1、小学二年级数学角的初步认识易错题一.选择题(共6题，共14分)1.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.2.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ）A. B. C. D.3.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。A. B. C.4.比一比哪个角大？( )A. B.5.比较下面的角，最小的角是（ ）。A. B. C.6.下面哪些图形的角都是直角（ ）A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.等于90的角叫直角，大于90的角叫钝角。 （ ）2.钝角一定比锐角大。 （ ）3.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ）4.课本封面有4个角，都是直角。 ( )5.课桌面的角和黑板面
2、的角一样大。 ( )6.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.下面的角各是什么角？请你写出来。2.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。_角比直角小，_角比直角大。3.下面的图形中各有几个角？（1）_个；（2）_个。4.如图，这个三角尺上有_个直角，_个锐角。5.下面图形中各有几个角。 _个 _个 _个6.如图：一共有_个角，请你标出直角。7.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、 F、直角 _ 锐角 _ 钝角 _。8.写出下面各角的名称，并比较大小。 _角 _角 _角_角_角_角四.解答题(共6题，共29分
3、)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.B2.B3.A；C4.B5.A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.如图：2.直角；锐；钝3.（1）4 （2）54.1；25.7；16；36.9；7.BE；ACD；F8.钝；直；锐；锐；直；钝四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.16个角,14个锐角,4个钝角3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.5；30；4；20；506.如图：
