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二年级下册语文同步练习15.2迷人的夏天北师大版.docx

1、迷人的夏天分层练习 基础题一、 读拼音,写词语。 p yn xun yo dio y xin yn ku k d ji shn yn b zhu二、比一比,再组词。渴( ) 浓( ) 佳( ) 显( )喝( ) 农( ) 挂( ) 星( ) 能力题一、在括号里填上与加点的词意思。1.一切事物都在夏天里告别幼稚,走向( )。2.夏天是炎热的,冬天是( )的。来源:ZXXK3.我们白天躺在竹椅上读书, ( )望着星空畅想。来源:4.我讨厌寒冷的冬天, ( )迷人的夏天。二、读课文,我会填。( )的太阳 ( )的衣裙 ( )的鲜花( )的树荫 ( )的草地 ( )的佳肴三、我给词语排排队,并加标点。

2、1.我们 是 夏天 喜爱 最 的季节2.挂在 太阳 火辣辣的 高高地 空中3.扛着 我们 鱼竿 钓鱼 去 提升题课外阅读来源:ZXXK有本领的硕(shu)鼠田野里有一种小动物,名叫硕鼠。硕鼠有五种本领。它能走,能飞,能游水,会爬树,还会挖坑打洞!硕鼠虽然有很多本领,但是,硕鼠却常常被人捉住或被其他动物吃掉。这是为什么呢?因为它这五种本领没有一种是最好的你说它能走吧,它走得不快;你说它能飞吧,它飞得不高;你说它能游水吧,却又游得不远;你说它会爬树吧,它又爬不到顶;你说它会打洞吧,却又打得不深。硕鼠名义上是有五种本领,但却没有种本领是最精的,这哪能说它有真正的本领呢?1.短文共有 个自然段。2.硕

3、鼠的五种本领分别是 、 、 、 、3.硕鼠有很多本领,但是为什么常常被人抓住或被其他动物吃掉?请你在文中找到答案,用“ ”画出来。4.什么才叫有真正的本领?请把你的想法写下来。答案和解析 基础题来源:学,科,网Z,X,X,K【答案】一、皮炎 炫耀 钓鱼 显眼 口渴 大街 身影 捕捉二、口渴 浓厚 佳音 显眼 喝水 农村 倒挂 星辰 能力题【答案】一、 1.成熟来源:学&科&网 2.寒冷 3.黑夜 4.喜欢二、火辣辣 五颜六色 盛开 浓浓 碧绿 美味宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教

4、师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。三、1.我们最喜爱的季节是夏天。 2.火辣辣的太阳高高的挂在天空。 3.我们扛着鱼竿去钓鱼。u 提升题课外阅读1四 宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习

5、”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。2. 走、飞、游水、爬树、挖坑打洞这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3. 因为它这五种本领没有一种是最好的你说它能走吧,它走得不快;你说它能飞吧,它飞得不高;你说它能游水吧,却又游得不远;你说它会爬树吧,它又爬不到顶;你说它会打洞吧,却又打得不深。4. 略

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