1、第十四章 欧姆定律第四节 欧姆定律的应用基础演练 在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（）改变电路中的电流 改变被测电阻两端的电压 改变被测电阻的阻值 保护电路 某同学列出伏安法测电阻实验几点注意事项，其不必要的是（）在连接电路过程中，开关始终是断开的 连接电路应从电源正极开始，开关应靠近电源正极 使用电流表和电压表前要选择合适的量程 开关闭合通电前，先将变阻器调到电阻最大的位置上图 王丽同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，连接的电路如图 所示，当闭合开关后（）电压表烧坏 电流表烧坏 电压表有读数，电流表读数为零 电流表有读数，电压表读数为零 定值电阻甲、乙分别标有”、“”
2、，若将它们串联起来使用，则电路两端允许的最高电压是（）小明按如图 所示的电路图连接好电路，闭合开关 后，他将滑动变阻器的滑片 向右滑图 动，使得电路发生了一些变化，电源两端电压不变，下列关于电路变化的说法正确的是（）电流表 、示数的变化相同 电压表 与电流表 示数的比值变小 电压表 与电流表 示数的比值变大 电压表 与电流表 示数的比值不变 图 为小明做“伏安法测电阻”的实验电路，图中有电流表（量程 ，）、电压表（量程 ，）、滑动变阻器（阻值变化范围为 ）、被测电阻 （约，按 计算）及由三节新干电池串联组成的电源 若实验要求电表指针不超过量程，且几次测量指针都偏过电表刻度盘的中线，则变阻器连入
3、电路的阻值至少为（）图 有两个电路元件 和，流经各元件的电流 与其两端电压 的关系如图 所示 把、元件并联后接在 电源两端，并联电路的总电流为 ，此时元件 的电阻是 图 小红用如图 （）所示的电路测量小灯泡的电阻，图 （）是她用的实验器材，小灯泡标有“”字样（）如图 （）所示，请在实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）（）（）（）图 （）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，出现故障的原因是 （填序号）灯泡短路 灯泡断路 电压表短路 电流表断路（）排除故障后，小灯泡正常发光时电流表示数如图 （）所示为 ，则小灯泡的电阻为 拓展延伸 在如
4、图 （）所示的电路中，电源电压保不变，当闭合开关，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，电压表读数 和电流表读数 的“”关系如图 （）所示，电阻 的阻值为 （）（）图 第十四章 欧姆定律 测量小灯泡灯丝的电阻（小灯泡的实际电压未超过）（）（）图 （）请用铅笔画线代替导线，连接图 （）中的实验电路，要求：滑片 向左移动时，接入电路中的电阻值变小（）电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 置于 端（选填“”或“”）（）在图 （）中，电压表的示数是 ，根据电流表的示数，计算这种情况下灯丝的电阻是 发散思维 小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验（）（）图 （）如图 （）所示，请你帮助他们用笔画线代替导线将实物图连线补充完整（）当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：（）在某次测量中电流表示数如图 所示，则 （）在实验过程中，小丽突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：（）小丽还准备探究“电阻并联时总电阻与各支路电阻的关系”，她选择使用符合实验要求的电源一个、定值电阻一个、电阻箱一个、电流表和电压表各一只、电键一个、导线若干，请你利用以上器材，为她设计一个实验电路图实验次数 并 （）小华将实验数据填入表中，分析表中数据，得出：并 ，小华还发现：并联总电阻比各支路电阻都要小；你通过分析还能发现：
