ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:16 ,大小:1.17MB ,
资源ID:103271      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-103271-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(四川省宜宾市第四中学校2019-2020学年高一数学下学期期中试题(含解析).doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

四川省宜宾市第四中学校2019-2020学年高一数学下学期期中试题(含解析).doc

1、四川省宜宾市第四中学校2019-2020学年高一数学下学期期中试题(含解析)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】用诱导公式,将所求角的余弦值转化为之间的角的余弦值,根据特殊角的三角函数值得出正确选项.【详解】依题意,故选C.【点睛】本小题主要考查诱导公式,考查特殊角的三角函数值,属于基础题.2.A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据余弦的和角公式,逆用得到三角函数值,应用诱导公式即可求解【详解】由余弦的和角公式可得 所以选C【点睛】本题考查了余弦函数的和角

2、公式逆应用,应用诱导公式求三角函数值,属于基础题3.若,则下列不等式成立的是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】结合不等式的性质,利用特殊值法确定.【详解】当排除A,B当排除C故选:D【点睛】本题主要考查了不等式的性质,特殊值法,还考查了特殊与一般的思想,属于基础题.4.已知点A(1,2),B(3,7),向量,则A. ,且与方向相同B. ,且与方向相同C. ,且与方向相反D. ,且与方向相反【答案】D【解析】分析:求出向量,利用向量共线的性质列方程求出,然后判断两个向量的方向即可得结果.详解:因为,所以,可得,解得,与方向相反,故选D.点睛:本题考查斜率共线,向量的坐标运算

3、,是基础题. 利用向量的位置关系求参数是出题的热点,主要命题方式有两个:(1)两向量平行,利用解答;(2)两向量垂直,利用解答.5.在等比数列中,则=( )A. 8B. 10C. 14D. 16【答案】D【解析】【分析】设出等比数列的公比后,利用等比数列的通项公式运算可得.【详解】设等比数列的公比为,由,可得,可得,可得,所以,所以.故选.【点睛】本题考查了等比数列的通项公式以及运算求解能力.属于基础题.6.已知cos,且为第二象限角,则sin2的值为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用同角三角函数的基本关系求得的值,再利用二倍角公式求得的值【详解】解:,且为第二象限角

4、,则,故选B【点睛】本题主要考查同角三角函数的基本关系,二倍角公式的应用,属于基础题7.己知函数的最小值为,最大值为,若,则数列是( )A. 公差不为0的等差数列B. 公比不为1的等比数列C. 常数数列D. 以上都不对【答案】C【解析】【分析】先根据判别式法求出的取值范围,进而求得和的关系,再展开算出分析即可.【详解】设,则,因为,故,故二次函数,整理得,故与为方程的两根,所以为常数.故选C.【点睛】本题主要考查判别式法求分式函数范围的问题,再根据二次函数的韦达定理进行求解分析即可.8.函数具有性质( )A. 最大值为,图象关于直线对称B. 最大值为,图象关于直线对称C. 最大值为,图象关于对

5、称D. 最大值为,图象关于对称【答案】C【解析】【分析】利用诱导公式和辅助角公式对函数解析式化简整理后,可得函数的最小值,利用三角函数的对称性求得函数的对称点.【详解】所以函数的最大值为,排除B,D令求得,函数关于对称.所以C选项是正确的【点睛】本题主要考查了三角函数的基本性质,对称性和最值性.解题的关键是对函数解析式的化简整理.进而利用好三角函数的基本性质.9.将函数的图象向左平移个单位后,得到函数的图象关于点对称,则等于( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】先利用辅助角公式将函数的解析式化简,并求出平移变换后的函数解析式,由变换后的函数图象关于点对称,可得出的表达式,结合

6、的范围可求出的值.【详解】,将函数的图象向左平移个单位后,所得图象函数解析式为,由于函数的图象关于点对称,则,得,.故选:B.【点睛】本题考查利用三角函数的对称性求参数值,同时也考查了三角函数图象的平移变换,根据对称性得出参数的表达式是解题的关键,考查推理能力与计算能力,属于中等题.10.已知中,则的形状为( )A. 等腰三角形B. 等腰直角三角形C. 等腰三角形或直角三角形D. 无法确定.【答案】C【解析】【分析】首先根据两角和差的正弦公式和二倍角公式可得,然后再分和两种情况讨论,即可得到结果.【详解】因为,由两角和差的正弦公式可得,所以,若,即时,此时是直角三角形;若,即,所以,所以是等腰

7、三角形;综上,是等腰三角形或直角三角形;故选:C.【点睛】本题主要考查了两角和差的正弦公式和二倍角公式的应用,以及三角形形状的判断,属于基础题.11.如图:D, C,B三点在地面同一直线上,DC,从C,D两点测得A点仰角分别是,(),则A点离地面的高度AB等于( ) A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析:在中,由正弦定理得,在中,选A.考点: 正弦定理的应用.12.已知函数是定义在上的偶函数,当时,则函数的零点个数为( )A. 4B. 6C. 8D. 10【答案】D【解析】求函数的零点个数只需考查方程的实根个数,当时, ,在上递减,在上递增,值域为.当时, 当时,函数的值域为,当

8、时,函数的值域为,当时,函数的值域为, 在上有个实根,又函数为偶函数, 在上有10个实根,函数的零点个数为10个,选D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.已知向量,且,的夹角为,则在方向上的投影为_.【答案】【解析】【分析】根据平面向量数量积的定义与投影的定义,进行计算即可【详解】解:向量与的夹角为,且,向量在方向上的投影为故答案为:【点睛】本题考查了平面向量数量积定义与投影的计算问题,属于基础题14.三角形中,边的长为,则边的长为_.【答案】4【解析】【分析】利用三角形内角和定理先求的值,再根据正弦定理求得【详解】,又,由正弦定理:,可得:故答案为4【点睛】本题考查三角形

9、内角和定理,正弦定理在解三角形中的应用,属于基础题15.已知各项都为正数的数列,对任意的,恒成立,且,则_【答案】21【解析】因为,所以,数列为等比数列,由,得 ,. 点睛:1在解决等比数列的有关问题时,要注意挖掘隐含条件,利用性质,特别是性质“若mnpq,则amanapaq”,可以减少运算量,提高解题速度2等比数列的性质可以分为三类:一是通项公式的变形,二是等比中项的变形,三是前n项和公式的变形根据题目条件,认真分析,发现具体的变化特征即可找出解决问题的突破口16.关于函数,有以下四个命题:函数在区间上是单调增函数;函数的图象关于直线对称;函数的定义域为;函数的值域为.其中所有正确命题的序号

10、是_.【答案】【解析】【分析】利用函数的单调性判断的正误;利用函数的对称性判断的正误;求出函数的定义域判断的正误;由函数的值域判断的正误.【详解】函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,所以正确;函数,函数的图象关于直线对称,所以正确;函数的定义域是,所以不正确;函数,函数的值域是实数集,所以正确.故答案为:.【点睛】本题考查对数型函数的定义域、值域与最值和单调区间,考查对基础知识、基本技能的理解和掌握,属于常考题.三.解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.设,. (1)若且,求x、y的值;(2)若成立,是否存在唯一的x、y满足上述条件?若存在,写出x、y的值;若不存

11、在,请说明理由.【答案】(1),;(2)不存在,与k有关【解析】【分析】(1)当时,写出,结合,利用待定系数法即可求解;(2)将表示为坐标形式,建立方程组,得到,根据的取值,即可判断.【详解】(1)当时,因为,所以 则,解得:,(2)因为 所以则 ,得到当时,等式不成立所以因为,所以的值不唯一,即,的值不唯一即不存在唯一的x、y,使成立.【点睛】本题主要考查了向量坐标的运算,考查学生的计算能力以及分析和解决问题的能力,运算时,要细心,属于中档题.18.记为等差数列的前n项和,已知(1)求通项公式;(2)求,并求的最小值.【答案】(1);(2),最小值.【解析】【分析】(1)利用等差数列求和公式

12、可得d,再利用通项公式即可得出(2)利用求和公式、二次函数的性质即可得出【详解】(1)设等差数列an的公差为d,a1=9,S5=2595+d=25,解得d=2an=-9+2(n-1)=2n-11(2)由(1)可得:Sn=n210n=(n5)2-25,可得n=5时,Sn取得最小值25【点睛】本题考查了等差数列的通项公式求和公式、二次函数的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题19.已知函数,将函数的图象纵坐标不变,横坐标缩短原来的一半,再向左平移个单位,再向上平移2个单位,得到函数的图象.(1)求函数的解析式;(2)求函数在上的最大值和最小值.【答案】(1);(2)1,.【解析】【分析】(1

13、)根据函数图像平移伸缩变换,即可求得函数的解析式;(2)根据自变量的范围,结合正弦函数的图像与性质,即可求得函数在上的的最大值和最小值.【详解】(1)函数,将函数的图象纵坐标不变,横坐标缩短原来的一半,再向左平移个单位,再向上平移2个单位,可得,化简得 (2),可得,.当时,函数有最大值1;当时,函数有最小值【点睛】本题考查了三角函数图像平移变换及应用,正弦函数图像与性质的应用,属于基础题.20.已知数列的前项和,数列是正项等比数列,且,.(1)求数列和的通项公式;(2)记,是否存在正整数,使得对一切,都有成立?若存在,求出M的最小值;若不存在,请说明理由.【答案】(1),;M的最小值为2.【

14、解析】【分析】(1)当时,当时,利用得到的通项公式,把代入也满足,得到即可;因为数列是各项为正的等比数列,根据题意即可利用等比数列的通项公式得到的通项;(2)把和的通项公式代入到中,可确定最大,即可得到结论【详解】(1)数列的前项和,时,当时,满足上式,数列的通项公式为,数列正项等比数列,.数列的通项公式为(2),由,可得,当时, ,最大,最大值为,故存在正整数M,使得对一切,都有成立,M的最小值为2【点睛】本题考查数列的通项公式,考查数列的单调性,考查存在性问题,属于中档题21.已知是公差为2的等差数列.数列满足,且(I)求数列和的通项公式;()设,数列的前项和为,证明:【答案】(),;()

15、见解析【解析】试题分析:()由题意可知,时,求得,即可得到数列的通项公式,又由,得,即数列是公比为的等比数列,即可求解数列的通项公式;()由()知,利用裂项相消,即可求解数列的前项和,进而证得结论试题解析:()由题意可知,时,又公差为2,故.从而有,故数列是公比为的等比数列又,所以;()由()知.故.22.已知函数,且函数是偶函数,设(1)求的解析式;(2)若不等式0在区间(1,e2上恒成立,求实数的取值范围;(3)若方程有三个不同的实数根,求实数的取值范围【答案】(1) ;(2) ;(3) .【解析】【分析】(1)对称轴为,对称轴为,再根据图像平移关系求解;(2)分离参数,转化为求函数的最值;(3)令为整体,转化为二次函数根的分布问题求解.【详解】(1) 函数的对称轴为,因为向左平移1个单位得到,且是偶函数,所以 ,所以.(2) 即又 ,所以,则因为,所以实数的取值范围是.(3) 方程即 化简得令,则若方程有三个不同的实数根,则方程必须有两个不相等的实数根 ,且或,令当时,则,即 ,当时, ,舍去,综上,实数的取值范围是.【点睛】本题考查求函数解析式,函数不等式恒成立及函数零点问题. 函数不等式恒成立通常采用参数分离法;函数零点问题要结合函数与方程的关系求解.

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3