1、4外国诗二首(一)一、基础巩固1.下列词语中,加点字的读音完全不同的一项是()A.香橙凳子澄碧瞪眼马镫B.宽敞徜徉淌水绱鞋几趟C.漫游蔓延帷幔谩骂鳗鱼D.恍惚膀胱幌子咣当摇晃解析:A项,chn/dn/chn/dn/dn;B项,chn/chn/tn/shn/tn;C项,mn/mn/mn/mn/mn;D项,hun/un/hun/un/hun。答案:B2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()(1)如今,村子四周,的小土坡遍插种植火龙果的攀爬架,希望的田野上建起了第一批80多亩蔬菜大棚,一条条白色的滴灌管道从山脚蜿蜒而上,为现代化农业种植基地输送水源与生机。(2)看问题必须抓住本质,如果只
2、强调那些非本质的东西,就会,得出错误的结论。(3)她经常帮班主任做些班务工作,可就此招来了,说她“拍马屁”,想当班长。A.连绵不断舍本逐末流言蜚语B.络绎不绝本末倒置风言风语C.连绵不断本末倒置风言风语D.络绎不绝舍本逐末流言蜚语解析:“连绵不断”“络绎不绝”都有“连续不断”的意思。“连绵不断”用于形容道路、山脉、河流等,不能用于人。“络绎不绝”用于形容人或马、车、船等交通工具。语境中指的是“小土坡”,应用“连绵不断”。“本末倒置”“舍本逐末”都有“主次关系处理不当”之意。但前者强调把主次关系颠倒了,后者侧重丢掉主要的,追求次要的。“风言风语”“流言蜚语”都表示没有根据的话。但前者多指无意传说
3、,传说者多出于无知、怀疑和猜测;后者多指有意传说,传说者往往出于险恶用心。答案:C3.下列各句中,没有语病的一项是()A.据了解,节日前夕我市各大公园积极美化、创意布置园区,盛装迎接国庆节的到来。B.奥运吉祥物以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。C.有关专家认为,“十美十丑”行为评选活动,是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式,对于孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。D.近年来,我市各行政村以南山精神为动力,在新农村建设中励精图治、辛勤耕作,描绘着家园未来美好的远景。解析:A项,语序不当,应为“各大公园积极创意布置、美化园
4、区”。B项,“传递”与“愿望”搭配不当。D项,不合逻辑,应去掉“着”。答案:C4.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。这儿的景色真是美极了!那儿的景色真美!六和塔静静地矗立在钱塘江边,六和塔在钱塘江边静静地矗立着,帆影点点的江面上碧波粼粼,江面上帆影点点,碧波粼粼,A.B.C.D.解析:这个写景片段写的是“去年夏天”“我”在杭州所见的景物,叙述时“我”已不在杭州。很明显,景物应该为远指。那么,比较两句,自然应选。据此,排除B、D两项,然后再根据结构特点选出A项。答案:A二、阅读鉴赏(一)阅读下面的诗歌
5、,完成第56题。漫游者的夜歌德歌德一切峰顶的上空静寂,一切的树梢中你几乎觉察不到一些声气;鸟儿们静默在林里。且等候,你也快要去休息。(冯至译)5.这首诗被公认为歌德抒情诗中的绝唱,诗歌虽短,语言朴素,但意境十分高远。请以登山者的视角分析诗歌描写景物的空间结构,并简要分析这样写的好处。解析:分析诗歌可以看出,诗歌先写“峰顶的上空”“树梢”,接着写“鸟儿”“你”等;从空间的角度看,是由高到低的,此外还有远近、大小的顺序等。对“好处”的分析,可以从这种顺序体现的景物特征以及表达的诗人情感的角度切入。参考答案:从空间结构上看,诗歌描写的景物是由高及低、由远及近、由大及小的:先从峰顶之上的天空写起,给人
6、一种宏大的空间感;继而写到树木,但不写树木而写树梢,则有一种细致入微的效果,进一步烘托出安静的氛围;再写隐没在林中的鸟儿;最后仿佛一声感叹,人也要在万籁俱寂中休息了。6.诗人为什么用“一切”来修饰“峰顶”和“树梢”?这对诗歌整体意境的提升有什么作用?解析:诗歌表达的情感应该是一时一地的,但诗人选取景色却有着一种普遍经验。换句话说,诗歌使用的景色除了事物本身具有的特点外,还具有人生、社会的意义。比如“峰顶”,除了指漫游者站立的峰顶外,还应该指一个人占据的最高峰等。从这个意义上讲,用“一切”修饰“峰顶”和“树梢”,表现了一种玄奥的哲学,体现人们征服事物后的愉悦之情,营造了一种实在但十分神秘、高远并
7、且十分阔大的意境。参考答案:诗人用“一切”来形容“峰顶”和“树梢”,带来一种超越感。那个登山的漫游者站立的地方,似乎不是一座山的峰顶,而是世界之巅,将天空、山顶、树木、鸟儿与人融成一体的大安静,也就成为某种宇宙秩序的象征。(二)阅读下面的诗歌,完成第79题。石榴法瓦雷里禁受不住过多的粒子,而裂开的坚硬的石榴,我像看到高贵的额头,因自己的发现而开裂。是你们所承受的阳光,哦,你们裂开了的石榴,是你们傲然大显身手,打开你们红玉的隔墙。是干燥的金色的外壳,抵不过一种力的需要,让红色玉汁向外飞迸。这种辉煌耀目的裂口,使我旧有的那个灵魂,想起他的秘密的结构。(钱春绮译)7.人高贵的头颅为什么会“因自己的发
8、现而开裂”?请结合诗歌加以简要分析。解析:石榴开裂是因为已经成熟,是在向外界展示自己;而人的头颅很多地方与石榴是相似的,也会“因自己的发现而开裂”。从这个角度分析,诗人这样写是表达人因为发现事物的本质等而豁然开朗的状态。参考答案:裂开的石榴,与人智慧的头颅存在某种相似性。诗人把石榴的形象与人的精神世界构成紧密的联系,用“开裂”表现人因为发现而豁然开朗的状态。8.请结合诗歌简要概括石榴开裂的原因。解析:从第1节来看,石榴成熟后就会开裂,这是内因;第2节写石榴受到阳光的照射等外界刺激,这是外因。参考答案:内因,石榴子多,已经成熟而开裂。外因,骄阳给半绽的石榴以锻炼的机会,让石榴把自己饱满的籽粒变成
9、红宝石。9.从象征手法的角度分析诗歌第3节表达的内容和作用。解析:石榴与头颅本不是相关的事物,但在诗人眼里却是相似的。诗歌从石榴汁液的迸飞的原因着笔,落脚到人的智慧的提高上;就如成熟的石榴会开裂一样,人的智慧也会在内外因的作用下逐步成熟。参考答案:诗人由对石榴的咏叹转为对头颅的思考:石榴在内外因的作用下美妙的汁液迸飞,而对于追求更高智慧、理想的人来说,智慧的灵魂也似一种特殊的建筑,在内部包含着“秘密的结构”。三、语言运用10.高二(1)班为庆祝元旦将举办一场诗歌朗诵比赛。如果你是主持人,请拟写一段串联词把刚刚朗诵完的迷娘曲和马上要朗诵的我独自漫游,犹如一朵云串联起来。要求:衔接紧密,情感细腻,
10、字数在100150之间。解析:串联词应把迷娘曲与我独自漫游,犹如一朵云有机地联系起来。从结构上看,这个串联词是起到承上启下作用的过渡语句。解答此题,可以先概括迷娘曲的特点以及朗诵者的表现,然后从介绍的角度概括我独自漫游,犹如一朵云的内涵以及诵读者等。答案示例:对理想的追求是永无止境的,是永不停止的,迷娘是用整个生命在歌唱,歌唱自己的祖国,歌唱所有爱自己的人。寻找,是人生的常态,有理想,就要努力实干,就如华兹华斯一样,寻找生命的那片水仙花。接下来请欣赏由朗诵的诗歌我独自漫游,犹如一朵云。11.阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相关,逻辑严密。当你越过平衡点后,以为还会越走越高,却惊讶地发现在走下坡路了。解析:此题考查图文转换的能力。在感知图文大体内容的基础上,结合第二幅图下边的文字表述,分析其句式结构和体现出的哲理。然后根据前后两幅画与中间画面的逻辑关系等分析推理,得出答案。要求前后内容相关、逻辑严密。答案示例:从低处往高处走,每走一步,就会站得更高。原来,只有找到平衡点时,才能站在最高处。
