1、学案设计学习目标1.赏析诗歌意象,感受诗歌意境美。2.了解诗歌的写作背景,感受诗人对生命的热爱和对强大生命力的赞颂。自主预习1.给下列词语标音并解释。揳入嚣鸣罅隙赐予2.反复阅读诗歌,将难懂的句子画出来。3.通过网络查询昌耀的人生经历。课堂探究1.品读登山者的处境与心态。2.分析不同意象的特点,及对表现登山者形象的作用。意象特点作用日山石鹰、豹蜘蛛3.讨论诗人在最后为什么要写蜘蛛的“可怜”“默享”?4.观照诗人境况,联系时代背景,结合诗句,谈谈你对峨日朵雪峰之侧一诗内容主旨的理解。核心素养专练1.仿照下面诗歌的拟人手法,选取新的事物,另写一组意思完整、句式相近的句子。(不要求与原诗各句字数相同
2、)眼睛很宽容能装下整个世界它又很苛刻容不得一粒沙尘2.阅读下面这首诗,完成练习。城市昌耀颤动的城市。颤动着的是它同时闪亮的百万张向阳的玻璃窗叶。是它同时熄灭的百万张背阴的玻璃窗叶。从群楼巍耸的街谷,依次地叠印出了黎明与黄昏的颤动。就这么颤动。而且不只是那些石英的六方晶体。城市:草原的一个壮观的结构。一个大胆的欲念。未曾有过教堂十字架或喇嘛寺金顶的新的城市,不知道什么叫精神的创伤。不知道什么叫旧的烙印。不知道什么叫复活。新的城市是昂奋的。昂奋中,它的被机械摩擦得呻唤的体积在颤动。它的云层和电磁波在颤动。它的日渐扩大的垃圾停放场在颤动。从未有过这许多令人发愁的排泄物了。但是,新的文明和新的财富在颤
3、动。就这么颤动。颤动着的还有回转的木马。在圆形广场,在广场的同一个平面二度空间,儿童的回转木马,与正午的车流以同一的转速在颤动。就这么颤动。牧羊人的角笛愈来愈远去了。而新的城市站在值得骄傲的纬度用钢筋和混凝土确定自己的位置。每晚,它的风暴般颤动在空际的光之丛林。是抒情的,比羊角号更动人,更热烈,也更有永久的魅力!1981年11月27日12月23日初稿(1)“城市:草原的一个/壮观的结构。/一个大胆的欲念”在诗中有什么作用?(2)这首诗的主题是什么?请用简洁的语言归纳。参考答案核心素养专练1.嘴巴很豁达,吞得下所有辛酸;它又很狭隘,说不得一点是非。2.(1)用比喻和拟人手法,表现了城市是勤劳的人们的伟大创造。(2)赞美中国的改革开放,讴歌祖国日新月异的变化和人们的伟大创造。用比喻和拟人手法,表现了城市是勤劳的人们的伟大创造。
