1、专题05古诗词文言文阅读学校:_姓名：_班级：_考号：_一、诗词曲鉴赏（2022重庆六年级期末）诗歌赏析。六月二十七日望湖楼醉书苏轼（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1这首诗描写的是什么季节的景象？你是从哪里看出来的？_2这首诗中描写了哪些景物？_3诗歌赏析，请你在括号里选择正确的答案画上“”。“白雨跳珠”写出了雨（急而大小而疏）；“忽吹散”写出了雨（持续时间长持续时间短）的特征；“水如天”写出了雨（大小）。从而感受到这个时节的天气是变化无常的，骤雨是来也匆匆去也匆匆。4诗人50岁时又来西湖赏雨，还写下了“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”结合这首诗想想：这
2、句诗表达了作者怎样的思想感情？_5（2020重庆小升初真题）古诗阅读。杂诗无名氏近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。【注释】寒食：节名，在清明前一天。古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。有的地区清明叫寒食。著：吹入。等是：为何。杜鹃：鸟名，即子规。本诗的一二两句描绘了_、_、_、_等四幅春天画面，营造了孤寂凄凉的氛围。二、文言文阅读（2021重庆云阳六年级期末）阅读下面的文言文，完成下列题目。鲤鱼跳龙门龙门山，在河东界。禹凿山断门阔一里余。黄河自中流下，两岸不通车马。每岁季春，有黄鲤鱼，自海及诸川争来赴之。一岁中，登龙门者，不过七十二。初登龙门，即有云雨随之
3、，天火自后烧其尾，遂化为龙实。（本故事出自三秦记）注释：河东黄河以东自从赴到过超过之刚登上龙门的鲤鱼6联系上下文，说说加点字的意思。（1）初登龙门_（2）自海及诸川争来赴之_（3）天火自后烧其尾_7根据文言文中学过的字的意思及本文注释，推想下列词句的意思。（1）每岁季春_（2）一岁中，登龙门者，不过七十二。_8“一岁中，登龙门者，不过七十二。”而那些登上龙门的鱼也要经受火烧才能变成龙，从鲤鱼变成龙的经历中，你得到了什么启发？_（2020重庆云阳六年级期末）阅读短文，完成练习。师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而
4、好学，如炳烛之明。炳烛之明，熟与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（出自说苑，有删减）注释：晋平公春秋时晋国的国君。问于师旷对师旷提问。师旷，晋国大夫，博学多才。炳烛点亮蜡烛（或火把）。孰与比怎么样。昧行在黑暗中走路。9仔细读文中划“”的语句，完成下列问题。（1）炳烛之明，孰与昧行乎？”这句话的意思是：_（2）由此，可以看出师旷对晋平公“七十欲学”的态度是( )A不赞成，觉得他年纪太大了。B赞成，觉得学比不学好。10文中师旷连用三个比喻，把_比作_，把_比作_，把老而好学比作炳烛之明，意在说明_（2022重庆六年级期末）策略整理，参与阅读交流感受能力提升。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人
5、专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。11回顾“同读一本书”的交流策略后，我们就这样交流。滨滨：我来说“主要内容”。本文主要讲了_（两字概括）的故事晓晓：我来说“人物评价”。_琪琪：我来说“_”。_12联系生活实际，说一说你学习本文后的感受。_（2022重庆六年级期末）整合课文知识：用具体事例说明自己的观点。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也”。一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”（两小儿辩日）13“曰”“日”长得太像了，你怎么从字形和意义上给分辨不清的人说明这两个字的不同：_14结合文言文，分别说
6、说这二个人的观点和证明观点的理由。（1）观点是：_理由是：_（2）观点是：_理由是：_（2022重庆六年级期末）阅读下面文段，回答问题。学者有四失学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多。虽失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。【注释】多：学得过多。止：遇到困难停止不前。心之莫同也：心理各有不同。15解释句中加点的词。（1）或失则多，或失则易：_（2）然后能救其失也：_（3）学者有四失：_16用现代汉语翻译下列句子。教也者，长善而救其失者也。_17请你谈谈对教师作用的看法。_（2022重庆六年级期末）文言文阅读。师旷论学晋平公问于师
7、旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称为育臣。昧行：在黑暗中行走。18解释文中加点词的意思。（1）暮：_（2）闻：_（3）善：_19本文题为师旷论学，那么“论学”的核心句是哪一句？概括起来是什么意思？_20师旷论学的道理对你有何启示？_（2022重庆六年级期末）阅读虎求百兽虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长的百兽，今子食我，是逆天
8、帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故递与之行。兽见之皆走。虎不知善畏己而走也，以为畏狐也。注释求：寻找，寻求。长（zhng）：首领，掌管。21解释下列加点词的意思。（1）子无敢食我也( )（2）故递与之行( )（3）兽见之皆走( )( )22翻译文中画线的句子。_23请用一个成语来概括这则寓言故事。我们现在常用这个成语来比喻什么？_（2022重庆六年级期末）文言文阅读徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”（选自世说新语）24给加点词注音。当极明邪( )譬如( )25解释下列加点的词。（1）徐孺子年九年( )（2）尝月下戏( )（3）若令月中无物( )（4）无此必不明( )26翻译句子。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。_27从文中可以看出徐孺子是一个怎样的人？_
Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有