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2013高考语文作文素材:话题作文“年轻的代价”导写.doc

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1、2013高考语文作文素材:话题作文“年轻的代价”导写【文题设计】幼鹿带着猎人的阴谋奔跑,伤口滴着鲜血,它跑进了丛林,与虎豹混迹。雏鹰发现了一只老兔,它兴奋地俯冲,却被蹬得一溜滚翻年轻的心没有经验,年轻的心容易大意,年轻的心不会预料结局。但幼鹿冲出了丛林,稳健地跑着;雏鹰又腾上长空,愈发矫健。它们用痛苦换来了睿智。要求: 请以“年轻的代价”为话题,写一篇文章,可以记叙经历、编写故事、阐述看法、抒发情感。文体不限。题目自拟。字数不少于800。不得抄袭。话题作文的命题主要由话题材料、话题和写作要求组成。话题的文字虽然很简短,但告诉我们写作的范围,即年轻而付出的代价。代价就是为达到自己的目的所耗费的精

2、力和物质。从材料中我们可知年轻的代价就是指年轻人为了求成功但由于自己本身的缺点而造成的失败。此则材料写了两种动物,鹿和鹰,从中我们可以找出共性的地方,那就是它们都很年轻,在自己的生命旅途当中,因为年轻的缺点而导致失败,但失败最终让他们获得了睿智,使他们走向了成功。因此我们确定文章的中心是:年轻有缺点付出代价(重心)走向成功(升华)。【写作缺陷】1.跑题:歌颂青春,写青春真好,年轻是一种资本;年轻人要自由, 我们的路我们自己走,让父母放手。2.偏题:代价理解为坚持、奋斗、努力等;代价不够充分,如因粗心考试落后了,下棋输了等;年轻写为五六岁时。3.没有年轻或不谈缺点,文章没有升华。4.选材不新颖,

3、语言无亮点。5.材料借寓言故事告诉我们一个道理,因此我们在作文时不宜再编写寓言故事。【佳作示例】年轻的代价高考资源网李红叶我们是一群年轻的鸟翅已欲振,却还不曾有抵御风雨的力量。暴风雨来临,我们伤痕累累。第一次挣脱父母的怀抱,尽情享受着无拘无束的畅然。小小的心漂浮在空中,随着五彩的云放肆漂流。回到小小的巢中,心中的悸动依旧无法平息。在点点星光与月辉的照映下,开始坠入无限的遐想。于是,第二次挣脱束缚,怀着满腔的的热血,飞向了一个未知的、太远的未来,准备好了不再回头。茫茫旷野中,我们仿佛一粒小小的草籽,感到从未有过的空虚与落寞。但我们毕竟年轻,热血澎湃不会被一点荒凉与落寞打败。可是暴风雨却也不期而至

4、。要不是这场暴风雨,我也绝不会感到自己的翅膀竟如此脆弱。我飞翔,在无边的的旷野下,向着理想的未来奋进。天边的乌黑云彩遮住前行的路,我岂肯向他屈服!不久,雷声大作,狂风怒号,一颗颗石子般的雨滴从天而至,打在身上,真是撕心裂肺地疼。我哭号着,企图找个地方躲避,可连一个可供栖息的树枝都没有。伴着疼痛,我开始回想那个温暖的巢穴,那个雷打风吹时可以投入的怀抱,那个可以栖息的枝条我流着泪,在风雨中挥动着乏力不堪的翅膀,看着被打破的伤口,鲜血涌动,随着雨滴将生命流淌。又是一阵愤怒狂风的呼号,我垂下双翅,停落在石头上,倒在了生命筑就的血泊中,静静地倾听着雷雨的呼号,任凭撕心裂肺的疼痛在全身漫延。终于,雨停了,太阳又一次将笑脸显露。我庆幸自己还活着,这样过了些天,伤口已渐渐愈合,只是那道伤疤再也不能消去。我开始了回家的旅程,却再也不害怕风雨的吹打了。翅膀变得强壮有力,让我始料未及。抬头,看着家的方向,我心中涌动着一种不可名状的感情。看着那道无法消去的伤疤,明白了痛苦是年轻的代价。点评高考资源网本文开篇点题以一群年轻的鸟喻年轻的我们,以鸟在中遭遇暴风雨而折损了翅膀喻指年轻的生命任性的人生旅途遭遇挫折,而后卒章显志“翅膀”由此“变得强壮有力,让我始料未及”“明白痛苦是年轻的代价”。以鸟喻人,以风雨喻人生挫折,托物言志,构思新颖;文章行文思路清晰,卒章显志,彰显话题。

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