1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A钝 B直 C锐2.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个3.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.64.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角5.比较下面各组角的大小：大的是( )。A. B.6.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.图中有3个角。 ( )2.下面各图形中是角。（ ）3.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ）4.角的大小与边的长度无关。 （ ）5.角的两边越长，角越大。 （
2、 ）6.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.我的三角尺上有_个角，其中_个直角。2.红领巾上有_个钝角，_个直角，_个锐角；长方形中有_个角，都是_角。3.下面的图形中有（ ）个直角。4.数一数。（1）_个直角；（2）_个锐角；（3）_个钝角。5.这个图形中有_个锐角，有_个直角，有_个钝角。6.考考你的眼力。图中共有_个角。图中共有_个直角。7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。_角比直角小，_角比直角大。8.一个正方形有_个直角，三个正方形共有_个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个
3、钝角？ 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。4.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。5.请你数一数，下图中共有多少个角?6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；12.1；0；2；4；直3.44.（1）4 （2）4 （3）15.1；2；26.6；37.直角；锐；钝8.4；12四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.三角形，3个角。4.5；30；4；20；505.6(个)6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
