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小学数学二年级 角的初步认识 练习题带答案(精练).docx

1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下图中“锐角”是( )。A. B. C. D.2.下图中有( )个钝角。A.4 B.2 C.33.下面的图形中,( )不是角。A. B. C.4.下图是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角5.下面的图形哪个是角?( )A. B. C.6.两个锐角相加( )。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能二.判断题(共6题,共12分)1.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角去比一比。 ( )2.角的大小和边的长短有关。 ( )3.三角板上的直角比黑板上的直角小。 ( )4.课本封面有

2、4个角,都是直角。 ( )5.钝角的一半一定是锐角。 ( )6.下面各图形中是角。( ) 三.填空题(共8题,共22分)1.一个锐角和一个直角可以组成一个_角。2.从一个点起,用尺子向_的方向画两条直直的线,就能画成一个角。3.(1)一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。(2)如图,_号角和_号角可以拼成一个钝角。4.角的大小与( )无关,与( )有关。5.填空。_个锐角,_个直角,_个钝角。6.一条红领巾有_个角;一张纸有_角,其中有_个是直角。7.数一数下面的图中各有几个角。_个角; _个角。8.图中有_个角,其中有_个直角。图中有_个直角。图中一共有_个角。四.解答题(共6题,共30分)1

3、.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗? 4.请你数一数,下图中共有多少个角?5.有些文字有许多直角,如: 有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?6.看图回答。桌面和书共有多少个直角?参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.A6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝2.不同的3.(1)2;4 (2);4.两条边的长短;两条边张开的大小5.0;1;46.3;4个;47.3;28.8;5;3;7四.解答题1.解:具体画法如下: 从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;再从这个点向不同方向再画一条线;两条线中间所夹的部分就是角。2.16个角,14个锐角,4个钝角3.解:都是直角4.6(个)5.8 个;如:“目”有12个直角。6.解:43=12(个)

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