1、 二年级上册语文教学反思-2再见了北京苏教版（2019）再见了，北京是根据北京奥运会闭幕式的有关材料改写的。课文选取了圣火熄灭和人们狂欢的这两个特写镜头来表现精彩绝伦的北京奥运会。唤醒了留在我心中的“北京记忆”。说两句，本身我就是一个朋友公认的“小愤青”，怀着爱国主义情怀，所以祖国举办这样的盛世我是无法抑制心中的激动的。当时18岁的我仍然记忆犹新。激动，兴奋，无法抑制的热情。课文简短优美，画面感强，情感充盈。从全文看留念与不舍贯穿其中，“卓越、友谊和尊重的奥运精神”蕴含其中。总而言之，这篇课文对二年级学生来说很难理解。但在上课之前我做了充足的准备。影像资料，图片资料，影音资料，包括自己的理解全
2、部贯穿于课文始终。课文中生字新词较多，如“帷幕、舷梯、深情回望、卓越、感染”等，许多句子也很难读通。我在教授第一课时时并不顺畅，生字读了一遍又一遍，我不吝时间地正音，反复读。但是课文却没有读多少，以致学生读破句的很多，读错字的也比较多。但通过一节课扎实地攻破字词关，以及课后学生再次查阅资料，后面的课文理解就水到渠成了。并且给家长布置了任务，在我课上指导断句朗读的同时让家长回去指导孩子熟读课文。我觉得教学这篇课文的时候，应扣紧语言文字，结合图片资料、音像资料，来还原北京奥运会闭幕式时的情景，训练学生的语感。第二课时一开始，我就用充满激情的导语引领学生：这里是第29届奥林匹克主办城市中国北京，这里
3、是见证了16天拼搏奇迹的荣耀之城，奥运北京。从奥运的圣火在北京的夜空绽放的那一刻起，16天里我们享受了奥林匹克运动带来的无数奇迹与无尽的惊喜。当神圣的奥林匹克会旗与鲜艳的五星红旗一同高高飘扬，13亿中国人用真诚与热情为奥林匹克运动点燃了灿烂的中国红。今晚奥运的北京将再次为奥林匹克运动书写崭新的历史、书写快乐的回忆、书写最美的祝福。让我们携手并肩，一起走完这段珍贵的时间，让我们再次用最美的笑容和热烈的掌声为北京的奥运故事划上完美的句点。然后准备了些课件：鸟巢、水立方、五环旗、火花四起的北京、熊熊燃烧的奥运圣火、激动人心的领奖台、手拉手视频。还从生活实际出发，理解深情回望、无尽的留恋与不舍那时候学生上课很有激情，读起书来也特别起劲。通过读、品、再读，让全班同学基本意会，但是由于时间的关系，无法顾及理解能力较差的学生，学生应该还在半知半解中吧。课下，我继续跟进，希望可以感染孩子们.这篇课文上的我热血澎湃，听着他们哼唱北京，欢迎你，跟唱我和你，看着他们看开幕式视频震撼惊讶的表情，听他们说着“祖国，我为你骄傲，为你自豪”，小愤青一枚的我心中油然而生的欣慰。有时在想，这篇课文我喜欢，所以我认真的准备，开心的上课。而那些我不喜欢甚至孩子不喜欢的课文呢？好好思考，加油吧，还太嫩！
