1、电与磁单元练习题一、选择题:1、以下器材,没有应用磁性材料的是:A、录音带 B、打电话用的IC卡 C、VCD光碟 D、电冰箱门上的封条2、第一个发现电流磁效应的科学家是:A、奥斯特 B、安培 C、焦耳 D、法拉第3、要使电磁铁的两个磁极对调,可采取的方法是: A、改变电流方向 B、增加螺线管的匝数 C、减小电流 D、将铁心从螺线管中拔出4、下列说法中正确的是:A、在磁场中不同的点,磁场方向一定不同B、磁场中的磁感线可能相交C、磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D、磁场是看不见、摸不着的,因此磁场是人们假想的5、如图所示的电路中,甲、乙线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动,当开关S闭合后:
2、A、两个线圈将向左右分开 B、两个线圈将向中间靠拢C、两个线圈都静止不动 D、两个线圈先向左右分开,后向中间靠拢6、如图所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法中正确的是:A、电流表的示数变小,电磁铁的磁性减弱 B、电流表的示数变大,电磁铁的磁性增强C、电流表的示数不变,电磁铁的磁性减弱 D、电流表的示数减小,电磁铁的磁性增强7、在微型电扇的插头处接一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光.上述实验现象说明了: A、磁能生电 B、磁场对电流有力的作用C、电流的磁效应 D、电流的热效应8、为了判断一根导线中是否有直流电流通过,手边若有下列几组器材,其中最适用的是: A、被磁化的缝衣针及
3、细棉线 B、U形磁铁及细棉线C、带电的小纸球及细棉线 D、小灯泡及导线9、如图所示,在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉,如果让两个磁体相互靠近并接触,下列说法中正确的是:A、两铁钉没有相互作用B、两铁钉相互吸引,最后落下来C、两铁钉相互排斥,最后落下来D、无法判断10、在地球表面某位置,发现能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向,且N极向上,则该位置是:A、地磁北极附近 B、地磁南极附近 C、赤道附近 D、无法确定11、如图所示,线圈是由双股导线并绕成的,下列说法正确的是:A、螺线管内磁场方向向左B、螺线管内磁场方向向右C、螺线管内磁场为单股导线绕制时的两倍D、螺线管内没有磁场12、如图5所
4、示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是 ( ) A B C D 图5 二、填空题:13.物理学家用 来形象地描述空间磁场情况,在磁体外部这些线都是从磁体的 出来,回到磁体的 。14.我国宋代的学术著作梦溪笔谈中有一段叙述:“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不令南也(不是正南方向).”以上叙述的现象证明地球是一个_,并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极 _重合的(选填“是”或“不是”).15.通电螺线管外部周围的磁场和_的磁场一样,它两端的极性跟_的方向有关,可以用 来判定。16.闭合电路的一部分导体
5、,在磁场中做_运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做 现象。17.如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可判断通电螺线管的左端为 极,电源的a端为 极,小磁针的b端为_ 极。18.直流电动机中,换向器的作用是当线圈转到 位置时,就能自动改变线圈中 的方向,使线圈可以不停地转动下去。19.电磁铁和永久磁铁相比,优点是:它的磁性有无可以由 来控制,它的磁性强弱可以由 来控制,它的南北极可以由 来控制。20.我国生产、生活中用的交流电,频率是 HZ,电动机是利用 的原理制成的。21.发电机是根据 现象制成的,工作时将机械能转化为 能。22.磁悬浮列车是利用同名磁极相互_(选填“吸引”或“排斥”)的
6、原理来实现悬浮的,悬浮的目的是_(选填“增加”或“减小”)列车与轨道间的阻力。23.用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管,接入如图所示的电路中,闭合开关S后,要使螺线管吸引大头针的数量增多,变阻器的滑片P应向_端移动(填“a”或“b”),此时灯泡的亮度_(填“变亮”“变暗”“不变”),螺线管的_端是N极(填“上”或“下”)。24.在电风扇、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中,利用电磁感应原理工作的有 ;利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有 25如图所示,将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后,两小车将迅速分离.此现象说明:(只要写出两条)(1) (2) 26.在一次课外活动中,小红和小刚设计了
7、如图4甲所示的实验。当他们闭合开关S后, 发现小磁针发生了偏转,这说明_的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论 小刚找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上 面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关S后,小磁针静止时N极的指向如图4乙所示。据此他们判断出电源的_端是正极(选填”a 或“b”)三、作图与实验:27.根据小磁针静止时的指向,标出图中磁感线方向和磁体的N、S极。)28.根据图中磁体S极与通电螺线管A端靠近时,磁感线的形状,标出小磁针的N、S极和通电螺线管中的电流方向。29.一个学生在绕制电磁铁线圈时,用短导线绕了两个线圈,绕向如图,通电后使电磁铁的磁性最
8、强并使靠近中间两端相互排斥,画出正确的连接方法。NSabPRAS30.如图所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置当导线ab中有某方向电流通过时,它受到磁场的作用力向上。(1)如果仅将两磁极对调位置,导线ab受力向 ;(2)如果磁极位置不变仅改变ab中的电流方向,导线ab受力向 ;(3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向,导线ab受力方向 。31.如图9所示是小明设计的温度自动报警器原理图.在水银温度计里封入一段金属丝,当在正常工作的温度范围内时,绿灯亮;当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时,红灯亮,发出报警信号.请按照题意要求,在图中连接好电路. 32题32.根据图甲图中磁场方向、通电导体
9、中的电流方向及导体在磁场中的受力方向三者关系,将乙、丙、丁三图所缺的内容补充完整. 33.如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过 来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察_ 来确定。 、下表是该组同学所做实验的记录:电磁铁(线圈)50匝100匝实验次数123456电流 / A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目 / (枚)581071114比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的 ;比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定
10、时, ;、在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”你对此猜想是: ;现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法: A12左BPa34.如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转。 (1)用笔画线代替导线将实物图连接完整;(2)当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的 极;(3)实验发现:当滑动变
11、阻器的滑片P向 滑动时(填“左” 或“右”),指针B偏转的角度将会_ (填“变大”或“变小”);保持滑片P位置不变,当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连,闭合开关后,可发现指针B偏转的角度将会_ (填“变大”或“变小”);(4)经过对电磁铁的研究,可得出结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁磁性 ;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈的匝数越 ,磁性越 。352002年12月31日举世瞩目的上海磁悬浮列车线首次试运行,它是世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车线,它采用的是先进的常导磁悬浮技术,使列车稳稳地悬浮在轨道上方约10毫米处高速运行,请你根据所学过的物理知识并观测图10
12、后判断:要使列车悬浮起来,车身线圈的上方应该是_极(选填“N”或“S”),当列车悬浮在轨道上方后,车身线圈与轨道线圈之间的相互作用力和_是一对平衡力,列车利用_的原理将车身托起,这就大大减小_阻力,使列车高速运行。悬浮间隙为10毫米图10车身轨道线圈车身线圈轨道参考答案:一、选择题:1C 2C 3A 4C 5B 6B 7A 8A 9B 10A 11D 12D 二、填空题:13. 磁感线 N 极 S极 14. 磁体 不是 15. 条形磁铁 电流 安培定则 16. 切割磁感线 电磁感应 17.N 负 N 18. 平衡 电流 19. 开关 电流的大小电流的方向 20. 50 磁场对通电导体有力的作用 21. 电磁感应 电 22. 排斥减小 23.b 变亮 上 24. 动圈式话筒 发电机 ; 动圈式扬声器 电风扇 25. 同名磁极互相排斥 力可以改变物体的运动状态 26. 通电直导线 a三、作图与实验:27.28.29略 30. 下 下 不变 31.32略 33.(1)改变滑动变阻器的触点位置 电磁铁吸引铁钉的数量 (2) 电流越大,电磁铁的磁性越强;线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强;(3) 有关 略 34. (1)略 (2)N (3)左 变大 变大(4)越强 多 强 35S; 重力; 异名磁极; 摩擦。