1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.34.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角5.比一比。哪个角大？（ ）A. B.6.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A钝 B直 C锐二.判断题(共6题，共12分)1.下面各图形中是角。（ ）2.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ）3.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）4.小英说的对吗？( )5.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）6.所有的锐角都一样大。
2、（ ）三.填空题(共8题，共21分)1.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。2.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_,_,_。3.数一数。下面图形有_个角？4.拿一个长方体的盒子，数一数所有的面上的直角，一共有_个直角。5.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。_角比直角小，_角比直角大。6.数一数下面的图形中各有几个直角。_个_个 _个7.下面的图形中有（ ）个直角。8.按从大到小的顺序排列下面四个角_四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.看图回
3、答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；2；12.钝角；直角；锐角3.64.245.直角；锐；钝6.2；8；17.48.；四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.5；30；4；20；503.如图：4.解：43=12（个）5.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
