1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能4.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.35.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.6.比一比。哪个角大？（ ）A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）2.直角也有一个顶点和两条边。( )3.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.一块三角板有两个直角。 ( )6.把一个
2、角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )三.填空题(共8题，共24分)1.填上角的名称。 _角 _角 _角 _角2.填一填。（1）_个直角，_个锐角，_个钝角。（2）有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。3.一个三角尺有_个角，其中有_个直角。4.看图回答。5.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是_角。6.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。_7.下图中的图形各有几个角？_；_。8.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。四.解答题(共6题，共32分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.添一笔。 变成两个新的直角。3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角
3、的要画上标记。4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.C5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝；锐；直；钝2.（1）10；3；2 （2）2；5；23.3；14.45.锐6.1；4；3；27.6；88.左右四.解答题1.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。2.如图：3.三角形，3个角。4.如图：5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.8个直角，8个钝角，8个锐角
