1、高考资源网（） 您身边的高考专家2015-2016学年辽宁省大连二十四中、大连四十八中联考高一（上）期中生物试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（）A没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、应激性、繁殖C多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D细胞是一切生物体结构和功能的基本单位2从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A原子、分子、细胞器、细胞B细胞、组织、器官、系统C元素、无机物、有机物、细胞D个体、种群、群落、生态系统3微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）HIV酵母菌
2、蓝细胞大肠杆菌乳酸杆菌ABCD4下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性5如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象下面描述正确的是（） A比的放大倍数大，比放大倍数小B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒C从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是6下列关于元素与
3、化合物的叙述，正确的是（）A植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸B相同的元素在不同的生物体内组成相同的化合物C不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多DC是构成细胞的基本元素，也是组成每种化合物的必需元素7下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核苷酸、丙酮酸D性激素、生长激素、胰岛素8下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（）A植物体内的水分参与营养物质的运输B水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C自由水可作为细胞内化学反应的反应物D同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同9医生常常给病人输液，常把药剂
4、溶解于生理盐水（0.9%的NaCl溶液）中，而不是溶解于蒸馏水中这是因为（）A无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的B蒸馏水不含营养物质C蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情D生理盐水能维持人体内环境渗透压的稳定，防止细胞过度吸水10下列关于糖的叙述，正确的是（）A葡萄糖和果糖分子均有还原性B葡萄糖和麦芽糖可被水解C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收11关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述，错误的是（）A分子量最大的氨基酸是甘氨酸B有些氨基酸不能在人体细胞中合成C氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键D不同氨基酸之间的差异是由R基引起的12现有氨基酸1
5、00个，其中氨基总数为110个，羧基总数为108个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A98、2和2B98、12和10C99、1和1D99、11和913下列不属于植物体内蛋白质功能的是（）A构成细胞膜的主要成分B催化细胞内化学反应的酶C供给细胞代谢的主要能源物质D根细胞吸收矿质元素的载体14DNA多样性的原因是（）A脱氧核苷酸的排列顺序是多样的B脱氧核苷酸的碱基有多种C磷酸、五碳糖和碱基的连接方式是多样的D磷酸和脱氧核糖排列顺序的多样性15豌豆细胞的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是（）A1、4B5、8C4、4D5、416为了确定某种矿质
6、元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（）A检测正常叶片中该矿质元素的含量B分析根系对该矿质元素的吸收过程C分析环境条件对该矿质元素吸收的影响D观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响17下列各组细胞中，含核糖体和高尔基体都较多的是（）A神经细胞和红细胞B唾液腺细胞和胰腺细胞C汗腺细胞和唾液腺细D肌细胞和神经细胞18关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（）A大肠杆菌无线粒体，有核糖体B水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C酵母菌有线粒体，也有叶绿体D小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网19以下关于细胞核的叙述，正确的是（）A核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体B在不同的细胞内
7、，核仁的大小和数量都是一定的C细胞核内的液体叫做细胞液D核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道20下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是（）A细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构B液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中C动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体D植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有21下列图中动植物糖类、脂质的分类正确的是（）ABCD22通过一定方法将细胞质内的各种结构分开后进行元素分析，以下各项中，磷元素含量最低的是（）A内质网B核糖体C染色体D中心体23下列健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应
8、的是（）尿液胃液 汗液 唾液ABCD24甘氨酸和丙氨酸形成二肽时，如果数量不限，最多能形成二肽（）A1种B2种C4种D6种25如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“SS”是在蛋白质加工过程中由两个“SH”脱下2个H形成的下列有关叙述中，错误的是（）A该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序B该蛋白质分子中至少含有两个羧基C图中“”代表的化学键是在高尔基体中形成的D形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了68626由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述不正确的是（）A该化合物含有
9、的元素为C、H、O、N、PB若a为核酸，则b为DNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D若由b构成的核酸能被甲基绿染成绿色，则a为脱氧核糖27对表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（） 待测物质 检测试剂预期显色结果 DNA 呲罗红 红色 脂肪 苏丹 橘黄色 蔗糖 斐林试剂 蓝色 蛋白质健那绿 蓝绿色ABCD28科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能（）A保护细胞内部结构的功能B吸收功能C控制物质进出功能D免疫功能29将3
10、H标记的脱氧核糖核苷酸引入某类绿色植物根尖细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能测到含3H的一组结构是（）A细胞核、核仁和中心体B细胞核、核糖体和线粒体C细胞核、线粒体和叶绿体D细胞核、线粒体30如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图，有关它们的说法不正确的是（）A和的主要成分是蛋白质和磷脂B在甲、乙中的功能都只是控制物质出入C结构上有些物质的合成需要MgD中除了含有相关生理活动需要的酶，还含有DNA二、解答题（共3小题，满分40分）31生物体内某些有机物及元素组成如下图，已知A、B、C是由a、b、c组成的请回答下列问题：（1）x、y分别是、（2）a经方式形成A，连接两个a的化学键的结构简
11、式是（3）如果B是人和动物细胞的能源物质，则b的名称是（4）一分子c是由、三分子物质构成，其结构简图是（5）E在化学组成上与D的不同是32下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）图甲细胞为（真核或原核）生物细胞，判断理由是图乙细胞为（真核或原核）生物细胞（2）乙细胞中的是（物质），其所在的区域称为，该物质在图甲细胞中主要存在于（填序号及名称）（3）动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞无和（填出两个即可）33作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系，如图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程据图回答：（1）细胞中与X物质的合成、加工、运输和分泌直接有关的
12、具膜细胞器是（填标号），它们的膜与和共同构成细胞的生物膜系统（2）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示，请结合图回答下列问题请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：高尔基在此过程中所起的作用是：请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分别是：2015-2016学年辽宁省大连二十四中、大连四十八中联考高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1生命活动离不开细胞，对此
13、理解不正确的是（）A没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖B单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、应激性、繁殖C多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现一般来说，细菌等绝大部分微生物以及原生动物由一个细胞组成，即单细胞生物；高等植物与高等动物则是多细胞生物一切生物的生命活动都离不开细胞【解答】解：A、病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能繁殖，A正确；B、生物都具有生命的
14、基本特征，如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等，B正确；C、多细胞生物体的单个细胞只能完成该细胞的特定功能，不同细胞密切合作才能完成生物体的生命活动，C正确；D、对于有细胞形态的生物而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒的基本单位不是细胞，D错误故选：D【点评】本题考查细胞和病毒的相关知识，要求考生识记细胞的概念，明确细胞是一切动植物体的结构和功能单位；识记病毒的结构和特点，明确病毒没有细胞结构，对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查2从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A原子、分子、细胞器、细胞B细胞、组织、器官、系统C元素、无机物、有机物、细胞D个体、种群、
15、群落、生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统【解答】解：A、细胞是最基本的生命系统结构层次，原子、分子和细胞器不属于生命系统结构层次，A错误；B、人体为个体层次，构成人体的结构层次的包括细胞、组织、器官、系统，B正确；C、元素、无机物和有机物不属于生命系统结构层次，C错误；D、题干要求从人体的生命活动的角度理解，因此种群、群落、生态系统与人体生命活动无直接关系，D错误故选：B【点评】本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了人体的
16、生命系统结构层次，要求考生具有一定的审题能力和识记能力3微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）HIV酵母菌蓝细胞大肠杆菌乳酸杆菌ABCD【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌 病毒没有细胞结构，既不是真核也不是原核生物【解答】解：HIV属于病毒，没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物，错误；酵母菌是真菌，属于真核生物，错误；
17、蓝细胞属于原核生物，正确；大肠杆菌是细菌，属于原核生物，正确；乳酸菌是细菌，属于原核生物，正确故选：C【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌4下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和
18、发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；B、细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，B正确；C、细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，C错误；D、细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确故选：C【点评】本题考查细胞
19、学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查5如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象下面描述正确的是（） A比的放大倍数大，比放大倍数小B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒C从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是【考点】细胞观察实验【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻
20、片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多甲图目镜中是低倍镜，是高倍镜；物镜中是高倍镜，低倍镜【解答】解：A、目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故比的放大倍数小，比放大倍数大，A错误；B、把视野从图中的乙转为丙时，放大倍数增加，应选用高倍镜，同时转动细准焦螺旋，无需提升镜筒，B错误；C、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片转动转换器调节亮度（调节光圈或反光镜）转动细准焦螺旋，C错误；D、放大倍数越大，选用的目镜和物镜放大倍数要越大，物镜与观察对象解距离越短，组合是，D正确故选：D【点评】本题
21、难度不大，是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察6下列关于元素与化合物的叙述，正确的是（）A植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、脂肪和核酸B相同的元素在不同的生物体内组成相同的化合物C不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多DC是构成细胞的基本元素，也是组成每种化合物的必需元素【考点】碳原子的结构特点；无机盐的主要存在形式和作用【分析】细胞中常见的元素有20种，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素有F
22、e、Mn、B、Zn、Mo、Cu细胞中水占85%90，蛋白质占7%10%蛋白质是细胞中含量最多的有机物不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多【解答】解：A、脂肪只含有C、H、O，不含有N元素，A错误；B、相同的元素在不同的生物体内可能组成不同的化合物，B错误；C、不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、O、N的含量最多，C正确；D、C是构成细胞的基本元素，但不是组成每种化合物的必需元素，如无机化合物，D错误故选：C【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项，再根据题干要求选出正确的答案即可7下列各组物
23、质中，由相同种类元素组成的是（）A胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核苷酸、丙酮酸D性激素、生长激素、胰岛素【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素【分析】本题是考查糖类、蛋白质、脂质、核酸的元素组成的题目，糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P【解答】解：A、脂肪酶的本质的蛋白质，元素组成是C、H、O、N，胆固醇和脂肪酸无N，A错误；B、淀粉、半乳糖、糖原属于糖类，元素组成相同，都是C、H、O
24、，B正确；C、氨基酸的蛋白质的基本单位，元素组成是C、H、O、N，核苷酸是核酸的基本单位，元素组成是C、H、O、N、P，丙酮酸是糖酵解的产物，元素组成是C、H、O，三者元素组成不同，C错误；D、性激素属于固醇，元素组成是C、H、O，生长激素和胰岛素属于蛋白质类激素，其元素组成是C、H、O，N等，三者元素组成不同，D错误故选：B【点评】本题的知识点是糖类、脂质的分类和元素组成，蛋白质和核酸的基本单位和元素组成，分析出脂肪酶、性激素、生长激素、胰岛素的本质和丙酮酸的来源是解题的关键8下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（）A植物体内的水分参与营养物质的运输B水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C自由水
25、可作为细胞内化学反应的反应物D同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】本题是对水的存在形式和功能的考查，回忆水的存在形式和功能，然后分析选项进行解答【解答】解：A、植物体内的自由水能自由移动对于营养物质的运输具有重要作用，故A选项正确；B、细胞中的结合水是细胞结构的重要组成成分，故B选项正确；C、自由水可以参与细胞内的许多化学反应，故C选项正确；D、同种植物萌发种子的含水量比眠种子的含水量高，故D选项错误故选：D【点评】对于水的存在形式和作用的理解记忆是解题的关键9医生常常给病人输液，常把药剂溶解于生理盐水（0.9%的NaCl溶液）中，而不是溶解于蒸馏
26、水中这是因为（）A无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的B蒸馏水不含营养物质C蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情D生理盐水能维持人体内环境渗透压的稳定，防止细胞过度吸水【考点】内环境的组成【分析】动物细胞在不同浓度的外界溶液中所产生的不同变化：当外界溶液浓度细胞内液浓度时，细胞吸水膨胀；当外界溶液浓度细胞内液浓度时，细胞失水皱缩；当外界溶液浓度=细胞内液浓度时，细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞形状不改变【解答】解：无机盐对于维持细胞及生物体的渗透压从而维持细胞正常形态与功能具重要作用医生给病人输液时，常将药剂溶解于生理盐水中而不是溶于蒸馏水中，就是由于生理盐水可维持人体内环
27、境渗透压的稳定，防止细胞过度吸水而涨破故选：D【点评】本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了无机盐的作用，要求考生能够从题中获取有效信息，结合相关的知识点进行解题10下列关于糖的叙述，正确的是（）A葡萄糖和果糖分子均有还原性B葡萄糖和麦芽糖可被水解C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】本题需要同学们理解糖类根据水解程度分为单糖、二糖和多糖，根据是否具有还原性分为还原性糖和非还原性糖【解答】解：A、糖类分还原糖和非还原糖，其中还原糖指可被氧化充当还原剂的糖，常见的还原糖有葡萄糖，果糖，五碳糖等；故A正确B、葡萄糖属于单
28、糖，不可以被水解，麦芽糖属于二糖，能水解成两分子葡萄糖；故B错误C、纤维素是由葡萄糖组成的大分子多糖，其单体是葡萄糖；故C错误D、乳糖的分子结构是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合形成，需水解成单糖后被吸收，运输方式是主动运输；故D错误故选：A【点评】本题考查糖类的分类的相关知识，考查考生理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构11关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述，错误的是（）A分子量最大的氨基酸是甘氨酸B有些氨基酸不能在人体细胞中合成C氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键D不同氨基酸之间的差异是由R基引起的【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析
29、】我们从氨基酸的分子量、必需氨基酸和非必须氨基酸的区别、氨基酸的脱水缩合、氨基酸的结构差异等去考虑问题【解答】解：A、甘氨酸是分子量最小的氨基酸，它的R基是最简单的氢，A错误；B、氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，必需氨基酸只能从食物中获取，人体内不能合成，B正确；C、氨基酸分子通过脱水缩合形成肽键，C正确；D、R基的不同决定了氨基酸之间的差异，D正确故选：A【点评】本题考查氨基酸的分子量、必需氨基酸和非必须氨基酸的区别、氨基酸的脱水缩合、氨基酸的结构差异等基础知识，考查了学生的识记和理解能力，难度不大12现有氨基酸100个，其中氨基总数为110个，羧基总数为108个，则由这些氨基酸合成的含
30、有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）A98、2和2B98、12和10C99、1和1D99、11和9【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成【分析】1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；氨基酸脱水缩合反应过程中，形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数肽链数2、氨基酸脱水缩合反应形成肽链时，一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基；蛋白质中的游离的氨基、羧基数分别是肽链数+R基中的氨基、羧基数【解答】解：（1）该蛋白质是由100个氨基酸形成的2条肽链组成的，因此肽键数=10
31、02=98个；（2）100个氨基酸中，氨基总数为110个，羧基总数为108个，因此100个氨基酸中10个氨基酸的R基中含有氨基，8个氨基酸中的R基含有羧基，因此该蛋白质的氨基数是2+10=12个，羧基数是2+8=10个故选：B【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸的脱水缩合反应的相关内容，解题的关键是识记氨基酸脱水缩合的概念、正确分析脱水缩合反应的过程及肽键形成的实质13下列不属于植物体内蛋白质功能的是（）A构成细胞膜的主要成分B催化细胞内化学反应的酶C供给细胞代谢的主要能源物质D根细胞吸收矿质元素的载体【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】本题考查蛋白质的功能，蛋白质在生命活动中承担的功能
32、是多种多样的，许多蛋白质是生物体和细胞结构的重要组成成分；大多数的酶是蛋白质，起催化作用；有些蛋白质具有运输功能；有些蛋白质起信息传递的功能；有些蛋白质具有免疫功能等【解答】解：A、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，植物细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，A错误；B、植物细胞内的化学反应属于酶促反应，植物体内的有些蛋白质作为酶催化细胞内的化学反应，B错误；C、细胞生命活动的主要能源物质是糖类，不是蛋白质，C正确；D、植物根细胞吸收矿质元素是主动运输的过程，离不开载体蛋白的协助，D错误故选：C【点评】本题的知识点是蛋白质在生命活动中的作用，糖类的作用，细胞膜的组成成分根细胞吸收矿质元素的方式，对于
33、蛋白质在生命活动中承担的功能理解和掌握是解题的关键，在解析的过程中要把知识点归纳到蛋白质的功能上，形成知识点的内在联系，便于掌握和应用14DNA多样性的原因是（）A脱氧核苷酸的排列顺序是多样的B脱氧核苷酸的碱基有多种C磷酸、五碳糖和碱基的连接方式是多样的D磷酸和脱氧核糖排列顺序的多样性【考点】DNA分子的多样性和特异性【分析】1、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（AT、CG）2、DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子
34、的四种脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列【解答】解：A、碱基对的连接方式只有2种（AT、CG）DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸或碱基对的排列顺序千变万化，A正确；B、DNA是由4种脱氧核苷酸组成的，碱基种类只有4种，B错误；C、磷酸、五碳糖和碱基的连接方式是固定的，C错误；D、DNA分子结构中，磷酸和脱氧核糖交替排列，构成了DNA分子的基本骨架，其排列顺序不变，D错误故选：A【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握DNA分子具有多样性和特异性的原因，
35、能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查15豌豆细胞的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是（）A1、4B5、8C4、4D5、4【考点】核酸的基本组成单位【分析】构成DNA的碱基有A、T、G、C，构成RNA的碱基有A、G、C、U细胞生物内既含有DNA也含有RNA，所以碱基的种类是A、G、C、T、U五种，核苷酸有八种；病毒核酸只含有DNA或只含有RNA，含有的碱基种类是A、G、C、T或A、G、C、U，核苷酸有四种【解答】解：豌豆细胞内既含有DNA也含有RNA，所以碱基的种类是A、G、C、T、U五种，核苷酸有八种，但遗传物质只是DNA，故核苷酸为脱氧核苷酸种类是四种，碱基有
36、A、G、C、T4种故选：C【点评】本题考查DNA和RNA结构相关知识，要注意二者不同点：是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖；RNA特有的碱基中有U，RNA特有的碱基是T16为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（）A检测正常叶片中该矿质元素的含量B分析根系对该矿质元素的吸收过程C分析环境条件对该矿质元素吸收的影响D观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】判断元素是否是植物的必需元素通常用溶液培养法，在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，
37、然后观察植物的生长发育情况【解答】解：根据分析可知，确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用溶液培养法，在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植物的生长发育不正常（出现特定的缺乏症状），且只有补充了该种元素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常（症状消失），说明该元素是必需的矿质元素故选：D【点评】本题考查确定某元素是否为必需矿质元素的方法，该方法称为溶液培养法，是通过对比实验确定的17下列各组细胞中，含核糖体和高尔基体都较多的是（）A神经细胞和红细胞B唾液腺细胞和胰腺细胞C汗腺细胞和唾液腺细
38、D肌细胞和神经细胞【考点】细胞器中其他器官的主要功能【专题】正推法；细胞器【分析】1、核糖体将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”2、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关【解答】解：A、哺乳动物成熟的红细胞没有核糖体和高尔基体，A错误；B、唾液腺细胞和胰腺细胞都能产生消化酶，属于分泌蛋白，核糖体是蛋白质合成的场所，高尔基体可以对分泌蛋白进行加工，因此这两种细胞中含核糖体和高尔基体较多，B正确；C、汗腺细胞分泌物中无蛋白质，则核糖体和高尔基体数量较少，C错误；D、心肌细胞新陈代谢比较旺盛，含有线粒体较多，D错误故选：B【点评】本题考查细胞结构和功能，重点
39、考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项18关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（）A大肠杆菌无线粒体，有核糖体B水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C酵母菌有线粒体，也有叶绿体D小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能【分析】本题借助原核细胞和真核细胞的结构的知识，考查了两种细胞的细胞器的分布特点，我们从细胞结构等基础知识的识记出发解决问题【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，只有核糖体这一种细胞器，没有线粒体，A正确；B、水稻叶肉细胞是成熟的植物细胞，
40、含有叶绿体、液泡，B正确；C、酵母菌属于真菌，是真核生物，代谢类型为异养兼性厌氧，有线粒体但没有叶绿体，C错误；D、小鼠肝细胞为动物细胞，具有线粒体和内质网，D正确故选：C【点评】本题考查了原核细胞和真核细胞的结构等内容，涉及到线粒体、核糖体、液泡、内质网、叶绿体等细胞器的分布，借此考查学生对细胞结构等基础知识的识记和理解能力，提升了我们对知识的综合运用的能力，难度不大19以下关于细胞核的叙述，正确的是（）A核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体B在不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的C细胞核内的液体叫做细胞液D核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道【考点】细胞核的结构和功能【
41、分析】解答本题关键是掌握细胞核的结构和功能的相关的基础知识在电镜下观察经过固定、染色的有丝分裂间期的真核细胞可知其细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关【解答】解：A、核膜为双层膜，外膜的外表面附着有很多核糖体，A正确；B、在不同的细胞内，核仁的大小和数量不一定相同，B错误；C、细胞核内的液体叫做核液，植物细胞中液泡内的液体叫做细胞液，C错误；D、核孔是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道，具有选择性
42、，DNA分子不能通过，D错误故选：A【点评】本题考查的细胞核相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力20下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是（）A细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构B液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中C动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体D植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有【考点】细胞膜的功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器中其他器官的主要功能【分析】动植物细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁液泡主要存在于植物细胞中，中心体
43、存在于动物和某些低等植物细胞中细胞间信息交流主要有三种方式：（1）通过体液的作用来完成的间接交流，如胰岛素通过体液运输到靶细胞，并调节靶细胞对葡萄糖的摄取；（2）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩；（3）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流【解答】解：A、细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构，A正确；B、液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，B正确；C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息
44、交流，不依赖于细胞膜表面的受体，C错误；D、植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有，D正确故选：C【点评】本题考查学生对知识的记忆和理解能力要注意，胞间连丝贯穿两个相邻的植物细胞的细胞壁，并连接两个细胞的原生质细丝胞间连丝的存在使细胞之间保持了生理上的有机联系，有利于细胞间的物质交换，是植物物质运输、信息传导的特有结构21下列图中动植物糖类、脂质的分类正确的是（）ABCD【考点】糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能【分析】本题是糖类和脂质的分类和分布，回忆糖类和脂质的分类和分布，然后分析选项中的概念图，进行解答【解答】解：A、动物细胞特有的糖是糖原和乳糖，植物细胞特有的糖
45、是麦芽糖、淀粉、纤维素，动物细胞和植物细胞共有的糖是核糖、脱氧核糖、葡萄糖，A正确；B、葡萄糖、果糖是单糖，不是二糖，蔗糖也不是还原糖，B错误；C、脂质分为脂肪、类脂和固醇，脂肪与固醇之间是并列关系，不是包含与被包含的关系，C错误；D、固醇不属于生物大分子，D错误故选：A【点评】本题的知识点是动物细胞与植物细胞中含有的糖类的异同点，还原糖和二糖的种类，脂质的分类，细胞中生物大分子的种类，准确分析题图明确概念之间的关系是解题的关键22通过一定方法将细胞质内的各种结构分开后进行元素分析，以下各项中，磷元素含量最低的是（）A内质网B核糖体C染色体D中心体【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】磷元
46、素是组合细胞中化合物的重要元素，含有磷元素的化合物包括磷脂、RNA（核糖核苷酸）和DNA（脱氧核苷酸）等，其中磷脂是生物膜的主要成分，磷脂双分子层构成了生物膜的基本支架，生物膜包括细胞膜、细胞器膜（线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜、溶酶体膜和液泡膜）和核膜，核糖体和中心体无膜结构【解答】解：A、内质网含有单层膜结构，而膜的主要成分是磷脂，含有较多的磷元素，A错误；B、核糖体虽然没有膜结构，但其主要成分是蛋白质和RNA，其中RNA含有P元素，B错误；C、染色体的主要成分是蛋白质和DNA，其中DNA含有P元素，C错误；D、中心体无膜结构，其主要成分是蛋白质，不含P元素，D正确故选：D【点评
47、】本题考查组成细胞的元素和化合物、细胞的结构和组成成分、生物膜系统等知识，要求考生学会识记和总结含有磷元素的化合物及结构，特别是磷脂，因为磷脂是组成生物膜的重要成分，还需要考生识记生物膜的组成23下列健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（）尿液胃液 汗液 唾液ABCD【考点】检测蛋白质的实验【分析】蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应健康人的尿液中不含蛋白质；胃液中因为有消化酶，属于蛋白质；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质；唾液中因为含有唾液淀粉酶，属于蛋白质【解答】解：健康的人的尿液中没有蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应；胃液中含有胃蛋白酶，属于
48、蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应；唾液中含有唾液淀粉酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应故选：D【点评】本题考查蛋白质检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力24甘氨酸和丙氨酸形成二肽时，如果数量不限，最多能形成二肽（）A1种B2种C4种D6种【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关本题形成的是二肽，可知与数目无关【解答】解：甘氨酸和甘氨酸形成一种；丙氨酸和丙氨酸形成一种；甘氨酸和丙氨
49、酸形成2种，因为最后的二肽的氨基的残基可以来源于甘氨酸也可以氨基的残基来源于丙氨酸，这两种是不一样的二肽，共4种故选：C【点评】本题考查蛋白质的结构等相关知识，考查学生对蛋白质多样性的理解25如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“SS”是在蛋白质加工过程中由两个“SH”脱下2个H形成的下列有关叙述中，错误的是（）A该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序B该蛋白质分子中至少含有两个羧基C图中“”代表的化学键是在高尔基体中形成的D形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】
50、根据题意和图示分析可知：图中A链由21个氨基酸组成，含20个肽键；B链由19个氨基酸组成，含18个肽键明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，所以该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序，A正确；B、由于一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，而该蛋白质分子含两条肽链，所以至少含有两个羧基，B正确；C、图中“”代表的化学键是在核糖体中形成的，高尔基体加工形成特定的空间结构，C错误；D、形成该蛋白质分子时，共产生了（211）+（191）=38个水，又由于蛋白质
51、加工过程中有两个“SH”脱下2个H形成SS，所以相对分子质量减少了3818+2=686，D正确故选：C【点评】本题考查蛋白质结构和合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力26由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述不正确的是（）A该化合物含有的元素为C、H、O、N、PB若a为核酸，则b为DNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D若由b构成的核酸能被甲基绿染成绿色，则a为脱氧核糖【考点】核酸的基本组成单位【专题】图形图表题；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】1、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA
52、，DNA与RNA在组成成分上的差异：五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，DNA中的碱基是A、T、C、G，RNA中的碱基是A、U、G、CRNA的基本组成单位是核糖核苷酸，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸；脱氧核苷酸和核糖核苷酸统称为核苷酸2图中b是核苷酸，a是五碳糖，可能是核糖或脱氧核糖，m是碱基，如果a是核糖，则m的种类是A、U、G、C，如果a是脱氧核糖，则m是A、T、C、G【解答】解：A、该化合物是核苷酸，组成元素是C、H、O、N、P，A正确；B、由分析知，a是五碳糖，b是核苷酸，可能是DNA的基本组成单位，也可能是RNA的基本组成单位，B错误；C
53、、m如果是尿嘧啶，则b是核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，DNA中不含有，C正确；D、b构成的核酸能被甲基绿染成绿色，该核酸是DNA，则a为脱氧核糖，D正确故选：B【点评】本题旨在考查学生对核酸的分类、分布、基本组成单位结合组成元素的识记，理解DNA和RNA在组成成分上的差异，并应用相关知识进行推理解答问题27对表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（） 待测物质 检测试剂预期显色结果 DNA 呲罗红 红色 脂肪 苏丹 橘黄色 蔗糖 斐林试剂 蓝色 蛋白质健那绿 蓝绿色ABCD【考点】检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【专题
54、】鉴定类实验；观察类实验；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，可将线粒体染成蓝绿色，而细胞质接近无色3、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基
55、绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质【解答】解：DNA可被甲基绿染成绿色，RNA可被吡罗红染成红色，错误；脂肪可以被苏丹染液染成橘黄色，正确；蔗糖不是还原糖，不能与斐林试剂发生颜色反应，因此用斐林试剂鉴定蔗糖时呈现的还是斐林试剂本身的蓝色，正确；蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色，错误故选：B【点评】本题考查检测生物组织中化合物实验、观察线粒体和叶绿体实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理
56、、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平行的学习过程中注意积累28科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能（）A保护细胞内部结构的功能B吸收功能C控制物质进出功能D免疫功能【考点】细胞膜的功能【分析】1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流2、流动性为细胞膜的结构特点，选择透过性为细胞膜的功能特性活细胞具有选择透过性，能控制物质进出细胞，但死细胞会丧失选择透过性【解答】解：用台盼蓝染色，台盼蓝为细胞不需要的物质，活细胞
57、不吸收，死细胞膜失去了活性，丧失控制物质进出细胞的功能，台盼蓝进入细胞，细胞才会被染成蓝色，所以该实验所利用的是细胞膜控制物质进出功能故选：C【点评】本题主考查细胞膜的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力29将3H标记的脱氧核糖核苷酸引入某类绿色植物根尖细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能测到含3H的一组结构是（）A细胞核、核仁和中心体B细胞核、核糖体和线粒体C细胞核、线粒体和叶绿体D细胞核、线粒体【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞核的功能【分析】分析题意可知，脱氧核糖核苷酸用3H标记，由于脱氧核糖核苷酸是组成DNA的基本单位，因此最可能测到含3H的一组结构是含有DNA的结构【
58、解答】解：DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA，又知绿色植物根尖细胞内无叶绿体，因此DNA分布的场所是细胞核和线粒体故选：D【点评】对于不同植物细胞的结构特点和DNA的基本组成单位和分布的综合应用是本题考查的重点30如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图，有关它们的说法不正确的是（）A和的主要成分是蛋白质和磷脂B在甲、乙中的功能都只是控制物质出入C结构上有些物质的合成需要MgD中除了含有相关生理活动需要的酶，还含有DNA【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】分析图解：图中甲是线粒体，乙是叶绿体是外膜、是内膜、是叶绿体的类囊体、是基质【解答】解：A、和分别是线粒体和
59、叶绿体的外膜和内膜，生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂，A正确；B、线粒体和叶绿体中的内膜具有控制物质出入的功能，同时线粒体内膜也是有氧呼吸第三阶段的场所，B错误；C、图中表示叶绿体的类囊体薄膜，其上的叶绿素合成需要Mg，C正确；D、表示线粒体和叶绿体的基质，在线粒体基质中含有与有氧呼吸第二阶段有关的酶，叶绿体基质中含有与暗反应有关的酶，并且两基质中均含有少量DNA，D正确故选：B【点评】本题考查了线粒体和叶绿体结构和功能的相关知识，要求考生能够明确图中数字编号指代名称；识记生物膜的组成成分；识记叶绿素的合成需要镁元素；识记光合作用和有氧呼吸各阶段发生的场所等二、解答题（共3小题，满分40分）31
60、生物体内某些有机物及元素组成如下图，已知A、B、C是由a、b、c组成的请回答下列问题：（1）x、y分别是N、P（2）a经脱水缩合方式形成A，连接两个a的化学键的结构简式是NHCO（3）如果B是人和动物细胞的能源物质，则b的名称是葡萄糖（4）一分子c是由五碳糖、磷酸、含氮碱基三分子物质构成，其结构简图是（5）E在化学组成上与D的不同是E含有核糖、尿嘧啶，不含有脱氧核糖、胸腺嘧啶【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；DNA与RNA的异同【分析】分析题图：图示是生物体内某些有机物及元素组成，其中D为DNA分子，E为RNA分子，C为核酸，c为核苷酸，x为N元素，y为P元素，b为氨基酸，B为蛋白质【解答】
61、解：（1）由以上分析可知，x为N元素，y为P元素（2）a为氨基酸，其经脱水缩合方式形成A（蛋白质）；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构简式是NHCO（3）若B是人和动物细胞的能源物质，则B为糖原，b为葡萄糖（4）c为核苷酸，一分子核苷酸是由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基构成，其结构简图是（5）E为RNA分子，D为DNA分子，两者在化学组成上的不同点：E含有核糖、尿嘧啶，D有脱氧核糖、胸腺嘧啶故答案为：（1）N P（2）脱水缩合NHCO（3）葡萄糖（4）五碳糖 磷酸 含氮碱基 如图（5）E含有核糖、尿嘧啶，不含有脱氧核糖、胸腺嘧啶【点评】本题结合生物体内某些有机物及元素组成图解，考查
62、组成细胞的元素和化合物，要求考生识记蛋白质和核酸的化学组成，能根据图中信息准确判断各字母的名称，再结合所学的知识答题32下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）图甲细胞为真核（真核或原核）生物细胞，判断理由是有核膜包围的细胞核图乙细胞为原核（真核或原核）生物细胞（2）乙细胞中的是DNA（物质），其所在的区域称为拟核，该物质在图甲细胞中主要存在于细胞核（填序号及名称）（3）动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞无细胞壁和液泡（填出两个即可）【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】模式图；真核细胞和原核细胞【分析】根据题意和图示分析可知：甲是真核植物细胞的模式图，乙是原核生物细
63、菌的模式图，原核细胞与真核细胞共有的特征是均有细胞膜、细胞质构成，均有核糖体这一合成蛋白质的细胞器，均以DNA作为遗传物质，原核细胞与真核细胞最明显的差异是有无核膜包被的成形的细胞核图甲中，是细胞膜，是细胞核，是内质网，是核糖体，是细胞壁，是线粒体，是液泡，是细胞质基质图乙中，是细胞质，是细胞壁，是细胞膜，是拟核，是鞭毛【解答】解：（1）分析图解可知，图甲细胞中有核膜包被的成形的细胞核，属于真核生物细胞，而图乙细胞为原核生物细胞（2）乙细胞中的是原核细胞中拟核中的DNA，在真核细胞中，DNA主要存在于细胞核中（3）动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡故答案为：（1）真核 有
64、核膜包围的细胞核 原核 （2）DNA 拟核 细胞核 （2）细胞壁 液泡 叶绿体 （填出两个即可）【点评】本题难度中等，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查细胞的分类与区别，要求考生注意区分原核细胞与真核细胞结构和功能上共同点和不同点，理解真核细胞的结构和功能33作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系，如图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程据图回答：（1）细胞中与X物质的合成、加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是3和5（填标号），它们的膜与核膜和细胞膜共同构成细胞的生物膜系统（2）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核
65、糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示，请结合图回答下列问题请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：核糖体、内质网、高尔基体高尔基在此过程中所起的作用是：对来自内质网的蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分别是：内质网、细胞膜、高尔基体【考点】细胞的生物膜系统【专题】图形图表题；生物膜系统【分析】1、据图分析，1表示线粒体，2表示核糖体，3表示内质网，4表示内质网形成的囊泡，5表示高尔基体，6表示高尔基体形成的囊泡，7表示细胞膜，9
66、表示细胞核，10表示中心体2、根据表格分析，分泌蛋白合成和分泌过程，氨基酸首先在核糖体上被利用，然后进入内质网中进行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质，故图甲中a、b、c分别为核糖体、内质网和高尔基体；在分泌蛋白合成和分泌的过程中，内质网形成小泡包裹蛋白质转动至高尔基体和其融合，然后高尔基体又以小泡形式转运至细胞膜和细胞膜融合，在此过程中，内质网的膜面积减少，细胞膜的膜面积增加，高尔基体的膜面积前后基本不变（先增加后减少），故图乙中d、e、f分别为内质网、细胞膜、和高尔基体【解答】解：（1）在分泌蛋白加工、运输过程中，直接参与的具膜结构有内质网和高
67、尔基体，即图中3和5所示；细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统（2）氨基酸首先在核糖体上被利用，然后进入内质网中进行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质故图中a、b、c依次是核糖体、内质网和高尔基体高尔基在此过程中所起的作用是对来自内质网的蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡在分泌蛋白的合成与分泌过程中，内质网的膜面积减少，细胞膜的膜面积增加，高尔基体的膜面积先增加后减少，前后基本不变故d、e、f分别代表的是内质网、细胞膜和高尔基体故答案为：（1）3和5 核膜 细胞膜（2）核糖体、内质网、高尔基体 对来自内质网的蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡内质网、细胞膜、高尔基体【点评】本题考查分泌蛋白的合成，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题，解题的关键是理解分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量- 24 - 版权所有高考资源网
