1、二年级上册语文同步练习-21从现在开始（人教新课标）第一课时1.我会看拼音写词语。 2.用“”画出括号中正确的字。（1）（第 弟）一个上任的是猫头鹰。（2）可是又不得不服从命（令 今），只好天天熬夜。（3）听了袋鼠的话，大家（直 只）摇头。3.我会比一比，再组词语。现（ ） 期（ ） 第（ ）观（ ） 棋（ ） 弟（ ）直（ ） 令（ ） 轮（ ）真（ ） 今（ ） 论（ ）4.我会写出带有下列部首的字。 王_ _ _ 月_ _ _5.我会仿写。（神气）极了 （ ）极了（荡）来（荡）去 （ ）来（ ）去立刻（欢呼起来） 立刻（ ）6.按课文内容填空。（1）猫头鹰上任后，让大家跟它一样，_。（2
2、）袋鼠上任后，让大家跟它一样，_。（3）小猴上任后，让大家_。第二课时课内阅读第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？谁知，小猴子只说了一句话。“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 狮子见了，笑眯眯地说。“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是万兽之王了！1.照样子，写词语。笑眯眯 _ _2.在选段中找出小猴子说的话，并用“”画出来。3.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？_4.最后，为什么小猴子当上了“万兽之王”？_课外阅读乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够
3、（）唱出那么动听的歌。人们一谈起百灵鸟，都会称赞她。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓()子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去请教百灵鸟，求百灵鸟帮他达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，得每天起得早早的，坚持练声，这样不间断()地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏()怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。5.短文一共有_个自然段。6.怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？在文中用“”画下来。7.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？_8.这篇短文告诉我们一个什么道理？_提升跷跷板9.跟同学一起玩“接龙”游戏，看谁能把接的词语写出来。答案：第一课时1.现在 走路 第一 一直2.(1)第 (2)令 (3)直3.略4.略5.略6.(1)白天休息，夜里做事(2)跳着走路(3)都按自己习惯的方式过日子第二课时1.笑哈哈 笑呵呵2.从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。3.猫头鹰白天休息，晚上做事；袋鼠跳着走路。4.因为小猴子尊重他人的生活方式。5.56.略7.没有；因为乌鸦害怕困难。8.害怕困难的人，什么也不会得到。9.略
