1、三年级上册期末测试题（一）（时间：90分钟 满分：100）班级： 姓名： 得分： 一、看拼音写词语。（5分）qzh yn m bifi li tng wixin( )( ) ( ) ( ) ( )二、 给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打）。（6分） 铅锤 （cu chu） 宿舍（sh sh） 作坊 （zu zu）前爪（zhu zho） 相处（ch ch） 祖宗（zn zhn）三、比一比，再组词。（10分）移（ ）探（ ）迅（ ）努（ ）喘（ ）宜（ ）叹（ ）讯（ ）怒（ ）端（ ）四、改正词语中的错别字。（4分） 风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( )五
2、、用直线把下面的词语搭配起来。（9分） 成群结队的树叶 马在路上 坐密密层层的大海 鸟在地里 跑又松又软的 小鸟 人在山上 开无边无际的 雪花 花在 车上 飞 菜在空中 长六、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。（3分） 千里之行， 。 ，更进一步。七、造句。（4分）1居然： 2.来之不易： 八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）（ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。（ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥
3、。但是，小桥倒了。（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。九、 阅读理解。（24分）（一）（10分）翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。1.在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“”。（2分）2.作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟 。（2分）3.这段话先总写 ，接着从 、 和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。（6分）（二）观日出（14）看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的
4、大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（cn）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rn)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(h)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(lio)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yo)眼的金光。1全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的
5、霞光”是在第 个自然段讲到的内容。（4分）2请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。（4分） 浓（ ） 慢（ ）3阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（6分）（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打）露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。十、作文。（30分）请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然后写成一 段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。答案一、 旗帜 淹没 白费 流淌 微小二、 chu sh zu zhu ch zn三、 移动 适宜 打探 感叹 迅速 讯息 努力 怒气 喘气 两端四、 仆 坚 提 威五、成群结队的小鸟马在路上跑 密密层层的树叶鸟在空中飞 又松又软的雪花人在车上坐 无边无际的大海花在山上开 菜在地里长六、始于足下百尺竿头七、1.老师叫小明站起来背书，小明居然不站起来 2.这胜利的果实来之不易,我们要好好珍惜它八、25314九、（一）1.橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 2.喜爱 3.翠鸟的外貌，头上、背上（二）13个、2个2淡、快3（1） 显现 跳 （2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色（3）太阳出来的过程，整个过程
