物的本来面貌艺术创作能实现对创作原型的主观超越A B C D二、非
8、选择题14材料一2011年4月24日至5月20日，“嫦娥二号”成功控制卫星完成对月球两极拍图，实现了高分辨率月图的完整覆盖。“嫦娥二号”是中国探月工程二期的先导星，是我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方 法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。材料二我国探月工程的成功实施，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国探月工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。(1)结合材料一，说明我国航天人是如何
9、把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来的？(2)我国探月工程的成功实施，反映了实践决定认识的哪些道理？15(2010福建高考)民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选“民为贵，社稷次之，君为轻。”孟子孟子尽心下“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”唐太宗贞观政要君道“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。夫曰共举之，则因有民而后有君，君末也，民本也。”谭嗣同仁学专家点评：传统民本思想在历史上起到一定的积极作用，但具有时代局限性，统治阶级运用民本思想的目的是“治民”、“驭民”。“坚持
10、以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话(2004年3月10日)专家点评：中国共产党“以人为本”是对传统民本思想的扬弃，是立足中国发展实践，适应新的发展要求提出的，其内涵将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富。结合材料，说明从民本思想到中国共产党“以人为本”是如何体现人类认识过程的。答案及解析1【解析】本题主要考查自然界的客观性。火山的变化是自然界的事物自身运动和变化的结果，不以人的意识而转移，故选C
11、。A、D不正确，B与题旨没有直接关系。【答案】C2【解析】生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的基本矛盾运动，推动了社会的发展，但我国的基本国情和主要矛盾保持不变，体现出绝对运动和相对静止的统一，C正确。A、B、D与题旨无关。【答案】C3【解析】山东省文物局结合文物工作实际，科学制定体现了物质决定意识，C正确。A、B、D不合题意。【答案】C4【解析】本题属于漫画题，意在讽刺做事情安于现状，消极被动，无所作为的人，启示我们做事情要积极主动，充分发挥自己的主观能动性，C正确。A、B、D均与题意不符。【答案】C5【解析】本题主要考查学生对认识论相关知识的理解和运用能力，认识是主体对客体的能动反映，主
12、体对客体的反映是一个能动的创造过程，作为对世界的一种反映形式的艺术作品离不开艺术家的生活感悟和情感，应选C。【答案】C6【解析】 本题考查实践是认识的基础。题干表明的哲理是实践是认识的来源，与此相同的是B项。A表明的是量变与质变的关系；C表明要具体问题具体分析；D表明的是实践是检验认识是否正确的唯一标准。【答案】B7【解析】本题考查意识的概念。A说法错误，意识是客观事物在人脑中的反映，而不是人脑的分泌物；B说法错误，人脑是意识产生的物质器官；C说法不合题意，材料讲的是意识与人脑的关系；D说法正确且符合题意。【答案】D8【解析】从材料看，体现了人们利用自然要遵循自然规律，这是因为规律是客观的，不
13、以人的意志为转移，违背了要遭受规律的惩罚，正确。的说法正确，但与材料无关。【答案】A9【解析】本题综合考查意识的知识点。总结前人失败教训，采取符合规律的措施，创造了“里程碑式”的奇迹，体现了意识活动的创造性和按客观规律办事，符合题意，说法不科学。【答案】B10【解析】尊重客观事实是各项工作的出发点，排除；物质独立于人的意识之外而存在，不正确。在抗旱斗争中，要尊重规律做到主观符合客观。故选A。【答案】A11【解析】传统的“木桶理论”认为木桶的容量取决于最短的那块木板，如果条件发生改变，把木桶倾斜放置并且向最长的木板倾斜，则结论也随之改变为木桶的容量取决于最长的那块木板，体现了C。【答案】C12.
14、【解析】本题以漫画形式考查考生对意识的理解，获取和解读信息、调动与运用知识的能力。在本题中，首先要弄清楚这是对一事物的不同看法，反映了意识能动的认识作用，故选C项，排除A、D项；意识、认识是客观事物的主观反映，故B项说法错误。【答案】C13【解析】根雕艺术是对原形态的思维加工和艺术创造，故选出C。艺术创作不是随心所欲，但能够发挥意识能动作用，自主选择和主动创造，改变事物的本来面貌，故表述错误。【答案】C14【解析】第(1)问明确主观能动性与尊重客观规律的关系，针对材料中航天人的工作态度和不断探索的精神，分层次说明。第(2)问依据实践决定认识包括的四方面内容，分层次的从材料中进行归纳即可。【答案
15、】(1)规律具有客观性，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，做到了按客观规律办事。认识和利用规律必须发挥主观能动性。航天人大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干，充分发挥了主观能动性。(2)实践是认识的来源。探月工程的成功实施探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验。实践是认识发展的动力。探月工程的成功实施，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果。实践是检验认识真理性的唯一标准。探月工程的成功实施，证明了我国探
16、月工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。实践是认识的目的和归宿。探月工程的最终目的是为人类探索新的生存空间，找到人类未来生活的星球。15【解析】本题知识点非常明确，即认识过程的反复性、无限性和上升性，然后根据材料，从古代民本思想到党的“以人为本”思想的变化作答。【答案】认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。从孟子到唐太宗再至谭嗣同对民本思想的演变，直至中国共产党“以人为本”的提出，体现了认识的反复性。社会实践是不断发展的，人类认识是无限发展的。随着社会历史条件的不断变化，从“民贵君轻”到“君存百姓”再到“民本君末”，民本思想的内涵不断变化，“以人为本”的内涵也将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富，体现了认识的无限性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。“以人为本”就是对民本思想的超越和发展，体现了认识的上升性。