1、课标呈现素养导读主干知识宏观把握核心素养1.通过自然地理野外实习，引导学生正确掌握自然地理野外实习的方法，提高学生地理实践力的学科核心素养。2.通过视频等资料，帮助学生掌握自然地理野外实习的方法和内容，培养学生的综合思维和区域认识的学科核心素养。一、野外实习的前期准备1资料准备：搜集或查阅与实习区域或地点有关的地质、地貌、气候、水文、土壤、生物等方面的文献资料或图片。准备一套比较完整的实习底图。2装备准备(1)必要的仪器设备和装备：如望远镜、罗盘仪、地质锤、气压计、放大镜、照相机和样本袋等。(2)生活用品：根据季节的变化准备帽子、雨衣、防晒霜等。3观察点和观察线路的选择(1)观察点的选择：尽量
2、选取能观察到最具典型性和代表性的自然地理现象，或能反映自然地理要素间相互关系的地点。(2)观察线路选择的基本原则能穿过实习区所有的自然地理单元；能观察到尽量多的自然地理要素；能穿过典型的地质剖面、植被类型等；能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点，如山顶、谷底等；注意沿地貌走向进行观察线路的选择；进行观察线路调查，尽可能不走重复路；野外情况复杂，选择观察线路要注意安全。二、野外实习的方法1实地观察(1)概念：是需要有目的、有计划地运用所学知识和科学工具，对自然环境和人文现象进行考察的研究方法。(2)要求：腿勤、眼勤、手勤、脑勤、口勤。2综合分析：自然地理野外实习具有综合性特点。3野外方向的识
3、别(1)利用罗盘仪定方向：打开罗盘仪盒盖，使磁针自由摆动，然后水平放置，最后转动刻度盘，使磁针黑色一端与“”字中心重合。中心点与目标物的连线同色磁针的夹角，便是目标物所在的方位角。(2)利用太阳定方向一年中日出、日落时的太阳方位(除极昼区外)要素春分日夏至日秋分日冬至日太阳直射点赤道北回归线赤道南回归线日出方位正东东北正东东南日落方位正西西北正西西南正午太阳的方位：北回归线以北，正午太阳总是在正南方天空。此时面对太阳，左东右西，背后是北，或阳光下影子的方向是北。白天其他时间可根据太阳和手表来定方向。方法为：将手表表面放平，使时针正对太阳，则时针(时针所示方向为当地地方时)与表面数字“12”之间
4、的夹角的平分线所指方向就是南方。三、野外实习数据的收集记录手段1野外工作笔记(1)记录的内容：包括沿途观察和观察点观察，主要包括观察时间、观察点编号、位置、天气状况、观察点描述、剖面描述和剖面图绘制等。(2)记录要求；反映客观实际，力求全面、详细、重点突出，整齐、清晰和图文并茂。2野外地图的绘制和填图(1)绘制地图的基本要素：包括图名、比例尺、方向、图例和注记等。(2)常见地图类型：等高线地形图、地形剖面图、自然地理要素分布图和土地利用类型图等。(3)野外地图填图：在地理底图上填绘专题内容。四、野外实习报告的撰写野外实习报告主要包括：名称、类型、目的、仪器、观察线路和观察点、实习内容、方法和手
5、段、实习成果。一、判断题1了解该地自然环境的基本情况是准备资料的目的之一。()2资料准备的越充分，野外实习时观察越有针对性。()3观察点可以根据交通条件随意挑选。()4为实习安全，返回时尽量原路返回。()5野外实习需要手、脚、眼、口、脑并用。()6利用太阳可以全天候判断方位。()7用手表法只能确定南北方向。()8记录的内容只需关注观察点的各个要素。()9记录内容时，视野外的要素可以根据可视部分进行推测。()10野外实习时用铅笔记录的目的是节约资源。()11专题地图是可以在野外进行绘制的。()12单一自然地理要素的野外实习，可以不写实习报告。()13野外实习携带的仪器、资料需要写进实习报告。()
6、14观察法也是野外实习常用的方法。()15实习报告必须要有图表呈现。()二、选择题图a为某班一次地理野外实习的观测点分布图，为观测点编号，图b为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片。据此回答下题。1根据图b中记录的信息判断，卡片中“观测点编号”应为图a中的()ABC D解析：选B图a中等高距是100 m，海拔100 m，海拔在100200 m之间；从图b可知“观测点”在甲山西南方向，且高程是120 m。选B。2关于用罗盘辨别方向的叙述，正确的是()A在保持仪器水平状态下，将刻度盘上的180指向目标B在罗盘上根据指北针在刻度盘上的读数，可确定目标相对于观测者的方位角C如果指北针指向45，记作
7、NW45D如果指北针指向300，表明目标位于观测者东北方向解析：选B利用罗盘判别方向时，首先要在保持仪器水平状态下，将刻度盘上的0指向目标；根据指北针在刻度盘上的读数，可确定目标相对于观测者的方位角，指北针指向0、90、180、270，分别表示目标位于观测者的正北方、正东方、正南方、正西方；如果指北针指向45，记作NE45；如果指北针指向300，表明目标位于观测者西北方向。32020年“五一”劳动节期间，小明和他的朋友随团去长白山旅游。在旅游途中他们迷失了方向，不巧又是阴天。下列能够帮助小明辨别方向的有()利用随身携带的罗盘仪利用太阳根据树木的年轮利用夜间星体根据积雪的融化情况根据低矮的蕨类和
8、藤本植物根据植物的生长情况A BC D解析：选C据题意，该天为5月1日前后，且为阴天，排除。野外判断方向的方法主要有利用指北针或罗盘仪、全球导航卫星系统、手表、太阳及方位、星宿(星星)、地物(树木、苔藓等)等。 探究点 从生活中学 一、地理情境激趣黄土高原是地球上分布最集中且面积最大的黄土区，总面积约64万km2。暑假某中学高二年级组织地理研学团队到黄土高原进行研学活动。如图是该研学团队研学的黄土高原某地的等高线地形图。二、核心素养培优1分析该研学团队在a、b、c、d四地中哪个地点作为观察点最合适。(地理实践力)提示：a点，海拔较高，能够观察该区域的大部分地区及该区域的典型地貌。2分析在图示区
9、域研学的同学可采用哪些方法确定方位。(综合思维)提示：利用罗盘仪确定方位；利用太阳确定方位；利用树木年轮、树冠生长状况确定方位等。3根据地貌观察说明甲、乙、丙三处哪一处适合建窑洞？(地理实践力)提示：主要观察三地的高度、坡度和坡向。丙处与甲处相比，位于阳坡，采光条件好；位于冬季风背风坡，防寒条件好。丙处与乙处相比，丙处位于山脊，海拔较高，不易积水。所以，丙处适合建窑洞。 在探究中悟 利用太阳辨别方向1日出、日落时：根据日出、日落方位判断(1)春、秋分日，全球各地太阳均正东升起，正西落下。(2)北半球夏半年，全球(极昼区除外)太阳从东北方升起，西北方落下；北半球冬半年，全球(极昼区除外)太阳从东
10、南方升起，西南方落下。(3)北极极昼区，太阳从正北方向升起，正北方向落下。南极极昼区，太阳从正南方向升起，正南方向落下。2正午：利用地物的影子朝向判断对于北半球中高纬度地区来说，一天中绝大多数时间太阳位于南部天空，地物的影子总是朝向北方(包括西北方、正北方和东北方)，正午时地物的影子朝向正北。南半球则相反。3其余时刻：借助手表判断(略，见预读教材，新知预览内容)。4看不见太阳时：根据太阳对地物的影响判断(1)根据太阳能热水器的集热板朝向，一般北半球家庭使用的集热板是固定面向南方的。(2)孤立的大树生长，阳面光照条件好些，生长的旺盛，可以判断出生长较好的那面是阳面。(3)根据树木的年轮，阳面生长
11、的快，年轮稀疏，阴面则稠密。(4)积雪融化时，阳坡化雪快，阴坡化雪慢。 到实践中用 如图是我国华北某地区的村村通公路，两边安装有太阳能电池供电的路灯设施。读图，回答12题。1图中范围内的村村通公路走向大致是()A南北走向B东西走向C东北西南走向 D西北东南走向2拍摄照片的时间大约是()A6：00 B12：00C14：00 D18：00解析：1.A2.C第1题，图中的太阳能面板朝向正南方，所以可以推测公路的走向是南北方向。第2题，根据路灯上的太阳能面板朝向南方，可以判断照片是面向北方拍摄的，路灯影子朝向是偏东北方向，太阳应位于西南方向，并结合影长判断太阳高度，应是午后不久。在广东省肇庆市(22.
12、5N，111.5E)美丽的仙女湖上，有座山酷似一卧佛，每年都有几天，可见到太阳徐徐从卧佛口中落下，形成“卧佛含丹”的地理奇观。10月3日是当地“卧佛含丹”节。据此完成34题。3观测者要想看到“卧佛含丹”景观，应该在卧佛山的什么方位()A东北B东南C西北 D西南4这一天日出时分，人的影子朝向()A东北 B东南C西北 D西南解析：3.A4.C第3题，10月份，太阳应在西南方向落下，所以在与日落相对的方向，即东北方向，面向西南才能看见此景观。第4题，这一天日出方向是东南，日出时人的影子朝向相反的西北。1野外实习的前期准备主要包括资料准备、装备准备、观察点和观察线路的选择等方面。2观察线路的选择要遵循以下几个基本原则：能穿过实习区所有的自然地理单元；能观察到尽量多的自然地理要素；能穿过典型的地质剖面、植被类型等；能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点，如山顶、谷底等；注意沿地貌走向进行观察线路的选择；进行观察线路调查，尽可能不走重复路；野外情况复杂，选择观察线路要注意安全。3野外实习主要有实地考察和综合分析等方法。4在野外实习时可利用罗盘仪、太阳等确定方向。5野外实习数据的收集记录主要有野外工作笔记、野外地图的绘制和填图等方法。6野外实习报告主要包括：名称、类型、目的、仪器、观察线路和观察点、实习内容、方法和手段、实习成果。
