1、生活与哲学第一单元综合训练一、选择题1在现实生活中，鸡生蛋，蛋也生鸡，但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题时，有人认为先有鸡，有人认为先有蛋，还有人认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现无所谓先后。当人们对世界“打破沙锅问到底”时，就会形成他们对世界总的看法和根本观点，这种看法和观点（ ）源于人们对实践的追问和对世界的思考是关于世界观的学说可以指导人们正确地认识和改造世界属于世界观范畴A. B. C. D.2发展中国特色社会主义，必须结合我国实际和时代特点，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学，使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重
2、要功能。这表明真正的哲学（ ）A.是对社会生活的总结和升华，可以预见和指明社会的前进方向B.正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具C.牢牢地把握住了时代的脉搏，为社会变革提供巨大的物质力量D.是“科学之科学”，可以为具体科学提供世界观和方法论的指导3以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是（ ）存在就是被感知 人是机器，思想是人脑的特性世界是一团永恒的活火 物质是标志客观实在的哲学范畴A. B. C. D.4物质和意识哪一个是世界的本原问题，是唯物主义和唯心的主要分歧。以下属于唯物主义观点的是（ ）A.“存在就是被知感” B.“物是观念的集合”C.“天地合而万物生”
3、 D.“未有这事，先有这理”5划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（ ）A思维和存在的关系问题 B思维和存在何者为本原问题的不同回答C思维和存在有没有同一性问题的不同回答 D思维和存在的辩证关系问题6马克思主义者陈云认为：“学好哲学，终身受益。”下列有关哲学说法正确的是（ ）人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点就是哲学哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展具体科学为哲学提供世界观和方法论的指导哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一A B C D7马克思主义者陈云认为：“学好哲学，终身受益。”下列有关哲学说法正确的是（ ）人们对整个世界以及人与世界关系的总的
4、看法和根本观点就是哲学哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展具体科学为哲学提供世界观和方法论的指导哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一A B C D8我国近代国学大师王国维曾说过：“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”对此，正确的理解是具体科学是哲学产生的基础 哲学对具体科学有指导作用哲学可以凌驾于具体科学之上 哲学不以解决具体问题为任务A. B. C. D.9张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这道出了哲学家的使命，体现了哲学的意义和价值。材料表明A真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 B真正的哲学可以成为时代
5、变革的先导，推动时代前进C任何哲学都是对一定社会和时代的经济和政治的反映 D哲学能把握时代的脉搏，总结和概括时代的实践经验和认识成果10与马克思主义哲学相比，近代形而上学唯物主义被人们戏称为“半截子唯物主义”。马克思主义哲学与以往任何旧的哲学相比（ ）它实现了世界观和方法论的统一 它在实践基础上实现了唯物主义与辩证法的统一 它认为思维与存在具有同一性，旧的哲学不认同 它实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一A B C D11自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，如“古今异俗，新故异备”与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”。这种斗争（ ）体现了辩证法与形而上学的对立 属于可知论与不可
6、知论的斗争 从属于唯物主义与唯心主义的斗争 是哲学史上最高形式的斗争A B C D12以下歌词中与朱熹的“理生万物”观点具有相同的哲学倾向的是（ ） 世界之大，为何我们相遇，难道是缘分，难道是天意（我的歌声里） 你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里（我的歌声里） 我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年（求佛）从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝（国际歌）A B C D13王夫之是我国明末清初著名的思想家，他在哲学上的贡献主要是总结和发展了中国传统的唯物主义。以下说法中最有可能是他说的是（ ）A阴阳二气充满太虚，此外更无他物B宇宙便是吾心，吾心便是宇宙C理生万物，理在气先，理
7、为气本D人民，只有人民，才是创造世界历史的动力14古希腊哲学家提出了一个箭射不到靶上的理论，即箭要射到靶上，必先经过路程的一半，然后又要经过剩下一半路程前一半。以此类推，箭永远有一半的路程要走，所以它永远也射不到靶上。此理论虽然荒谬，但几千年来却无人给出令人信服的解决方案。该理论主要揭示出（ ）A思维和存在之间具有同一性 B唯心主义在一定条件下具有合理性C思维和存在之间具有矛盾性 D形而上学在一定条件下具有合理性 15爱因斯坦认为：“西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础的，那就是希腊哲学家发明的形式逻辑体系，以及通过系统的实验发现有可能找出因果关系。”这告诉我们（ ）哲学是各门具体科学之和，
8、是科学研究之母 哲学和科学产生于人们改造世界的实践活动 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 哲学为各门具体科学的存在和发展奠定基础A B C D16当今世界出现的问题、危机和挑战固然与全人类人口过多且增长较快、各种利益矛盾趋于尖锐、人们相互间信任严重不足等因素有关，但从根本上说与人类思想的混乱即价值观多元化有关，而人类思想混乱关键在于哲学思想的滞后。这一现状告诉我们（ ）哲学的智慧产生于人类的思维 任何时代的哲学都是社会变革的先导 社会意识具有相对独立性 哲学能为人们的生活和实践提供有益的指导A B C D17习近平在访欧演讲中谈到，读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论，“加深了对世界和
9、人生的认识”。这一评价强调了哲学是（ ）A指导人们生活得更好的艺术 B启迪人类智慧的综合科学C自己时代的精神上的反映 D对具体科学的概括和升华 18被誉为“群经之首，大道之源”的易经文化，从本质上来看是华夏先人观天文，察地理，比人事，远取诸物，近取诸身的智慧。材料表明（ ）哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 哲学是理论化系统化的世界观A B C D19“正是有了我和我的意识，才有了地球。”“没有地球哪有我们的意识呢？”这两种观点（ ）是对哲学基本问题的讨论 是唯物主义与唯心主义的对立 是对思维和存在是否具有同一性的辩论 根本分歧
10、在于思维和存在何者是本原A. B. C. D.20下列选项与“我思故我在”观点相一致的是（ ）A.未有这事，先有这理B.吾心即宇宙，宇宙即吾心C.死生有命，富贵在天D.世界的本质是“绝对精神”21唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张（ ）A.事物是感觉的集合 B.事物是理念的影子C.意识是世界的本原 D.世界是不可认识的22我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万物乘于天地”的说法，认为“元气”是构成天地万物的本原。这种哲学观点属于（ ）A.朴素唯物主义 B.主观主义 C.形而上学唯物主义 D.辩证唯物主义23美国宇航局的钱德拉X射线天文台探测到来自英仙座星系团的神秘X射
11、线信号。虽然仍需进一步探究，但该信号有可能标志着我们发现了暗物质的其中一种形态。这一事例蕴含的哲理是（ ）A.思维和存在具有同一性B.具体科学的发展促进了哲学的发展C.暗物质就是哲学上说的物质D.科学家的价值体现在不断发现新的物质形态242015年3月10日，中国科学院称，在我国贵州瓮安发现一枚6亿年前的原始海绵动物化石“贵州始杯海绵”，是迄今为止全球发现的最古老的可靠海绵化石。该发现将原始动物在地球上出现的实证记录从寒武纪向前推进了6000万年。这一科学发现佐证了（ ）探索真理是认识的目的 世界的物质统一性原理思维与存在具有同一性 认识具有直接现实性A. B. C. D.25拥有哲学思维的人
12、看问题、想问题能站在宏观角度上，脱离具体问题的形式困扰，化繁为简，直达问题的本质。所有具体学科的发展最终都可以归结到哲学的王国中。这是因为（ ）A.哲学是系统化、理论化的世界观B.哲学能对具体科学进行概括和总结C.哲学正确反映时代的任务和要求D.哲学具有指导人们认识世界的功能26爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”。这是说（ ）A.哲学对具体科学的研究有指导意义B.哲学是具体科学的基础C.哲学是自然科学的概括D.哲学是“科学之科学”27下列关于世界观与方法论的看法，正确的选项是（ ）世界观与方法论是同一问题的两个方面 一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观 哲学上讲的方法论就是人
13、们观察和处理问题的具体方法 世界观和方法论不能相互脱离A. B. C. D.28从哲学的两个基本派别来看，下列选项与漫画中“三拍干部”的世界观不一致的是A未有此气，已有此理B形存神存，形谢神灭C一着不慎，满盘皆输D读万卷书，行万里路二、非选择题29材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。材料二：我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。（1）材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？（5分）（
14、2）材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？（5分）30（18分）下面是2015年上海市高考语文中的作文材料：人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。学生甲乙对此进行议论。学生甲：文化塑造人生。要造就和谐的自我，必须加强科学文化修养。学生乙：哲学是给人智慧、使人聪明的学问。学习哲学能够使人正确认识自我，从而造就和谐的自我。（1）请运用“加强社会主义思想道德建设”的知识对甲的观点进行评析。（10分）（2）乙的观点你同意吗？请运用“哲学的作用”的知识谈谈你的看法。（8分）生活与哲学第一单元定时练答案1C【解析】试题分析：材料中的“就会形成他们
15、对世界总的看法和根本观点”就是世界观，故题肢正确；这种观点源于人们对实践的追问和对世界的思考，故题肢正确。题肢不合题意，因为关于世界观点的学说是哲学，故排除。题肢说法错误，错在了“正确”，因为世界观有正确和错误之分，故排除。故答案选C。考点：世界观2B【解析】试题分析：根据上述材料的论述“必须结合我国实际和时代特点”可知真正的哲学是正确反映了时代的特点和要求，“使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能”是可知真正的哲学是认识和改造世界的有力工具，故选项B正确。选项A与题意无关；选项C说法错误，不是物质力量，故排除；选项D说法错误，哲学不是科学之科学，也不一定都是
16、正确的，故排除。答案选B。考点：真正的哲学3C【解析】试题分析：唯物主义三种基本形态是古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。对应正确的是；是主观唯心主义。考点：本题考查唯物主义三种基本形态。【知识归纳】派别古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义主要区别认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态认为自然科学意义上的原子就是本原，原子的属性就是物质的属性不仅承认世界的本原是物质，物质决定意识，意识是物质的反映，而且承认意识对物质具有反作用基本评价坚持了唯物主义根本方向，本质上是正确的，可惜只是一种猜测丰富、发展了唯物主义；具有机械性、形而上学性和
17、历史观上的唯心主义等局限性是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器4C【解析】唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神。客观唯心主义的观点把客观精神（如上帝、鬼神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的世界只是这些客观精神的外化和表现。A、B是主观唯心主义，不适合题意；C是唯物主义，适合题意；D是
18、客观唯心主义，不适合题意。故本题答案选C。【考点定位】唯物主义和唯心主义5B【解析】该题考查唯物主义与唯心主义的划分标准，划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思维和存在何者为本原的问题，认为世界的本原是物质的属于唯心主义，认为世界的本原是意识的，属于唯心主义，B观点符合题意；A、C、D均不是划分唯物主义和唯心主义的标准排除。【考点定位】唯物主义与唯心主义的划分标准【名师点睛】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。它有两个方面内容：思维和存在何者为第一性的问题（划分唯物主义和唯心主义的标准）；思维和存在有没有同一性的问题（划分可知论和不可知论的标准）。6D【解析】世界观是
19、人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，是错误的；具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，是错误的；哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是正确的，故本题答案选D。【考点定位】哲学与世界观、哲学与具体科学【名师点睛】哲学与世界观的关系区 别联 系哲学与世界观的关系含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问主体不同：世界观自发形成，人人都有；而哲学只有经过系统学习的人才能掌握（哲学家） 特点：世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学是系统化、理论化，有序、
20、逻辑和完整的体系人们把世界观形成体系，用某种理论形式表现出来就有了哲学。哲学是系统化、理论化的世界观都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本观点和总的看法哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现7D【解析】世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，是错误的；具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，是错误的；哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是正确的，故本题答案选D。【考点定位】哲学与世界观、哲学与具体科学【名师点睛】哲学与世界观的关系区 别联 系哲学与世界观的关系含义不同：世界观是人们对整个世界以
21、及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问主体不同：世界观自发形成，人人都有；而哲学只有经过系统学习的人才能掌握（哲学家） 特点：世界观往往是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学是系统化、理论化，有序、逻辑和完整的体系人们把世界观形成体系，用某种理论形式表现出来就有了哲学。哲学是系统化、理论化的世界观都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本观点和总的看法哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现8B【解析】“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学”强调了哲学不以解决具体问题为任务，哲学对具体科学有指导作用，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世
22、界，正确；表述正确但与题意无关；把哲学看成是凌驾于具体科学之上的科学说法错误，哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系。选B。【考点定位】哲学的作用、哲学与具体科学的关系【走出误区】1误区一：把哲学看作是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学，是错误的。2误区二：哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，并非都是正确的指导。哲学有科学与非科学之分。9B【解析】材料强调真正哲学的意义和作用，真正的哲学是时代精神的精华，正确的概括了时代的实践经验和认识成果，推动时代的步伐，指导社会的变革。本题选B。A和C表述正确但是不合题意；D错误， 只有正确的哲学才能把握时代的脉搏，总结和概括时代的实践经验
23、和认识成果。【考点定位】哲学与时代的关系【高考警示】判断真正的哲学的标准就是看它是否正确地反映了时代的任务和要求，是否牢牢把握住了时代的脉搏，是否正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。哲学家对问题的认识不能超越自己所处的时代，因此，一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性。这要求我们一定要用历史的眼光看问题。只要一种哲学代表了它自己所属时代的主流和历史的前进方向，我们就要承认它是真正的哲学。10C【解析】本题考查马克思主义哲学的特征。马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一，实现了实践基础上科学性和革命性的统一，是马克思主义哲学
24、的特征，适合题意入选；哲学是世界观和方法论的统一，不符合题意排除；大多数哲学家承认思维能认识存在，坚持可知论，不适合题意排除。本题答案选D。 【考点定位】马克思主义哲学的特征【名师点睛】马克思主义哲学的基本特征是：第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一，第一次实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一；在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一。11A 【解析】本题考查哲学中的两个对子。“古今异俗，新故异备”与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”的斗争体现了辩证法与形而上学的对立，从属于唯物主义与唯心主义的斗争，符合题意入选；上述观点的斗争没有涉及可知论与不可知论的斗争，不符合题意排除；
25、辩证法与形而上学的对立不是哲学史上最高形式的斗争，不符合题意排除。本题答案选A。【考点定位】哲学中的两个对子 12B【解析】本题考查唯物主义观点。朱熹的“理生万物”观点属于客观唯心主义观点，世界之大，为何我们相遇，难道是缘分，难道是天意，是唯心主义，我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年，是唯心主义，选项观点符合题意入选；你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里，是唯物主义，从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，是唯物主义，观点不符合题意排除。本题答案选B。 【考点定位】唯物主义观点 【人物介绍】朱熹（1130.9.15-1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁
26、，谥文，世称朱文公。祖籍江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中。 朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。朱熹著述甚多，有四书章句集注太极图说解通书解说周易读本楚辞集注，后人辑有朱子大全朱子集语象等。其中四书章句集注成为钦定的教科书和科举考试的标准。13A【解析】该题考查古代朴素唯物主义，题干说的是他在哲学上
27、的贡献主要是总结和发展了中国传统的唯物主义思想，即古代朴素唯物主义，A认为世界的本原是阴阳二气，属于古代朴素唯物主义符合题意入选；B属于主观唯心主义，不符合题意排除；D观点属于辩证唯物主义，不符合题意排除；C属于客观唯心主义观点，不符合题意排除。本题答案选A。【考点定位】古代朴素唯物主义【名师点睛】古代朴素唯物主义：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。但它仅是一种宝贵的猜测，没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等。14C【解析】本题考查哲学的基本问题。上述材料主要揭示出思维和存在之间具有矛盾性，C符合题意入选；材料主要强调思维与
28、存在的矛盾性，没有涉及同一性，A不符合题意排除；C符合题意入选；唯心主义和形而上学都是错误的观点，不具有合理性，B、D说法错误排除。本题答案选C。【考点定位】哲学的基本问题 【名师点睛】哲学的基本问题是思维和存在法的关系问题，它包括两方面的内容：一是物质和意识何为世界本原的问题；二是思维和存在有无同一性的问题。15C【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。上述材料告诉我们哲学和科学产生于人们改造世界的实践活动，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，符合题意入选；哲学不是具有科学的总和，说法错误排除；具体科学是哲学的基础，哲学随着具体科学的发展而发展，说法错误排除。本题答案选C。【考点定位】哲学
29、与具体科学的关系 【名师点睛】哲学与具体科学的关系：一方面，具体科学是哲学的基础，具体科学的发展推动哲学的发展；另一方面，哲学是具体科学知识的概括和总结，哲学为具体科学的发展提供世界观和方法论指导。16D【解析】本题考查哲学的作用。根据材料中的“从根本上说与人类思想的混乱即价值观多元化有关，人类思想混乱关键在于哲学思想的滞后”可知，材料强调的是人类思想的重要性，体现了社会意识具有相对独立性，哲学能为人们的生活和实践提供有益的指导，符合题意入选；哲学的智慧产生于人类的实践，说法错误排除；真正的哲学是社会变革的先导，说法太绝对排除。本题答案选D。 【考点定位】哲学的作用【名师点睛】如何全面理解哲学
30、的概念：从本义上看：哲学的本义是爱智慧或追求智慧。从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。从与方法论的关系看：哲学也是方法论的学说，是世界观和方法论的统一。从与具体知识的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。17A【解析】本题考查哲学的作用。上述评价强调了哲学是指导人们生活得更好的艺术，A符合题意入选；哲学不是综合科学，B说法错误排除；上述评价中没有涉及哲学与时代精神的关系，C不符合题意排除；上述评价中没有体现哲学与具体科学的关系，哲学是对具体科学的概括和总结，D说法错误排除。本题答案选A。【考点定位】哲学的作用 【名师点睛】哲学的作用（1）对人生哲学
31、是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确 地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。（2）对社会哲学是社会变革的先导。批判功能：哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。塑造功能：哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。激励功能：哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。18C【解析】本题考查哲学的产生。上述材料表明哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，符合题意入选；材料没有体现哲学的
32、作用，也没有体现哲学的含义，不符合题意排除。本题答案选C。【考点定位】哲学的产生 19D【解析】试题分析：前者认为思维决定存在，属于唯心主义观点；后者认为存在决定思维，属于唯物主义观点。这两种观点是对哲学基本问题的讨论，根本分歧在于思维和存在何者是本原，是唯物主义与唯心主义的对立，故选项正确。题肢说与题意不符，故排除。故本题答案选D。考点：唯物主义和唯心主义的基本观点20B【解析】试题分析：“我思故我在”体现了主观唯心主义的思想，“吾心即宇宙，宇宙即吾心”体现了主观唯心主义的观点，故选项B正确；选项A、C、D三项均体现了客观唯心主义的观点，故排除；故本题正确选B。考点：主观唯心主义21C【解析
33、】试题分析：唯心主义包括主观唯心主义和客观唯心主义。它们虽有不同表现，但在世界本原问题的认识上是相同的，即意识是世界的本原。选项A是主观唯心主义的表现，故排除；选项B是客观唯心主义的表现，故排除；选项D是不可知论的表现，故排除；故本题答案选C。考点：唯心主义的基本观点22A【解析】试题分析：上述材料中“元气”属于物质范畴，认为“元气”是构成天地万物的本原是一种朴素的唯物主义思想，故选项A正确。选项B、C、D三项与均不是对上述材料的正确判断，故排除；故本题答案选A。考点：哲学的基本派别23A【解析】试题分析：选项B说法正确但不适题意，故排除；选项C说法错误，因为暗物质是物质的具体形态而不是哲学上
34、说的物质，故排除；选项D说法错误，因为科学家的价值体现在不断透过现象发现本质，故排除；故本题答案选A。考点：思维和存在的同一性24B【解析】试题分析：题肢说法错误，因为实践是认识的目的，探索真理是认识的根本任务，故排除。题肢说法错误，因为实践具有直接现实性，认识不具备这一特点，故排除。上述材料能够说明世界是物质的世界，也能够说明人能够能动的认识世界，故本题答案选B。考点：世界的物质性、意识的作用25B【解析】试题分析：选项A材料未体现，故排除；选项C说法错误，因为只有真正的哲学才是正确反映时代的任务和要求，故排除；选项D与题意无关，故排除；从材料中“所有具体学科的发展最终都可以归结到哲学的王国
35、中”可知具体科学离不开哲学，只有B符合题意。故本题答案选B。考点：哲学与具体科学的关系26A【解析】试题分析：爱因斯坦的这句话说明了哲学对具体科学有指导作用。选项B说法错误，把哲学与具体科学的关系颠倒了，具体科学是哲学的基础，故排除；选项C说法错误，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，故排除；选项D说法错误，因为哲学不是科学之科学，故排除。故本题答案选A。考点：哲学对具体科学的作用27B【解析】试题分析：题肢说法错误，因为哲学上所讲的方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法，而不是人们观察和处理问题的具体方法，故排除；其他三个选项都是对世界观和方法论关系的正确认识，故本题答案选
36、B。考点：世界观和方法论的关系28B【解析】试题分析：漫画中“三拍干部”通常是“拍脑袋”决策，办事情主观臆断，从自身的主观意识出发，是主观唯心主义的表现，“拍胸脯”保证不对问题做具体的分析，是形而上学的表现，“拍屁股”走人，是办事官僚作风和敷衍塞责行为，没有将工作落在实处，违背了实践的观点。而材料中要求从这些的基本派别角度说明与漫画不一致的选项，“形存神存，形谢神灭”属于唯物主义的观点，与漫画中的唯心主义是对立的，故B符合题意。属于答案选择B。考点：哲学的基本派别。29（1）贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西，属于主观唯心主义观点；黑格尔把客观精神看作世界的主宰和本原，其说法属于客观唯心主义
37、观点。二者都颠倒了物质和意识的关系，把意识当作世界的本原。（5分）（2）材料二中的观点认为气，是万物之源，把物质的具体形态当作世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点。这一观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。（5分）【解析】试题分析：（1）本题考查哲学的基本派别的有关知识，要求分别指出两位哲学家的哲学观点，并指出二者的共性。回答本题分别说明主观唯心主义和客观唯心主义的含义，进而分析二人的观点，在此基础上指出唯心主义的根本观点即可。（2）本题考查唯物主义的基本形态，要求分析材料二体现的哲学观点，并分析其局限性。认真审读材料不难发现该观点是古代朴素
38、唯物主义，学生在分析的基础上指出其观点，进而说明古代朴素唯物主义是一种可贵的猜测，没有科学根据，将物质的具体形态等同与物质，将复杂的问题简单化即可。考点：主观唯心主义和客观唯心主义；唯心主义的根本观点；古代朴素唯物主义。30（1）甲肯定了要解决内心的矛盾与冲突，造就和谐的自我，需要加强自身的科学文化修养。（3分）甲没有认识到思想道德修养与科学文化修养之间的关系。加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。（4分）科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华
39、，成为一个脱离低级趣味的人、 有益于人民的人。（3分）（2）乙看到了哲学的价值，但没有分清哲学的性质。（2分）哲学有正确和错误之分。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。（3分）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，在指导我们正确地改造客观世界的同时，不断改造自己的主观世界，从而实现自身的和谐。（3分）【解析】试题分析：（1）本题要求考生请运用“加强社会主义思想道德建设”的知识对甲的观点进行评析，属于评析类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是“加强社会主义思想道德建设”，然后考生首先可分析说明需要加强自身的科学文化修养；然后可以分析说明甲没有认识到思想道德修养与科学文化修养之间的关系；再次可以从科学文化修养的根本意义的角度进行说明即可。（2）本题有两小问，首先要求考生分析运用“哲学的作用”的知识谈谈对乙的观点的看法，属于认识类的解答题。考生首先说明乙看到了哲学的价值，但没有分清哲学的性质；然偶可以从真正的哲学的作用的角度进行分析说明；其次可以从马克思主义哲学的角度进行说明其作用即可。考点：科学文化修养和思想道德修养的关系、哲学的作用
