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2021-2022年新教材高中物理 课时检测19 牛顿第三运动定律(含解析)鲁科版必修第一册.doc

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资源描述

1、牛顿第三运动定律1关于作用力与反作用力,下列说法正确的是()A作用力与反作用力一定发生在两个相互接触的物体之间B作用力与反作用力等大反向,二者合力为零C作用力与反作用力同时产生,同时消失D作用力与反作用力作用在不同的物体上,产生的作用效果一定相同解析:选C两个不接触的物体之间也可以产生作用力与反作用力,如重力等,故A错误;作用力与反作用力作用在两个物体上,不能求合力,故B错误;根据作用力与反作用力的特点可知,作用力与反作用力同时产生,同时消失,故C正确;作用力与反作用力作用在两个物体上,一般产生不同的效果,故D错误。2.2019年1月3日,“嫦娥四号”着陆器与“玉兔二号”巡视器成功分离,“玉兔

2、二号”在月球表面留下第一道痕迹,这是值得世界航天史上浓墨重彩的大事。若“玉兔二号”在月面上匀速运动,下列说法正确的是()A月面对“玉兔二号”的支持力与“玉兔二号”的重力大小相等,这两个力是一对平衡力B“玉兔二号”所受的重力与月面对它的支持力是一对作用力与反作用力C“玉兔二号”对月面的压力就是“玉兔二号”的重力,这两个力是同性质的力D“玉兔二号”对月面的压力和月面对“玉兔二号”的支持力是一对平衡力解析:选A“玉兔二号”受重力和月面支持力处于平衡状态,这两个力是一对平衡力,选项A正确,B错误;“玉兔二号”对月面的压力是弹力,与“玉兔二号”的重力性质不同,选项C错误;“玉兔二号”对月面的压力和月面对

3、“玉兔二号”的支持力是一对相互作用力,选项D错误。3.如图,重为G的压路机在水平路面上缓慢行驶,路面对压路机的支持力为N,压路机对路面的压力为F,关于G、N、F,下列说法正确的是()AF大于NBF与G大小相等CF和N是一对平衡力DN和G是一对作用力与反作用力解析:选B压路机在水平路面上缓慢行驶,路面对压路机的支持力N和压路机对路面的压力F是压路机与路面间的相互作用力,根据牛顿第三运动定律知,总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,故A、C、D错误;压路机对路面的压力F的大小等于重力G的大小,选项B正确。4.如图所示,一匹马拉着车前行,关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系,下列说法中正确的是

4、()A马拉车的力总是大于车拉马的力B马拉车的力总是等于车拉马的力C加速运动时,马拉车的力大于车拉马的力D减速运动时,马拉车的力小于车拉马的力解析:选B马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力,它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,与运动状态无关。故A、C、D错误,B正确。5一起严重的交通事故中,一辆越野车与一辆面包车迎面相撞,面包车车头凹陷、变形,几乎报废,而越野车仅前保险杠稍微变形。关于此次碰撞,下列说法正确的是()A越野车发生形变使面包车受到作用力B越野车对面包车的作用力大于面包车对越野车的作用力C越野车撞击面包车的时间比面包车撞击越野车的时间长D越野车对面包车的作用

5、力和面包车对越野车的作用力是一对平衡力解析:选A根据弹力产生的特点可知,越野车发生形变使面包车受到作用力,故A正确;越野车对面包车的作用力和面包车对越野车的作用力是一对作用力与反作用力,二者的大小相等,方向相反,同时存在,同时消失,作用时间相同。故B、C、D错误。6火箭是世界上先进的运载工具,它是利用喷射燃烧的气体获得动力的。下面关于火箭上天的情况叙述正确的是()A火箭尾部向外喷气,喷出的气体对火箭产生一个向下的推力B火箭的推力是由于喷出的气体对空气产生一个作用力,空气的反作用力作用于火箭而产生的C火箭飞出大气层后,由于没有了空气,火箭虽向后喷气也不会产生推力D飞船进入轨道后和地球间存在一对作

6、用力与反作用力解析:选D火箭尾部向下喷气,火箭给喷出的气体一个作用力,而喷出的气体给火箭一个向上的反作用力,火箭就是受到这个反作用力(推力)才克服空气阻力向上飞行的,故A、B、C错误;飞船进入轨道后,受到地球的引力作用,故D正确。7击球员用球棒回击飞过来的棒球时,球棒击棒球的力()A比球撞击球棒的力更早产生B与球撞击球棒的力同时产生C大于球撞击球棒的力D小于球撞击球棒的力解析:选B球棒击棒球的力与球撞击球棒的力是作用力与反作用力,大小相等,方向相反,它们同时产生,同时变化,同时消失,故A、C、D错误,B正确。8.(多选)如图所示,P和Q叠放在一起,静止在水平面上,在下列各对力中,属于作用力与反

7、作用力的有()AP所受的重力和Q对P的支持力BP所受的重力和P对Q的压力CP对Q的压力和Q对P的支持力DQ对桌面的压力和桌面对Q的支持力解析:选CDP所受重力的施力物体是地球,Q对P的支持力的施力物体是Q,它们是一对平衡力,A错误;P对Q的压力的施力物体是P,受力物体是Q,P所受的重力和P对Q的压力大小相等,方向相同,但不是同一个力,它们不是一对作用力与反作用力,B错误;P对Q的压力和Q对P的支持力都是弹力,它们分别作用于Q和P,是一对作用力与反作用力,C正确;Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力都是弹力,分别作用于桌面和Q,受力物体分别是桌面和Q,施力物体分别是Q和桌面,它们是一对作用力与反作用

8、力,D正确。9在“探究作用力与反作用力的关系”的实验中,某同学用两个力传感器进行实验。(1)将两个传感器按图1方式对拉,在计算机屏上显示两个力传感器的相互作用力变化如图2所示,横坐标代表的物理量是_,纵坐标代表的物理量是_。(2)(多选)由图2可得到的实验结论是 _。A两传感器间的作用力与反作用力大小相等B两传感器间的作用力与反作用力方向相同C两传感器间的作用力与反作用力同时变化D两传感器间的作用力与反作用力作用在同一物体上解析:(1)由图2知,图像关于横轴对称,因此横轴表示时间(t),纵轴表示力(F)。(2)两力大小相等、方向相反、同时变化,作用在不同物体上,A、C正确。答案:(1)时间(t

9、)力(F)(2)AC10.如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者赢。若绳子质量不计,冰面光滑,则下列说法正确的是()A甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利解析:选C甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是作用力与反作用力,故选项A错误;甲对绳的拉力与乙对绳的拉力作用在同一物体上,不是作用力与反作用力,故选项B错误;设绳子的张力大小为F,则甲、乙两人受到绳子的拉力大小相等,均为F,若m甲m乙,则由a得,a甲a乙,由

10、sat2可知,在相等时间内甲的位移小,因开始时甲、乙两人与分界线的距离相等,则乙会先过分界线,所以甲能赢得“拔河”比赛的胜利,故选项C正确;收绳速度与“拔河”比赛的胜负无关,故选项D错误。11.如图所示,小明撑杆使船离岸,则下列说法正确的是()A小明与船之间存在摩擦力B杆的弯曲是由于受到杆对小明的力C杆对岸的力大于岸对杆的力D小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力解析:选A船离开岸,必定在水平方向上受到力的作用,该作用力是小明对船的摩擦力,A正确;依据弹力产生的原理可知,杆发生弹性形变是由于杆受到小明对杆的作用力,B错误;杆对岸的力与岸对杆的力是一对作用力与反作用力,根据牛顿第三运动定律,一

11、对相互作用的力大小总是相等的,C错误;小明对杆的力和岸对杆的力都作用在杆上,不是一对相互作用力,D错误。12.(多选)如图所示,人重600 N,木板重400 N,人与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2,绳与滑轮的质量及它们之间的摩擦均不计,现在人用水平拉力拉绳,使他与木板一起向右匀速运动,则()A人拉绳的力是200 NB人拉绳的力是100 NC人的脚给木板的摩擦力方向水平向右D人的脚给木板的摩擦力方向水平向左解析:选BC先运用整体法,选取人和木板组成的系统为研究对象,设绳中弹力大小为T,则2T(G人G木板)0.2(600400)N200 N,所以T100 N,选项A错误,B正确;再运用

12、隔离法,选取人为研究对象,在水平方向上,人共受到两个力的作用:绳子水平向右的拉力和木板对人的脚的摩擦力,因为二力平衡,所以该摩擦力与拉力等大、反向,即摩擦力方向水平向左,根据牛顿第三运动定律,人的脚给木板的摩擦力的方向水平向右,选项C正确,D错误。13.如图所示,只有B物体左面是光滑的,其余各接触面都是粗糙的。如果用水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上不动,则物体A受到的摩擦力的情况是()A左、右都受向上的摩擦力B左侧受向上的摩擦力,右侧受向下的摩擦力C左、右都受向下的摩擦力D左侧受向下的摩擦力,右侧受向上的摩擦力解析:选DB物体左面是光滑的,说明B左侧只受水平力F的作用,B右侧受到向上的摩擦力

13、,与其重力平衡。A物体左侧受B右侧施加的向下的摩擦力,A还受到向下的重力,则A物体右侧一定受向上的摩擦力,D项正确。14如图所示,在倾角为的固定光滑斜面上,有一用绳子拴着的足够长的木板,木板上站着一只猫,已知木板的质量是猫的质量的2倍,当绳子突然断开时,猫立即沿着木板向上跑,以保持其相对斜面的位置不变。则此时木板沿斜面下滑的加速度为多少?(取重力加速度为g)解析:猫立即沿着木板向上跑,保持其相对斜面的位置不变,所以可以理解为猫相对斜面静止。设猫的质量为m,则木板的质量为2m,对猫进行受力分析,猫受重力 mg、木板对它的支持力N、木板对它的沿斜面向上的摩擦力f1,有mgsin f1,木板受重力2mg、支持力、猫给的压力、猫给的沿斜面方向向下的摩擦力f2,且f1与f2是一对相互作用力,所以f1f2,在沿斜面方向上有2mgsin f22ma,解得agsin 。答案:gsin

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