1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.2.是（ ） A.角 B.不是角3.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.4.一个角, 有（ ）个顶点。A.1 B.2 C.35.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.36.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.下面各图形中是角。（ ） 2.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ）3.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）4.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）5.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）6.直
2、角大于锐角小于钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_角；对折两次，得到的角是_角；对折三次，得到的角是_角。(圆心为顶点)2.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。3.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：_（2）锐角：_（3）钝角：_4.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。5.一个锐角和一个直角可以组成一个_角。6.我们用的三角板上有一个_角，两个_角；我们戴的红领巾上有一个_角，两个_角。7.一个三角板上有_个直角，_个锐角。8.
3、钟面上时针与分针所组成的角是_角。6时整，钟面上时针与分针成_角。四.解答题(共6题，共31分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.请你数一数，下图中共有多少个角?3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.平；直；锐2.B；角B3.（1）3,8 （2）1,2,5,7 （3）4,64.（1）4 （2）85.钝6.直；锐；钝；锐7.1；28.直；平角四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。2.6(个)3.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.如图：6.如图：
